Ábécé - Félelem vagy szerelem Blu-ray vásárláskor
Nincsenek hozzászólások
Legyen Ön az első, aki hozzászólást küld az "Ábécé - félelem vagy szerelem" témához.
Szuperhősök - Teljesen igazi szuperhősök
Csillagvadász - Éjszakai égbolt
Változtatni képes erő - Az energia-lázadás
Vad Kína - 2 Disc Bluray
Az örökkévalóságba - Mit kezdjünk nukleáris hulladékunkkal?
Neo Rauch - társak és társak
Animáció Maestro Gisaburo
Figyelj rám Marlon
Stevan Riley, Peter Ettedgui
Chad Beck, Adam Bolt
Demokrácia - az adatok mámorában
Elcsábított és elhagyott OmU
Marcus Vetter, Aleksei Bakri
A repülőtér - A modernitás hajnala, 3. rész
Történetek, amelyeket elmondunk
Titkokat lopunk: A Wikileaks-történet
A határtól délre - Oliver Stone
- Termékleírás
- Videó
- Tartalomjegyzék
- Közreműködők
- Szerző portré
- Biblio. Információ/termék adatai
Gazdasági és társadalmi rendszerünket egyre inkább megkérdőjelezik a válságban bekövetkezett fejlemények, és a válasz sehol sincs. A legtöbb politikai és gazdasági tekintetben a legjobb iskolákban és egyetemeken képezték ki magukat. Zavartságuk egyértelműen észrevehető, és a rövid távú akcionizmus a hosszú távú perspektíva helyébe lép.
Most riasztó tisztasággal nyilvánvaló, hogy gondolkodásunk határai gyermekkorunk óta túl szűkek voltak számunkra. Függetlenül attól, hogy melyik iskolába jártunk, követjük a gondolkodásmintákat, amelyek az iparosítás korai napjaiban nyúlnak vissza. A tanítás tartalma azóta sokat változott, és az iskola már nem a tekintélyelvű gyakorlatok helyszíne. De a szabványosított szabványok rögzítése minden eddiginél jobban uralja a tanulságokat. Mert az utóbbi időben durva szél fújt az iskolákban. Az "eredmény", mint a versenyképes társadalom fétise, világszerte minden dolog megkerülhetetlen mértékévé vált.
De a technokratikus tanulási célokra és az elszigetelt ismeretek hibamentes reprodukciójára való egyoldalú összpontosítás pontosan az a fajta játékos kreativitás, amely elsorvad, ami segíthet abban, hogy új megoldásokat keressünk a kudarctól való félelem nélkül. Erwin Wagenhofer különböző megközelítéseket dokumentál az oktatás, az oktatási tartalom, az ismeretátadás stb. Témájában, és kritikusan foglalkozik ezzel.