Állami program a jó, egészséges iskola számára
A jó, egészséges iskolák állami programja 2006 óta létezik Berlinben. A pozitív válasz a tartomány bővüléséhez vezetett.
Az állami program együttműködő partnerei segítségével ingyenesen biztosítja a résztvevő iskolákat az iskolák egészségének elősegítésére. Ez magában foglalja a tanárképzést, a tanulói projekteket és olyan tananyagokat, mint például a táplálkozás, a testmozgás, a stresszkezelés és a függőségmegelőzés. Ezenkívül az együttműködési partnerek évente biztosítanak pénzügyi forrásokat, amelyek lehetővé teszik az iskolák sajátos igényeinek és követelményeinek való megfelelést.
Ki vehet részt a jó, egészséges iskola állami programjában?
Az állami programban elvileg minden berlini iskola részt vehet. Az érdeklődés regisztrálása az iskola vezetésével történik a kerület iskolai felügyeleti hatóságához.
Ha egy iskola részt vesz az állami programban, az egészség az iskolai program középpontjába kerül, és az iskola eldöntheti, hogy az állami programból melyik ajánlat felel meg profiljának és programjának.
Mi az állami program célja a jó, egészséges iskola érdekében?
Az állami program célja, hogy egészséget támogató intézkedésekbe történő befektetéssel támogassa a programban részt vevő iskolákat iskolai és oktatási színvonaluk javításában.
Az „Oktatás és egészség kéz a kézben” mottó szerint a tanulók, a szülők, a tanárok, az iskola személyzete és az iskola adminisztrátorai számos ajánlathoz férhetnek hozzá a jó, egészséges iskolák gyakorlásához a testmozgás, a táplálkozás, a stresszkezelés, a szenvedélybetegségek megelőzése és az egészségmenedzsment területén, mint irányítási feladatokban.
A koordinátorok, mint helyi kapcsolattartók gondoskodnak a regionális hálózatok létrehozásáról és fenntartásáról, és hozzájárulnak a jó, egészséges iskola rögzítéséhez az érintett városrészekben. Tanácsot adnak a program iskoláinak, összehozzák az egészségügyi és oktatási szektor érdekeltjeit, megszervezik a közönségkapcsolati munkát és a tapasztalatcserét.
Az iskolák dokumentálják az oktatás és egészség holisztikus szemléletét azáltal, hogy az egészségfejlesztő intézkedéseket integrálják iskolai programjaikba, ezáltal biztosítva a hatékonyságot és a fenntarthatóságot a tanítás, az iskolai kultúra és az iskolavezetés területén.
A Szenátus Oktatási, Ifjúsági és Tudományos Osztályának vezetésével a szövetségi és az állami szintű együttműködési partnerek biztosítják a jó, egészséges iskolák fejlesztéséhez szükséges erőforrásokat.
Milyen ajánlatokat kínál a program a diákok, a szülők és a tanárok számára?
Alakformáló iskola
Az iskolának az egészséges tanulásnak és életmódnak kell lennie, ahol a diákok és a tanárok egyaránt jól érzik magukat. A pozitív légkör az alapja annak, hogy a hallgatók élvezzék a tanulást, a tanárok pedig a tanítást. Az állami program támogatja az iskolákat abban, hogy megtalálják a jó és egészséges iskola fogalmait, és sikeresen megvalósítsák azokat saját iskoláikban. Nem áll meg az egyes projekteknél. Az állami program célja inkább az egész iskola fejlődésének pozitív és fenntartható módon történő elősegítése.
Nincs egyetlen recept a sikerre, mert minden iskolának másra van szüksége. Ennek kiderítése Önnel és munkatársaival együtt az országos program koordinátorainak feladata. Tájékoztató anyagokat, valamint konkrét támogatást kap a helyszínen.
Ajánlatok és intézkedések:
- Képzés az iskola adminisztrátorainak: Egészséges vezetés
- Coaching az iskola adminisztrátorainak
- Az iskolavezetõk és irányító csoportok tanácsadása az iskolai program fejlesztésével, értékelésével, a szervezet fejlesztésével és az iskola belsõ tananyagával kapcsolatban
- Hálózatok fejlesztése a kerületben az iskolák és az iskolán kívüli partnerek közötti együttműködés érdekében
Vigyen magával diákokat!
Vigyen magával diákokat - ez az alapja a diákok és a tanárok közötti megbízható és megbízható együttműködésnek. Ez nagyon különböző - néha biztosan nem túl egyszerű - módszerekkel hajtható végre. Ha azonban a tanulókat sikerül motiválniuk arra, hogy vállalják felelősségüket iskolájáért, és aktívan vegyenek részt az egészségfejlesztő intézkedésekben, akkor végül minden fél profitál a közös elkötelezettségből.
Ajánlatok és intézkedések:
- Relaxációs gyakorlatok, testtudat, ritmus- és mozgásórák
- mozgó szünetek
- Mozgásépítési helyek az iskolákban
- Táncosztály
- egészséges reggeli, egészséges szünetek és iskolai étkezés
- Főzőtanfolyamok
- Együttműködés kertészeti iskolákkal
- Táplálkozási oktatás
- Projektnapok és hetek egészségügyi témákban
- Kirándulások tanórán kívüli tanulási helyekre (pl. Labirintus Gyermekmúzeum, Zöld Hét)
- Zajmegelőzés az életkornak megfelelő oktatási egységek segítségével, relaxációs és csendes gyakorlatok az iskolások számára
- Részvétel: jövőbeli workshopok diákprojektekhez
- Oktatási program az életképesség elősegítésére
- Iskolai program az I. szakaszhoz a mentális egészségről
Meg kell erősíteni a tanárokat
Tanárnak lenni nagyon megterhelő feladat - ma talán jobban, mint valaha. Nagyok az elvárások a tanárokkal szemben. Tematikusan sokat kell foglalkoznia és igazságot kell tennie a különböző célcsoportokkal szemben. A pedagógiai képességek mellett ehhez magas szintű személyes elkötelezettségre is szükség van.
Az iskolai mindennapi élet stresszének ellensúlyozása érdekében az állami program koordinátorai örömmel nyújtanak Önnek személyes szükségleteihez igazított segélyajánlatokat.
Ajánlatok és intézkedések:
- Tanácsok az irányító csoportoknak
- Felügyeleti csoportok
- Támogatás a tanulmányi napok tervezésében, szervezésében és lebonyolításában
- Továbbképzés a tanítás szempontjából releváns témákban
- Iskolai képzés a tanárok egészségéről
- Burnout profilaxis tanfolyamok
Vonja be a szülőket
Az iskolában nemcsak a diákok és a tanárok, hanem a szülők elkötelezettsége is szükséges. A szülőknek joguk és kötelességük felelősségteljesen és aktívan kísérni gyermekeiket iskolai napjaikon keresztül, és részt venni az iskolában, pl. B. a szülők estjein való részvétellel, bizottsági munkával vagy iskolai projektek támogatásával.