Amikor; dolgozni; a CP szótagokon kudarcot okozhat a gyermekeknél
Ez a blog nem vitafórum a pedagógia támogatói és ellenzői között. Az elmélkedés és az oktatási csere helyszíne akar lenni, amelyet az iskolai szakemberek és mindazok számára szánnak, akik csodálkoznak, kételkednek, keresnek, szeretnének segítséget a kutatásban, a szakma gyakorlatában, természetesen a szülők feledése nélkül. Minden kérdésre válaszolunk, nem vitatható.
Amikor az első osztályban szótagokon dolgozik, kudarcot okozhat a gyermekeknél.
Írta: Eveline, 2009. szeptember 7., hétfő, 09:35: Oktatás, iskola és pedagógia: # 126: rss
2007-es bejegyzésemben azt mondtam:
Hol hallották a nyelv fundamentalistái, hogy a "Brice" szóban két szótag van .
Csak hallgatnia kell az emberek beszélgetését: még Toulouse-ban vagy Marseille-ben is a "Brice jól indul" mondatban csak egy szótagot hall a "Brice" szóhoz, míg kettőt a "Brice is" még nem ment el ".
Ha a kiejtés így változik ugyanazon beszélő alany esetében, az azért van, mert nem felel meg egy abszolút szabálynak.
(.) A párizsi kifejezés ritmusa nagyon különbözik a Marseillais vagy a Québécois ritmusától, és a szóbeli egyik varázsa, hogy ez a csillogó változatosság, amely minden ember identitását feltárja, és olyan értékes. Az állítólagos deviáns kiejtések kritizálása, sőt üldöztetése, amint ezt gyakran láttam, az idegengyűlölet nagyon perverz formája.
Gratulálok az itteni iskolának a nyitottság és a különbségek szeretete iránti erkölcsi képzésért tett erőfeszítéseiért. !
Másnap: természetesen áttekintjük az előző nap munkáját, és adunk hozzá még néhány példát: könyv, strand és fal. Azok a gyerekek, akik megtanulták a tegnapi leckét, két szótagot találnak egy könyvben és egy tartományban, ami a nyelv valóságának ismeretében már bizarr. Még furcsább: kettőt is találnak a "falban".
Bosszús ámulata az úrnőnek, aki megítéli ezeket a figyelmetlen gyermekeket.
Ha két szótagot hallottak a "falban", az nem figyelmetlenségből fakad, hanem azért, mert éppen ellenkezőleg érveltek. Amit az előző nap "leckéjéből" tanultak, az az, hogy "ahol egyetlen szótagot hallok, tévedek, és most már tudom, hogy kettő van. Tehát a" fal ", két szótag, mint a könyvben, olyan tartományba esik, ahol mi mondd, hogy kettő van, még akkor is, ha csak egyet hallok !
Ez a jelenet legalább három problémát vet fel.
1- Ha azt mondod ezeknek a gyerekeknek, hogy tévednek, akkor az nem csak hibát mond el nekik, hanem szinte áthidalhatatlan nehézségbe sodorja őket, az egyetlen kiút az, ha meggyőződsz arról, hogy nem értik amit elmondtak nekik, hogy ezért nem képesek megérteni, ezért rossz diákok.