Asperger-szindróma gyermekeknél, tünetek anya és baba
Asperger-szindróma
Az Asperger-szindróma az autizmus spektrumának olyan rendellenessége, amely főleg a más emberekkel való interakciót érinti.
Az Asperger-szindrómában szenvedők társadalmi képességei gyengék lehetnek, inkább a rutint választják, és nem tolerálják jól a változásokat. Bár egész életen át tartó állapotról van szó, a tünetek idővel javulni szoktak. Az ilyen állapotú felnőttek megtanulhatják jobban megérteni személyes erősségeiket és gyengeségeiket, és javíthatják szociális készségeiket.
Melyek az Asperger-szindróma okai?
Az Asperger-szindróma olyan rendellenesség, amely genetikai és nem genetikai kockázati tényezőkből és a köztük lévő kölcsönhatásból ered. Genetikai okok, beleértve genetikai mutációk és kromoszóma-rendellenességek ebben a rendellenességben szenvedő emberek 10-20% -ában vannak jelen.
Azokban a családokban született gyermekeknél, ahol legalább egy rokon érintett ez a szindróma, 50-szer nagyobb a betegség kialakulásának kockázata. Összefüggést jelentettek az ENGRAILED 2 gén és az autizmus között. Ez az első genetikai ok, amely hozzájárul az Asperger-szindróma esetek 40% -ának megnövekedett kockázatához, de más gének is érintettek, például az UBE3A vagy a GABA rendszer génjei.
Az Aspergr-szindróma kialakulásának nemcsak genetikai tényezők, hanem bizonyos tényezők is alapulhatnak környezeti tényezők:
- Prenatális tényezők, például a szülők időskora, teratogén szerek (pl. Talidomid, anyai görcsoldók, például valproinsav és szerves foszfátok), anyai cukorbetegség és bizonyos vírusfertőzések (pl. Veleszületett rubeola szindróma, influenza, citomegalovírus).
- Perinatális tényezők, mint például az alacsony születési súly, a nagyon rövid terhesség és a születéskori asphyxia.
- Szülés utáni tényezők, mint például autoimmun betegség, vírusfertőzés, hipoxia és higanymérgezés.
A jelenlegi bizonyítékok arra utalnak Nincs összefüggés az oltás és az Asperger-szindróma kockázata között, még azoknál a gyermekeknél sem, akiknek már nagyobb a kockázata a betegség kialakulásának, például a család története.
Az Asperger-szindrómát nem a család érzelmi nélkülözése vagy a gyermek nevelésének módja okozza. Nem befolyásolják a szülők képességei a gyermeknevelés, az oktatás vagy a családi környezet szempontjából - plEz egy neurobiológiai rendellenesség, amelynek okai még nem teljesen tisztázottak.
Asperger-szindróma - jelek és tünetek
Az Asperger-szindróma súlyossága és hatása korától, fejlettségétől és egyéb kapcsolódó betegségek jelenlététől vagy hiányától függően nagyban változik. Asperger-rendellenesség nagyobb működőképességgel jár, mint az autizmus. Az Asperger-kórban szenvedők általában kevesebb beszédproblémával küzdenek, és gyakran intelligenciájuk átlagos vagy magasabb. A klasszikus autizmusban a gyermekeket korábban (18-30 hónap) diagnosztizálják az elégtelen kommunikáció miatt. Asperger-szindrómában a diagnózis később következik be - általában az iskolában, amikor a szocializáció szükségessé válik.
Az Asperger-szindróma tünetei és jelei változatosak, de általában a következők lehetnek:
- Nehézség a kapcsolatok kialakításában és a barátkozásban. Ez nem feltétlenül jelenti azt, hogy kerüli a társas érintkezést, de a gyermekből hiányzik az ösztön és a képesség, hogy kifejezze gondolatait, érzéseit.
- Inkább egyedül játszik, vagy idősebb gyerekekkel és felnőttekkel együtt.
- Fokozottan érzékeny a környezeti tényezőkre, a hangos zajokra, bizonyos textúrákra, fényekre, ízekre, színekre, illatokra.
- Szokatlan arckifejezések, testhelyzet vagy szokatlan gesztusok lehetnek.
- Kommunikációs nehézségek, a látszólag jó nyelvtudás ellenére.
- Nehéz megérteni, hogy a hatékony kommunikációhoz hallgatás és beszéd egyaránt szükséges.
- Nehézség vagy képtelenség kezelni és megérteni a társas viselkedés tipikus szabályait, mások érzéseit és a testbeszéd "olvasásának" nehézségeit.
- A viselkedés szokatlan, különc, agresszív vagy nehéz lehet.
- Szükség van olyan szabályokra és rituálékra, amelyeket a család minden tagja követhet.
