ABA terápia; Autizmus Artaadhd

Mi az alkalmazott viselkedés elemzése?

Az alkalmazott viselkedéselemzés (ABA) a tanulás és a viselkedés tudományán alapuló terápia.

A viselkedéselemzés segít megérteni:

• Hogyan viselkedik a viselkedés
• Hogyan befolyásolja a viselkedést a környezet
• Hogyan zajlik a tanulási folyamat

Az ABA terápia segít megérteni a viselkedés működését különböző helyzetekben. A cél a helyes/funkcionális magatartások számának növelése, valamint a káros vagy az életminőséget és a tanulási folyamatot befolyásoló magatartások csökkentése.

Az ABA terápiás programok segíthetnek:

• A kommunikáció és a nyelvtudás növelése
• A figyelem, a koncentráció, a szociális készségek, az emlékezet és az alkalmazkodóképesség minőségének javítása
• A problémás viselkedés csökkentése

A viselkedéselemzési módszereket évtizedek óta alkalmazzák és tanulmányozzák. Számos diáktípusnak segítettek különböző készségek elsajátításában: az egészségesebb életmódtól kezdve az új nyelv megtanulásáig. A terapeuták köztudottan a hatvanas évek óta használják az ABA-kat autizmussal és az ahhoz kapcsolódó fejlődési rendellenességekkel küzdő gyermekek megsegítésére.

Hogyan működik az ABA terápia?

1. Az alkalmazott viselkedéselemzés számos technikát tartalmaz a viselkedés megértésére és megváltoztatására. Az ABA rugalmas kezelés: adaptálható minden ember igényeinek megfelelően
2. A terápia helye: speciálisan kialakított környezetben (iroda, központ), otthon; az óvodában/iskolában és/vagy a közösségben
3. Tanuljon meg hasznos készségeket a mindennapi életben
4. Alkalmazható egyéni vagy csoportos készségtanítási stílusként

Pozitív megközelítés

A pozitív megközelítés az ABA egyik fő stratégiája.

Amikor egy viselkedést valami érték követ (jutalom), akkor az ember nagyobb valószínűséggel megismétli ezt a viselkedést. Idővel ez ösztönzi a pozitív viselkedés megváltoztatását, hogy később csökkentsük azt, amíg a jutalom megszűnik, és a viselkedés egyszerűen megnyilvánul.

Először a terapeuta azonosítja az objektív/diszfunkcionális viselkedést. Valahányszor az ember sikeresen használja viselkedését vagy képességét, jutalmat kap. A jutalom jelentős (valamit élvez) az egyén számára - például: étel; dicséret, játék vagy könyv, videó megtekintése, hozzáférés egy játszótérhez vagy más helyre, és még sok más.

A pozitív jutalmak arra ösztönzik az embert, hogy továbbra is alkalmazzák az új/funkcionális viselkedést. Idővel ez jelentős változáshoz vezet az ember viselkedésében.

ACC - Háttér, viselkedés, következmény

megértés háttér (mi történik egy viselkedés előtt) és a következményei (ami a viselkedés után történik) az ABA-programok másik fontos része.

A következő három lépés - „ AB-C helyszínek ”- segít megtanulni és megérteni a viselkedést:

1. a előzmény: ez jelenik meg közvetlenül a cél viselkedés előtt. Lehet szóbeli, például megrendelés vagy kérés. Ez lehet fizikailag is játék vagy tárgy, vagy fény, hang vagy valami más a környezetben. Előzmény származhat a környezetből, egy másik embertől, vagy lehet belső (például gondolat vagy érzés).
2. a viselkedés eredmény: ez a személy válasza vagy a háttérválasz hiánya. Ez lehet cselekvés, szóbeli válasz vagy bármi más.
3. A következmény: ez következik közvetlenül a viselkedés után. Tartalmazhatja a kívánt viselkedés pozitív megerősítését, vagy a nem megfelelő/nem megfelelő válaszokra való reagálást.

ABA az autizmusban-Az autizmust az ember által megfigyelhető viselkedés szempontjából közelítik meg, és két kategóriába sorolják őket:

Keresi AB-C helyszínek megérthetjük:

1. Miért történik egy viselkedés
2. Különböző következmények - mennyire befolyásolhatja a viselkedést, csökkenti annak megismétlődésének valószínűségét

Állandó és következetes gyakorlással a személy képes lesz helyettesíteni a nem megfelelő viselkedést megfelelő/hasznos viselkedéssel. Ez egy könnyebb módja annak, hogy az ember megszerezze, amire szüksége van!

Mit jelent az ABA program?

A jó ABA-programok az autizmusra vonatkozóan nem „egyediek”, és minden emberre megfelelnek/alkalmazhatók. Az ABA-t nem szabad fúrók halmazának tekinteni. Inkább minden programot úgy terveztek, hogy kielégítse az egyes személyek igényeit, hogy megfeleljen a pszichológiai fejlettség szintjének a fejlődés minden területén.

Bármely ABA program célja, hogy minden embernek elsajátítsa/kijavítsa azokat a készségeket, amelyek segítenek önállóbbá és sikeresebbé válni mind rövid, mind hosszú távon.

Folyamatos értékelés és tervezés

Egy viselkedési elemző közvetlenül tervezi és felügyeli a tervezett beavatkozási programot. Testreszabhatja az ABA programot minden ember képességeinek, igényeinek, érdeklődésének, preferenciáinak és családi helyzetének megfelelően.

A koordinátor elkezdi az egyes személyek képességeinek és preferenciáinak részletes értékelését. Ezt fogják használni konkrét kezelési célok megírásához. A családi célok és preferenciák is szerepelhetnek.

