Annak ellenére, hogy az orvosok nem adtak nekem esélyt, anyám feltett a lábamra
Fotó: Guliver Getty Images
Mindannyian tudjuk, hogy a román egészségügyi rendszer "földhözragadt". Továbbra is hiányzik a pénz az orvosi berendezésekre és eszközökre. Mondhatok egy nagy egészségügyi problémáról, amelyhez nincs szükség túl sok orvosi felszerelésre vagy felszerelésre, hanem egy jól fejlett rendszerre.
A fogyatékossággal élő emberek rehabilitációjáról szól. Katasztrófa, ami Romániában történik ezzel az emberkategóriával.
Saját tapasztalatból írok neked erről a témáról. A születés utáni első hónapok óta agyi bénulásban (spasztikus tetraparesisben) szenvedek. Kicsi koromban nem igazán értettem, mi történik a fogyatékkal élők rehabilitációjával hazánkban. Minden világos volt számomra, amikor elkezdtem külföldön kezelni (budapesti Peto Intézet).
A magyarországi intézet ajtaján való belépés örökre megváltoztatta az életemet, mert ott olyan terapeutákat találtam, akik képesek igazán megismerni, megtalálni a szükséges megoldásokat az életben való függetlenné válás célom eléréséhez.
A bizalmatlan, a családtól teljesen függő embertől, aki nem gondolta, hogy valaha is képes lesz saját eredményekre, önálló nővé váltam, saját jövedelmével, aki mindig megoldásokat talál a problémákra és szembesül a körülötte lévő sértésekkel. Most már tudom, ki vagyok és mit tehetek, és harcolok az álmaimért. Nagyon szeretném hallani ezeket a szavakat a lehető legtöbb fogyatékossággal élő embertől. Sajnos nem igazán hallom.
Szerencsés embernek érzem magam, mert van egy anyám, aki harcolt értem az összes olyan orvos ellen, akik esélyt sem adtak arra, hogy független emberré váljak, az oktatással szemben, aki nem akart normális iskolában, vagy azzal a társadalommal szemben, amely emberként tekint rám. különbözik a többitől.
Anyám engem tett talpra, nem a terapeutainkat, több millió órás testmozgást végzett. Sok olyan barátom van, akik nem mennek el, mert szüleik nem értették, hogy gyógytornászokat kell csinálniuk, hogy gyermekeiket talpra állítsák.
Ha valaki kíváncsi arra, hogy megvizsgálja ezeknek az embereknek a helyzetét, vagy azt, hogy mit csinálnak azok a szülők, akiknek fogyatékossággal élő gyermekük van, látni fogják, hogy ezeknek az embereknek a 90% -a közvetlenül a születés után diagnosztizált súlyos betegségekkel, és nem kezelték őket külföldön, elszigeteltek a családjában.
Ez azért van, mert a rendszer rossz. Szeretném, ha valaki elmondaná nekem például, hogy mit keres a testnevelési és sporttudományi kar gyógytornája. Ezek a hallgatók sportot folytatnak, tanulmányozzák az emberi test anatómiáját, megtanulnak masszírozni, de nincsenek pszichológiai, pedagógiai vagy emberi viselkedési tanulmányaik.
Van még a Balneo-Fiziokinetoterápia Kar, ahol a hallgatók több orvosi ismeretet tanulnak. A fizikoterápia mellett másokat is megtanulnak, de a hangsúly teljes egészében a fizikai oldalon van.
Saját tapasztalatom alapján összehasonlítást tehetek a magyarországi terapeutákkal. Először nagyon jó pszichológusok, pedagógusok, aztán a fizikai rész. Azt mondják, hogy minden a fejjel kezdődik. Egyetértek: ha mentális szempontból nem vagyok kész megbirkózni a fizikai gyakorlatokkal, akkor hiába csinálom őket. Így gyakoroltam évekig eredmény nélkül.
Más országokban a fogyatékossággal élő személyek pszichológussal kísért kezeléseken esnek át, hogy a fizikai részükkel érzelmileg kezeljék őket. Ki küldjön minket pszichológushoz? Érdekel valakit, hogy egy gyermek vagy felnőtt hogyan érzi magát az ilyen problémák miatt? Senkit nem érdekel semmi. Soha nem mondták, hogy menjek pszichológushoz, bár nagyon féltem egyedül menni. Ugyanakkor anyám félt engedni, hogy tegyek valamit. Saját kezdeményezésre úgy döntöttem, hogy pszichológushoz megyek. A dolgok azóta jobb irányba változtak.
A fogyatékossággal élő gyermeknek vagy felnőttnek olyan terapeutákra van szüksége, akik képesek megérteni azokat a problémákat, amelyekkel ez a személy testileg, mentálisan vagy másokkal való kapcsolatban áll. A romániai terapeuták nem tehetnek ilyet, mert nem így tanítják őket. Robotikusan kezelik a fizikai részt, függetlenül attól, hogy mi történik valójában a pácienssel.