- Fokozott frusztráció, amikor a dolgok nem úgy mennek, ahogy ő szeretné.
- Nagyon nagy érzékenység a negatív visszajelzések és kritikák iránt.
- Sajátos tanulási nehézségek.
- Kevesebb beszédproblémát okoz, de még mindig lehetnek nehézségek a nyelv megértésében és feldolgozásában.
Nyelv
A beszéd 4 éves kora előtt normális fejlettségű, jó szókincsű, de a szükséges hangnem nélkül. Az érintett gyermekek nem verbális kommunikációs készségekkel rendelkeznek, és örökbe fogadhatják a nagyon irodalmi nyelv.
megismerés
Az Asperger-szindrómában szenvedők összetett témák iránt érdeklődnek, és különcnek minősülnek. Az IQ normális vagy átlag feletti. Nagyon kreatívak lehetnek, és kiemelkedő képességekkel rendelkeznek matematika, zene és informatika terén. Konkrét, absztrakt gondolkodásmóddal rendelkeznek, nincs gazdag fantáziájuk és általában nem képesek elképzelni, hogy mások mit gondolnak vagy éreznek, általában nem beszélhetnek saját érzelmeikről, ami szorongáshoz és depresszióhoz vezethet. . Részletorientáltak és nehezen értik az általános kontextust.
Viselkedés
Gyorsan áttérhetnek az inaktivitás és az érdeklődés állapotáról az izgatottság állapotára, nehézségeik lehetnek az alvással. A szokásos autizmus által érintettekhez képest őket jobban érdeklik a körülöttük élők, de anélkül, hogy megosztanák érdekeiket. Nehezen kommunikálnak másokkal, gyakran nincs sok barátjuk.
Kapcsolódó orvosi problémák
A társult egészségügyi állapotok sokkal ritkábban fordulnak elő Asperger-szindrómában szenvedőknél, mint az autizmus súlyos formáiban szenvedőknél.
- Epilepszia: Az Asperger-szindrómában szenvedő gyermekek 25-30% -ának lehetnek görcsrohamai, általában pubertáskorban, és különösen azoknál a gyermekeknél, akiknél jelentős kognitív problémák vannak.
- Károsodott látás vagy halláskárosodás.
- Mentális egészség - a depresszió, a szorongás és a rögeszmés-kényszeres rendellenességek a beszámolók szerint különösen gyakoriak Asperger-szindrómás fiatal felnőtteknél.
- Az Asperger-szindrómában szenvedőknél gyakoriak a neurodevelopmentális rendellenességek, például a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD).
- Álmatlanság és egyéb alvási problémák.
Tünetek gyermekkorban
Általában a szülők észreveszik az Asperger-szindróma első jeleit, amikor a gyermek elkezd óvodába vagy iskolába járni, és elkezd kapcsolatba lépni más gyerekekkel. A gyermek figyelmen kívül hagyhat bizonyos társadalmi jelzéseket, és nem képes arra, hogy "elolvassa" mások testbeszédét, nehezen tudja kezdeményezni vagy fenntartani a beszélgetést, és nem fogadja el a rutin változását. Nyilvánul az empátia hiánya, nem érzékeli hatékonyan a beszéd hangnemét, intonációját vagy akcentusát, és nehezebben érthető egyes szavak jelentése (néhány poén, szarkazmus). Nagyon formális beszédstílusa van, néha sokat beszélhet egy olyan témáról, amely érdekli, kerüli a szemkontaktust. Lehet, hogy motoros fejlődési késései vannak, vagy nehezen írhat.
Tünetek serdülőkorban
A legtöbb tünet serdülőkorban tart. Bár az Asperger-szindrómában szenvedő serdülőknél kezdhetik hiányozni a hiányzó szociális készségeket, a kommunikáció gyakran hiányos marad, és általában még mindig nehezen értenek másokat és hatékonyan kommunikálnak másokkal.
Általában új barátokat szeretne szerezni, de félénknek vagy megfélemlítettnek érezheti magát, amikor más tinédzserekhez fordul, mert néha másként érzi magát. Lehet, hogy túl érzelmes, néha éretlen a korához képest, naiv vagy túl magabiztos. Emiatt depresszió vagy szorongás léphet fel. Az Asperger-szindrómás serdülők inkább a szabályokat és az őszinteséget részesítik előnyben.
Tünetek felnőttkorban
Az Asperger-szindróma egy egész életen át tartó állapot, bár idővel stabilizálódni szokott. Felnőttkorban az érintettek jobban elsajátíthatják a szociális készségeket, beleértve azt is, hogyan érzékeljék a körülöttük lévő társadalmi viselkedést. Az Asperger-szindrómában szenvedő felnőttek a legtöbb esetben családot alkotnak, gyermekeik vannak, és a szindrómára jellemző néhány jellemző, például a részletekre való figyelem és az összpontosított érdeklődés, még növelheti a karrier és az oktatás sikerének esélyét. Sokakat lenyűgöz a technika és az orvostudomány.
