ADH - A rendellenesség típusai Az ADHD domináns jellemzői

Kolozsvári pszichológus: Ana Moldovan

domináns
ADHD - figyelemhiányos hiperkinetikus rendellenesség

A figyelemhiányos hiperkinetikus rendellenességben (ADHD) szenvedő embereknek nehézségeik vannak a terhesség alatt zavartalanul fenntartani a figyelmüket, különösen, ha extra koncentrációra van szükség. Ezeknek az embereknek gyakran gondjaik vannak a zavaró tényezők kezelésével, az impulzusok irányításával vagy bizonyos helyzetekre adott viselkedési reakcióik gátlásával. Ezek a problémák hozzájárulnak az ADHD szindróma kialakulásához, de pszichológussal kontrollálhatók a pszichoterápiás foglalkozásokon. Sok esetben az ADHD-ban szenvedőknek problémáik vannak aktivitási szintjük szabályozásával, hiperaktívnak, izgatottnak, nyugtalannak tartják őket, és rendszerint irreleváns vagy nem megfelelő viselkedésben vesznek részt az elvégzett feladattal vagy azzal a helyzettel, amelyben vannak. kitalál.

Az idők folyamán a rendellenességnek több neve is volt, például "gyermekkori hiperkinetikus reakció", "hiperaktivitás", "hiperaktív gyermek szindróma", "minimális agyi diszfunkció" vagy "figyelemzavar" (hiperaktivitással vagy anélkül). Ez a rendellenesség különösen gyermekeknél nyilvánul meg, de serdülőknél vagy felnőtteknél is megtalálható.

Domináns jellemzők:

Bár normális esetben bizonyos viselkedési jellemzők gyakran megtalálhatók minden embernél, különösen a kisgyermekeknél, ami különbséget tesz az ADHD-ban szenvedő személyben, a többitől eltérően, mégis az a viselkedési gyakoriság, amellyel megjeleníti a viselkedést olyan fejlettségi szintre emelkedik, amely nem megfelelő annak a korosztálynak, amelyhez tartozik.

A figyelemhiányos hiperkinetikus rendellenesség (ADHD) tünetei:

A figyelemhiányos hiperkinetikus rendellenességnek három tipológiája van:

Egyéb pszichológiai problémák előfordulása:

  • agresszió, viselkedési problémák vagy ellenkezés ritkán települ
  • növelheti a szorongás és a depresszió kockázatát.
  • alacsony oktatási teljesítmény
  • megnövekedett esély a tanulási nehézségekre (20-50%)

Az ADHD-val kapcsolatos problémák

  • Gyenge eredmények felsőoktatási szinten és fogyatékosságok a tanulási folyamatban;
  • Agressziós vagy magatartási problémák;
  • Túlzott érzelmek vagy éretlenség megjelenítése;
  • Problémák másokkal kapcsolatban.

A figyelemhiányos hiperkinetikus rendellenesség a gyermekek körülbelül 3-7,7% -ánál és a felnőttek 4-5% -ánál fordul elő. Háromszor gyakoribb a fiúknál, mint a lányoknál, és országtól vagy etnikai hovatartozástól függetlenül mindenütt megtalálható.

Mint minden pszichológiai problémában, az ADHD pontos okai sem ismertek, ezért a szülőknek nem szabad magukat hibáztatniuk ezért a problémáért. Néhány lehetséges ok a következő lehet:

genetika: Az ADHD-nak a legtöbb esetben erős genetikai alapja van, és kiderül, hogy egy olyan gyermek, akinek rokona van, akinél diagnosztizálták ezt a rendellenességet, négyszer nagyobb eséllyel szenved ebben a betegségben. -

Táplálkozás és táplálkozás: A kutatás nem támasztja alá azt a közhiedelmet, miszerint az ADHD-t élelmiszer-adalékanyagok, tartósítószerek vagy cukor fogyasztása okozza. Noha egyes esetekben az egyes emberek által elszenvedett allergiák hozzájárultak az ADHD kialakulásához, az étrendi tényezők nem tekinthetők ennek a rendellenességnek a minősítésének feloldására.

Becslések szerint az ADHD-ban szenvedő gyermekek 15-30% -a pszichoterápia segítségével végül legyőzi problémáit. Az érintettek meglehetősen nagy száma azonban a felnőttkorban jelentős tünetekkel jár. A rossz alkalmazkodás leggyakoribb területei az iskolai teljesítmény és a szakmai teljesítmények. Az ADHD által érintettek alacsonyabb fokozatokkal rendelkeznek (25-50%), speciális oktatásra szorulnak (50-80%), nem megfelelő viselkedés miatt felfüggeszthetők (10-20%), kizárhatók (10-15%) ill. abbahagyja az iskolát, mielőtt elvégzi a középiskolát (30–40%).

Kezelés és terápiás szerep:

A kutatások azt mutatják, hogy a pszichoterápia a legfontosabb része ennek a rendellenességnek a kezelésében, mivel csökkentheti a figyelem problémáit, javíthatja a családdal és a barátokkal fenntartott kapcsolatokat, és megtalálhatja a betegek könnyebb beilleszkedését a társadalomba.

Az ADHD kezelési terv elkészítéséhez magatartási, pszichológiai, oktatási és relációs értékelésre van szükség a pszichológus speciális irányításával. A kezelés fejlesztésének fontos tényezője a beteget gondozó emberek oktatása a rendellenesség természetéről és a terápiás folyamatban hasznosnak bizonyult módszerekről. A jelek szerint a kezelést periodikusan, hosszú ideig alkalmazzák annak érdekében, hogy segítsék az ADHD-s embereket a viselkedési problémák kezelésében.