Addig nem tudtam semmit sem csinálni, amíg a Peto Intézetbe nem mentem, ki tanít engem? Azok a terapeuták, akik nem tudják, hogyan viselkedjenek a körülöttük élőktől függő beteggel? Anyám, mint minden más szülő, meg akart védeni, nehogy velem történjen valami. Magyarországon félelmüket félretették és elkezdtek kommunikálni velem. Hazánkban ennek az ellenkezője történik, a fogyatékossággal élő embereknek, különösen azoknak, akik nem tudnak beszélni vagy fiatalabbak, nincs esélyük közvetlenül kommunikálni a terapeutával.
Megértettem, hogy a kommunizmus idején a fogyatékkal élőket nem tekintették embereknek, de a forradalom óta eltelt 28 év, és a helyzet egyre rosszabb. Fel vagyok háborodva, amikor valaki azt mondja nekem, hogy 4 éve nem hagyta el a házat, mert nem kapott időben kezelést, a szülei pedig a sorsra hagyták. Hol van ebben az esetben az állam szerepe?
Mindenhol beteg gyerekeket látok kétségbeesett szülőkkel, akik nem tudják, melyik útra kell menni. Gyakran kérdezi tőlem, hogy csináltam. Amikor elmondom nekik, hogy anyám hány áldozatot hozott, nem mondok semmit. Ma az emberek nem hajlandók annyit áldozni. Emiatt a gyermekek és a fiatalok életre traumatizáltak. A rendszer alszik, nem történik intézkedés.
Azoknak a szülőknek, akiknek fogyatékossággal élő gyermekük van, az egyesületek többsége megvan, amelyek segítségével a munkavállalók által felajánlott adó 2% -ával pénzt gyűjtenek. Az így megszerzett pénzt arra használják, hogy külföldre menjenek gyermekeikkel kezelésre. Nagyon nagy összegeket fizetnek ezekért a kezelésekért, mert a szülők nem látnak megoldásokat az országban, az orvosok nem tudnak megoldásokat kínálni. Az emberek azt csinálják, amit az interneten olvasnak más családoktól, akik ugyanolyan helyzetben vannak.
Bár a fogyatékossággal élő embereknek különféle okokból komoly érzelmi problémáik vannak, a rendszer nem ösztönzi őket pszichológushoz fordulásra, hagyja őket elszigetelni, pénzt ad nekik és ennyi. Senkit nem érdekel, hogy szüleik elviszik-e őket kezelésre, tisztességes életet élnek-e vagy képesek-e valamire.
Addig nem tudtam semmit sem csinálni, amíg a Peto Intézetbe nem mentem, ki tanít engem? Azok a terapeuták, akik nem tudják, hogyan viselkedjenek a körülöttük élőktől függő beteggel? Anyám, mint minden más szülő, meg akart védeni, nehogy velem történjen valami. Magyarországon félretették félelmüket és elkezdtek kommunikálni velem. Az ellenkezője történik velünk, a fogyatékossággal élő embereknek, különösen azoknak, akik nem tudnak beszélni vagy fiatalabbak, nincs esélyük közvetlenül kommunikálni a terapeutával. Beszélj a szüleiddel.
A fogyatékossággal élő személy évente kétszer 10 nap ingyenes kezelésre jogosult. A neurológiai rendellenességek több millió órás kezelést (testmozgást) igényelnek. Nagyon keveseknek van lehetőségük kezelésre a kezelés költségei miatt.
Ha közvetlenül kommunikál a terapeutával, önbizalmat szerez, egyenrangú embernek érzi magát másokkal, és elkezdi hinni, hogy igaz lehet az, amit a szakember mond. Így megtudtam, hogy sok megoldást találhatok minden problémámra. Fizikai gyakorlatokkal kísért pszicho-pedagógiai módszerek révén a fogyatékossággal élő személy aktív emberré válhat a társadalomban, aki már nem törődik azzal, ami körülötte történik.
A fogyatékossággal élő személy évente kétszer 10 nap ingyenes kezelésre jogosult. A neurológiai rendellenességek több millió órás kezelést (testmozgást) igényelnek. Nagyon keveseknek van lehetőségük kezelésre a kezelés költségei miatt.
Külföldön minden másképp történik, a fogyatékossággal élő embereket megtanítják önállóvá válni minden tekintetben, érzelmileg, fizikailag és társadalmilag. A jó egészségügyi rendszer azt akarja, hogy az egészségügyi problémákkal küzdők aktívak legyenek a társadalomban, a saját lábukon legyenek, anélkül, hogy az államnak anyagi támogatást kellene nyújtania.
Az ellenkezője történik hazánkban, az állam inkább pénzt ajánl fel a fogyatékossággal élő embereknek (nem a nyugati országok szintjén), ahelyett, hogy elősegítené ezeknek az embereknek a társadalomban való aktív szereplését.
Összefoglalva: feltétlenül meg kell változtatnunk a fogyatékossággal élők bánásmódját, és a területre szakosodott terapeutákat egy teljesen más iskolában kell tanítani.