Diagnózis - Asperger-szindróma
Az Asperger-szindrómát nehéz lehet diagnosztizálni. diagnózis nemcsak a fent említett jeleken alapul, hanem speciális orvosi konzultációt igényel, amelyet egy multidiszciplináris csoport végez.
Ha gyermeke van, akinek a fent említett tünetei és magatartása van, ajánlott konzultáció a problémák kizárása érdekében.
Végezni fog a mélyreható pszichológiai értékelés a gyermek kórelőzményét, az első tünetek észlelésének időszakát, a motoros készségek és a nyelvi képességek fejlődését, valamint a személyiség és a viselkedés egyéb aspektusait (ideértve a kedvenc tevékenységeket, szokatlan szokásokat, aggodalmakat stb.).
Számos felhasználható az Asperger-szindróma speciális értékelési eszközei, kérdőívek és egyebek formájában. Ezen értékelések negatív eredménye nem feltétlenül zárja ki a diagnózist.
A diagnózist általában egy többdiszciplináris csoport által végzett többszöri vizsgálat után állapítják meg, amely gyermekneurológusokból, gyermekorvosokból, pszichiáterekből vagy pszichológusokból áll, akik speciális képzettséggel és tapasztalattal rendelkeznek az autizmusspektrum-rendellenességekben szenvedő gyermekek értékelésében.
A pszichológiai értékelés magában foglalja az intellektuális értékelést és a tanulási stílust, az IQ-t (IQ), a személyiség értékelését, a kommunikáció értékelését stb. Vizsgálatok végezhetők kromoszómaelemzésre, valamint hallás- és látásvizsgálatokra is.
Ha aggódik gyermeke viselkedése vagy kommunikációs stílusa miatt, beszéljen orvosával. Az Asperger-szindróma megerősítésére vagy kizárására más szakemberekhez fordulhat.
Mit jelent a kezelés?
Az Asperger-szindrómára nincs gyógymód, de a normális életvitel esélyét az oktatás, mások támogatása és megfelelő források adják.
Mivel a viselkedés és a problémák gyermekenként nagyon eltérhetnek, nincs tipikus kezelés, de az erősségektől és gyengeségektől függően a gyermekek számára előnyös lehet:
- a szülők oktatása és képzése Asperger-szindrómás gyermek gondozásában;
- speciális oktatási beavatkozások;
- szociális készségek képzése;
- nyelvterápia;
- fiatalabb gyermekek esetében szenzoros integráció;
- pszichoterápia vagy viselkedési/kognitív terápia idősebb gyermekek számára;
- gyógyszeres kezelés.
Fontos, hogy mindenki, akivel a gyermek gyakran interakcióba lép, ismerje a problémát és azt, hogy hogyan kell beavatkozni és kezelni bizonyos helyzeteket (családtagok, barátok, tanárok/oktatók/gondozók, bébiszitterek stb.).
Az orvosok, a tanárok és a mentálhigiénés tanácsadók segíthetnek gyermekének viselkedésének javításában, valamint szociális és tanulási képességeinek fejlesztésében. Az iskolai programok, a szakképzés és a tanácsadás sokat segíthetnek. Sajnos kevés olyan speciális program és szolgáltatás áll rendelkezésre az Asperger-szindrómás gyermekek számára, amelyek a gyermek sajátos igényeihez igazodnak.
Tippek a szülőknek
Az Asperger-szindrómás gyermek nevelése és nevelése bizonyos esetekben kihívást jelenthet, ezért fontos tudni, hogy miként segítheti kicsi viselkedésbeli, társadalmi és nyelvi képességeinek fejlesztését.
- Asperger-szindróma, link: https://www.uofmhealth.org/health-library/zq1008
- Asperger-szindróma, link: https://www.healthlinkbc.ca/health-topics/zq1008
- Asperger-szindróma, link: https://patient.info/doctor/aspergers-syndrome
- Mit kell tudni az Asperger-szindrómáról?, Link: https://www.medicalnewstoday.com/articles/7601.php
- Mi az Asperger-szindróma?, Link: https://aspennj.org/what-is-asperger-syndrome
- Mi az Asperger-szindróma? Link: https://kidshealth.org/en/parents/asperger.html
A Jász Orvostudományi és Gyógyszerészeti Egyetem orvosi biomérnöki karán szerzett diplomát és a klinikai biomérnöki mesterképzésen.