Arra gondolt, hogy gyermekével együtt alkalmazza a Montessori-módszert
0 részvény
Maria Montesori olasz orvos és pedagógus különleges módszerrel vonult be a történelembe a gyermekek oktatása .
Sikerült valódi oktatási módszerbe csoportosítania ötleteit, miután 1-5 éves, értelmi fogyatékos gyermekekkel dolgozott.
Hogyan sikerült az első sikeres nőorvosoknak Olaszországban ennyire befolyásolóvá válnia az oktatástudományban?
Az akkori időkre vonatkozó fejlett filozófia révén, amely szerint nem a mai napra neveljük gyermekeinket, amelyek a jövőben már nem léteznek, hanem egy teljesen megváltozott világra neveljük őket, a Montessori-rendszer szerint a legtöbb fontos minőség, amelyet ápolni kell az alkalmazkodás.
Hogyan alkalmazzuk gyermekével a Montesssori-módszert
A Montessori oktatási stílus rövidet jelent hogy megtanítsa a gyereket hogy saját maga gondolkodjon és önállóan, de felelősségteljesen is cselekedjen, „segítsen egyedül lenni”. Ez a figyelemre méltó nő úgy véli, hogy minden gyermeknek meg kell engedni, hogy a saját tempójában megtanulja, amit szeret és szeretne, a tanulás öröméből és a körülötte lévő világ spontán felfedezéséből, és nem kényszerből.
Az a véleménye, hogy a gyermekének nem szabad kész megoldásokat adnia, hanem
Ekkor a szülőnek és a tanárnak mindent meg kell tennie a Montessori-módszer alkalmazásakor megfelelő környezet megteremtése, annak megértése, hogy a mozgás elengedhetetlen a gyermek számára, és része a tanulási folyamatnak, segíteni a rutinszerzésben, ösztönzést és tiszteletet tanúsítani, és önmagának példaként szolgál.
A cikket Ioana Odobeșteanu írta