ADHD - Mi és hogyan kezelhető az izgatott és figyelmetlen gyermekbetegség - Sara Al-Kabbani pszichológus
ADHD (figyelemhiányos/hiperaktivitási zavar) jelentése figyelemhiányos hiperkinetikus rendellenesség (ADHD), a DSM IV - TR amerikai osztályozásból eredő kifejezés.
A hiperkinézia fogalma hasonló a hiperaktivitáshoz, és túlműködés, pihenés hiánya, idegesség, futás, mászás, túlzott beszéd jellemzi.
Az impulzivitás, a figyelmetlenség és a hiperaktivitás a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD) leírásában hivatkozott fő jellemzők. Megindulása gyermekkorban következik be, és felnőttkorban is folytatódhat, negatív hatással van a tanulási képességre és a társas kapcsolatokra.
Gyors unalom az ismétlődő feladatokhoz, érdektelenség és elhanyagolás, a megkezdett tevékenységek befejezésének hiánya, impulzivitás, amely az elégedettség késleltetésének képtelenségéhez kapcsolódik, kicsi, azonnali jutalom választása (jellemző az egyéb hiányosságok, például mentális leírásoknál is), meg nem felelés, ingadozás a teljesítményben alkotja az ADHD klinikai képét (Barkley, 1991).
G. továbbra is kijelenti, hogy a rendellenesség a fiúknál gyakoribb, mint a lányoknál 3: 1 arányban, és hogy ennek a rendellenességnek a tünetei általában 8 éves kor előtt, de leggyakrabban kora gyermekkor előtt jelentkeznek. Fontos megjegyezni, hogy a viselkedés erkölcsi kontrolljában hiányos gyermekek kategóriájába még mindig nem sorolták be azokat a gyermekeket, akik nem részesültek megfelelő oktatásban. G. még mindig feltételezi ennek a rendellenességnek a biológiai hajlamát, amely hajlam örökletes lehet, vagy pre- vagy postnatalis neurológiai rendellenességekkel járhat.
Így a szerző ennek az állapotnak a lehetséges két magyarázó módját fontolgatja: az egyik a gátló küszöb csökkenésére utal az ingerekre reagálva, a másik pedig az úgynevezett kérgi leválasztási szindrómára utal, amikor az értelem elszakad a tudattól idegi változások. Sőt, úgy vélte, hogy bármely tényező, amely agykárosodást (vagy idegi változásokat) okozhatott, oka lehet ennek az erkölcsi kontroll hiányának. Ezt a koncepciót használja Tredgold, később Pasamanick, Rogers és Lilienfeld [192], akik agykárosodást használnak a viselkedési rendellenességek és a tanulási nehézségek magyarázatára.
Hogyan nyilvánul meg ?
A 7. életév előtt kezdődő alábbi tünetek legalább fele vezet ehhez a diagnózishoz:
- A kezek vagy a lábak állandó mozgása nyugalmi állapotban, motoros izgatottság (nyugtalanság, cikk-cakkúság stb.)
- Nehézség ülve maradni, ha megkérdezik
- Könnyen eltereli a figyelmet a külső ingerekre
- Nehézség a sorban várakozás a játékokban vagy a csoportos tevékenységekben
- Siessen válaszolni, anélkül, hogy meghallgatná a másikat.
- A szabályok és utasítások betartásának nehézsége, a megkezdett tevékenységek befejezésének kíséretében
- A koncentráció hiánya a tevékenységekben
- Váltás egyik tevékenységről a másikra
- Túlzott beszéd, a túlságosan zajos tevékenységek preferálása
- A gyermek nem tud nyugodtan ülni.
- Mások megzavarása a tevékenységektől
- Úgy tűnik, nem hallgat, nem hall
- Veszteség, vándorlás
- veszélyes tevékenységek folytatása a következmények figyelembevétele nélkül
Néhány gyermeknek csak bizonyos körülmények között lehetnek tünetei. A tünetek súlyosbodnak olyan helyzetekben, amelyek tartós figyelmet igényelnek. A jelek hiányozhatnak vagy minimalizálódhatnak, ha az egyént gyakran stimulálják vagy szigorúan ellenőrzik egyetlen másik személy jelenlétében.
Korai életkorban a rendellenességet csökkent alvás, sírás és nagyobb ingerlékenység jellemzi, mint más gyermekek. Ne koncentráljon egy játékra, veszítse el és tönkretegye a játékokat.
Az ADHD típusai
Az első típust hiperaktivitási rendellenességnek/figyelemzavarnak nevezzük, kombinált típusnak, mivel a diagnózis legalább hat figyelemhiányos és legalább hat hiperaktivitási tünetet kombinál. Úgy tűnik, hogy ez a típus leggyakrabban gyermekeknél és serdülőknél fordul elő.
A második típus, az úgynevezett hiperaktivitási rendellenesség/figyelemhiány, az uralkodó figyelmetlenség típusa, amely a figyelmetlenség tüneteiben érvényesül, illetve a hiperaktivitás tünetei hatnál kisebbek, és a figyelemhiány legalább hat.
A figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességnek nevezett harmadik, túlnyomórészt hiperaktív-impulzív típus specifikus hiperaktív-impulzív túlsúlyban van, a hiperaktivitás és az impulzivitás legalább hat, a figyelemhiánynak kevesebb mint hat tünete van.
A szülők vagy a tanárok megfigyelései fontos információforrások a lehetséges diagnózis felállításához. Ezzel szemben a serdülőknél több tanár van az iskolában, akik mindegyike több tanulóért felel. Az iskolán kívül a tinédzserek gyakran részt vesznek olyan tevékenységekben, amelyekhez a szülők alig férnek hozzá, hogy megfigyeljék viselkedésük és problémáik részleteit. A szülők azonban információt nyújthatnak arról, hogy gyermekeik hogyan csinálják a házi feladataikat, a napi rutinjukról, de nem adhatnak részleteket az iskola működéséről, a társadalmi interakcióról vagy a barátokkal való kapcsolatokról.
Kezelhető?
Az ADHD gyógyszeres kezeléssel kezelhető, az omega 3 és omega 6 zsírsavakban gazdag étrend elősegítheti a túlműködő gyermekek gyógyulását. Az orvos ajánlása szerint a zsírsavak táplálék-kiegészítők formájában, magnéziummal és cinkkel kombinálva, néhány hét alatt beadhatók. Jó, hogy ezek a kiegészítők természetes összetevőket tartalmaznak, ezeket a kicsik jól tolerálják, de nem invazív alternatív terápiák segítségével is. Ezenkívül a beteg állapotát javítja a pszichoterápia. A művészetterápia (zene, tánc, festészet stb.) Szintén meghozhatja a vágyott egyensúlyt. Szabadtéri játék is ajánlott. Sok szeretettel és megértéssel kell kezelni.