Anne-Lucie Wack; Vigyázzon, ne szakítsa meg a tanulás dinamikáját a felsőoktatásban;

A gyakornoki reformot támogatók többször rámutattak, hogy a felsőoktatás a mozgatórugója. A nagy iskolák azonban aggódnak, különösen a finanszírozás kérdése miatt. Miért ?

wack

Komoly aggodalomra ad okot a gyakornoki képzés finanszírozása a nagy iskolákban. Nekünk, a szakmunkásképzés egy új oktatási modell, a kiválóság modellje és a társadalmi nyitottság karja. Nem szabad megtörnünk ezt a dinamikát. A grandes écoles diplomások 15% -a tanulószerződéses gyakorlattal rendelkezik. Tovább akarunk menni, és elérjük a 25% -ot.

Ehhez meg kell találnia a megfelelő gazdasági modellt. A probléma az, hogy iskoláink gyakornoki képzést fejlesztenek, de ennek költsége van. Arra kérünk, hogy teljes költséggel tudjuk igazolni a tanoncok finanszírozását az iskolák tényleges költségeinek erejéig. Ellenkező esetben egyesek kockáztathatják a tanulást, annak ellenére, hogy ez társadalmi változás, a felsőoktatás rendszerszintű változása, amelyet kísérnie kell.

A konferencia során sajnálatos volt, hogy a grandes écoles nem kapcsolódott a France Compétences, a jövendő nemzeti tanácskozás és szakképzés felügyeletéért felelős nemzeti intézmény irányításához. Milyen következményei vannak ?

A konferencia kapcsolódni akart a France Compétences kormányzásához. Ezt a kérést a CPU-val (Egyetemi Elnökök Konferenciája) és a Cdefi-vel (Mérnöki Iskolák Igazgatóinak Konferenciája) közösen tettük.

Végül egyetlen felsőoktatási intézmény konferenciája sem kapcsolódott hozzá. Azt mondják, hogy meghallgatnak, meghallgatnak minket, különösen a tanoncképzés költségeinek meghatározásakor. De ez nem azonos azzal, hogy a szervezet középpontjában áll, amely kialakítja a tanulás új alapjait.

A kisvállalkozások számára egy gyakornokot felvevő egységes felvételi támogatás csak infrabac vagy érettségi szintű képzésre vonatkozik. Miért aggódsz emiatt ?

Integrációs felméréseink azt mutatják, hogy diplomáink 40% -a nagyon kis és közepes vállalkozásokban, 30% -a közepes vállalatokban és 30% nagy csoportokban dolgozik. A VSE-k és a kkv-k tehát a grandes écoles diplomások fő munkaadói. Arany, a reform előírja, hogy ezeket a továbbiakban nem támogatják a felsőoktatási képzésbe beiratkozott gyakornokok számára. Kérdésünk: lesznek-e más segédeszközök ?