A kezelési célokat az ASD-ben szenvedő személy életkora és képességszintje alapján írják meg. A célok számos különböző készségterületet tartalmazhatnak, például:

• Kommunikáció és nyelv
• Szociális képességek
• Öngondozás (például zuhanyzó és WC)
• Szabadidőt is játszik
• Motoros készségek
• Tanulási és tudományos készségek

A képzési terv ezeket a készségeket apró, konkrét lépésekre bontja. A terapeuta minden egyes lépést egyenként megtanul, az egyszerűtől (például onomatopoeák utánzása) a bonyolultabbig (pl. Párbeszéd elindítása vagy fenntartása).

A koordinátor és a terapeuták az egyes terápiás foglalkozások adatainak összegyűjtésével mérik és számolnak be az előrelépésről. Az adatok segítenek abban, hogy folyamatosan nyomon kövessék az ember haladását a célok felé.

A koordinátor rendszeresen találkozik a családtagokkal, és az illető terapeuta megvizsgálja, elemzi a pszichológiai fejlődés minden szintjén javasolt célként regisztrált vagy nem elért haladás szintjéről szóló információt. A koordinátor ezután előre megtervezi, és az oktatási terveket és célokat az evolúciós ütemtervnek megfelelően módosítja.

ABA technikák és filozófia

Az oktató különféle ABA eljárásokat használ. Egyeseket az oktató, másokat az autizmussal élő személy irányítja.

A szülők, a családtagok és a gondozók képzést kapnak, hogy támogassák a tanulás és készség gyakorlását a nap folyamán.

Az autizmussal élő személynek sok lehetősége lesz mindennapi képességek elsajátítására és gyakorlására. Ez történhet mind tervezett, mind természetes helyzetekben.

A személy rengeteg pozitív megerősítést kap, hogy bemutassa a hasznos készségeket és a társadalmilag megfelelő viselkedést. A hangsúly a pozitív társadalmi interakciókra és a kiegyensúlyozott érzelmi állapotban lévő tanulási koncepciókra irányul.

A személy nem kap megerősítést a tanulási folyamatot akadályozó magatartás miatt.

Az ABA hatékony a gyermekektől a felnőttekig!

Ki nyújt ABA szolgáltatásokat?

Egy viselkedéselemző ABA terápiás szolgáltatásokat nyújt. Az ABA terápiás programokban terapeuták vagy viselkedéstechnikusok is részt vesznek. Közvetlenül autizmussal élő gyerekekkel és felnőttekkel dolgoznak a készségek gyakorlásában és az egyéni tervcélok elérésében.

Ami bizonyítja, hogy az ABA működik?

Az ABA a kezelés nak,-nek jó, bizonyítékokon alapuló gyakorlat.

A "bizonyítékokon alapuló" azt jelenti, hogy az ABA tudományos teszteket hajtott végre hasznosságán, minőségén és hatékonyságán. Az ABA terápia sokféle technikát tartalmaz. Mindezek a technikák a háttérre (mi történik egy viselkedés bekövetkezése előtt) és a következményekre (mi történik a viselkedés után) összpontosít. Ezek a tanulmányok az intellektuális működés, a nyelvfejlődés, az életvezetési készségek és a társadalmi működés terén elért eredményeket mutatják be. Bár autizmussal élő felnőttek száma kevesebb, de a tanulmányok hasonló előnyöket mutattak.

Az ABA-t egészségbiztosítással rendezik?

Romániában az ABA-terápia még nincs rendezve, hamarosan lehetséges, hogy az ABA-t és az autista emberek terápiás gyógyulási lehetőségeit részben a nemzeti egészségügyi szolgálatok rendezik.

Hol lehet megtalálni az ABA szolgáltatásokat?

1. Beszéljen kezelő pszichiáterével az ABA-terápia iránti vágyáról.
2. Ütemezzen pszicho-magatartásértékelést ASD-s emberekre szakosodott pszichológusnál. A komplex felmérés után a pszichológus tanácsot adhat Önnek, hogy az ABA gyermekének milyen és megfelelő.
3. Forduljon a DGASPC ügykezelőjéhez a környékén, és kérdezze meg, hová fordulhat az ilyen típusú helyreállítási szolgáltatásért.
4. Forduljon egy autizmus-helyreállító/rehabilitációs központhoz
5. Ütemezzen egy találkozót a központ képviselőivel, és miután a csapatelemzés meghozza a döntést

Mit kell tudnom?

Fontos, hogy találjon egy ABA szolgáltatót és tapasztalt terapeutákat, hogy megfeleljenek gyermekének és családjának. Az első lépés, amely nélkül nem részesülhet előnyeiben az akvizíciókból, az, hogy a terapeuták jó kapcsolatot teremtsenek gyermekével. Ha gyermeke biztonságban érzi magát terapeutáival és élvezi a velük töltött időt, a terápia sikeresebb lesz. !

Az ABA a gyógyulás más formáival együtt is működhet?

Az ABA nem a gyógyulás egyetlen formája, és nem biztos, hogy minden autizmus-specifikus diszfunkciót lefed. A gyermek igényétől és elérhetőségétől függően kombinálható a terápiás gyógyulás egyéb formáival: logopédiával, fizioterápiával, játékterápiával, foglalkozási terápiával, arroterápiával stb. Fontos, hogy a terápiák sokasága ne merítse ki fizikailag és érzelmileg az embert, és a gyógyulás minden formája előnyökkel járjon.

Személyre szabott segítségre van szüksége?

Az ARTADHD csapata - speciálisan képzett az autizmussal élő személyek terápiás felépülése és társadalmi beilleszkedése céljából történő tájékoztatására, tanácsadására, segítésére, edzésére.

---