Autizmus spektrum zavarok helyreállítási lehetőségei a gyermekek számára

Ha a rendellenességet egy autista gyermek korán felismeri, akkor a sikeres terápia elősegítheti annak fejlődését, és viselkedését az autizmus nélküli gyermek viselkedéséhez igazíthatja. A terápia új formája megnövekedett esélyeket ígér a gyógyuláshoz.

Az autista gyermekek kaotikusnak, összefüggéstelennek élik meg a világot. Nem tudják elolvasni az arcukat, nem tudják, mit gondolnak és éreznek mások; ne ismerje fel, ha valaki beszél velük, és ha mégis, mit akar tőlük. A mindenféle változás, a túl sok információ és inger rendkívül megterhelő. Az autista gyermekek nem tudnak különbséget tenni a fontos és a nem fontos között. Valamennyi környezeti inger szűretlen marad rajtuk, ami azt jelenti, hogy gyakran érzékenyek a zajra, az érintkezésre, a szagra stb.

Autizmus spektrum zavarok

Az autizmus széles spektrumú, ezért ezt a fejlődési rendellenességet ma autizmus spektrum zavarnak is nevezik. Az élet első éveiben nyilvánul meg, és elsősorban a társas interakció és kommunikáció nehézségein, észlelési rendellenességeken és szembetűnően ismétlődő viselkedési mintákon keresztül nyilvánul meg.
A spektrum az enyhétől a súlyosig terjed. Az intelligencia hiánya, a nyelvtudás és a viselkedési problémák előfordulhatnak, de nem feltétlenül jelentkeznek. Az érintettek némelyikének átlagon felüli intelligencia-hányada van, de a szociális interakciós problémák miatt aligha sikerül eljuttatniuk készségeiket a társadalomhoz. Az "Asperger-szindróma" kifejezés ezt az embercsoportot írja le. A spektrum másik végén olyan emberek vannak, akiknek nagyon kifejezett autista tünetei vannak, és intenzív ellátásra szorulnak.
Az autizmus spektrum rendellenességei 100 gyermekből 1-ben fordulnak elő, a fiúkat négyszer olyan gyakran, mint a lányokat. A tanfolyam egyénenként nagyon különbözik, néhány gyermek kezdetben megmutatja a normális fejlődés fázisait, majd 18 hónap és három év között tapasztalja a már megtanult készségek (nyelv, másokkal való foglalkozás) elvesztését.

Okok és kockázati tényezők

Hogy mi okozza az autizmust, még mindig nem világos. Világos, hogy genetikai hajlam van. De hogy a rendellenesség miért derül ki valójában vagy sem, az továbbra is tudományos kutatás tárgya. „Sok sejtés létezik, de ezekre nincs megerősítés. Nincs bizonyíték, amely alátámasztaná azt a feltételezést, hogy anyagcserezavarról van szó, és bizonyos étrendekkel megszüntethető. Korábban feltételezték, hogy a kanyaró elleni oltások lehetnek hibásak, ami egyértelműen tévesnek bizonyult. ”- magyarázza Prim. Johannes Fellinger, a linzi Barmherzigen Brüder Kórház érzékszervi és beszédneurológiai intézetének vezetője.

A korai felismerés döntő fontosságú

Minél korábban ismeri fel a rendellenességet, annál jobbak a terápiák. Kétéves korban diagnosztizálható. „Minél fiatalabb a gyermek, annál jobban aktiválhatók és összekapcsolhatók az érintett agyterületek edzéssel, vagyis környezeti ingerek felhasználásával. Ha csak az iskoláskorban ismeri fel a rendellenességet, akkor a viselkedés javítható terápiával, de az agyi struktúrák újraprogramozása már nem olyan egyszerű, mint a kétéves gyermekeknél "- mondja Fellinger.
Fontos, hogy a terápiát egy és négy éves kor között kezdjük. "A probléma az, hogy a gyakorlatban a diagnózist gyakran csak iskolás korban állapítják meg" - mondja dr. Daniel Holzinger, az Irgalmas Testvérek Kórházának Kommunikációs és Nyelvközpontjának vezetője. Felszólítja a nyelvi és a fejlõdési szûrést a gyermekek megértési problémáinak azonosítására - ez az autizmus egyik legfontosabb tünete. "A legjobb lenne egy átfogó vizsgálatot végrehajtani az anya-gyermek útlevél részeként" - mondja Holzinger.

Felismerni a tüneteket

Ha a szülők úgy találják, hogy valami nincs rendben gyermekükkel, akkor tudniuk kell a fő tünetekről, hogy a rendellenességet korán felismerjék. A szülők gyakran a következő fejlődési rendellenességeket figyelhetik meg kisgyermekeknél:

• A gyermek nem válaszol, ha nevén szólítja őket (bár a hallása rendben van). Alig kommunikál másokkal, és észrevehetően keveset reagál a beszélgetésre.
• A gyermek alig mutat testbeszédet, nem mutat ujjal és nem érti mások mutató gesztusait. Nem úgy néz ki, mint mindenki más.
• Korlátozott szemkontaktus, a gyermek nem néz a szemébe.
• Mindig ugyanazt az ismétlődő viselkedést és testmozgásokat mutatja; pl. előre-hátra vezet, miközben játszik a játékautóval; A közös játék érdektelen.
• Lassú vagy semmilyen nyelvfejlődés; mindig ugyanazokat a szavakat/mondatokat ismételgeti; nehézségei vannak az I/You megjelöléssel.

Gyógyszer

"Nincsenek olyan gyógyszerek, amelyek gyógyíthatnák a rendellenesség okát" - magyarázza Primar Fellinger. Bizonyos esetekben azonban gyógyszereket alkalmaznak olyan mellékhatások kezelésére, mint agresszív viselkedés vagy epilepsziás rohamok. A neuroleptikumok és a benzodiazepinek segítenek enyhíteni a feszültséget, és szükség esetén az önkárosodás megelőzésére is alkalmazzák őket.

A korai terápia növeli a gyógyulás esélyét

A tapasztalt orvos diagnózisa után, vagy ideális esetben a multidiszciplináris csoport vizsgálata után a neurológiai-nyelvi ambuláns osztályon a terápiát a lehető leghamarabb el kell kezdeni.

Az autizmus-terápiának általában a következő céljai vannak:

• A gyermek fejlődésének elősegítése,
• Tanuljon meg más emberekkel foglalkozni,
• Bontja le a sztereotip viselkedéseket,
• Támogassa az érintettek családját.

"A korai és intenzív terápia növeli a gyógyulás esélyét" - mondja Fellinger, amely szerint a gyógyulást az általános fejlődés pozitív változásaként értik a normalitás irányában bekövetkező jelentős változás értelmében. Az autizmus nélküli emberek úgy módosítják viselkedésüket, nyelvüket, intelligenciájukat stb., Hogy az érintett személy beilleszkedhessen a társadalomba. „A genetika ugyanaz marad, de mely gének aktiválódnak, az kihat a társadalmi környezetre. A terápia révén a gyermekeket átprogramozzák a viselkedésükbe, ez sok munka, de működik ”- magyarázza az elsődleges.

Új terápiás program: ESDM

Pszichiáterek, pszichológusok, oktatók stb. Különböző módszerekkel és terápiákkal próbálják elérni ezeket a célokat. A német nyelvterületen először nemrégiben felajánlották az „Early Start Denver Model (ESDM)” terápiás programot a linzi Barmherzigen Brüder Kórház Autizmus Kompetencia Központjában. Az autizmussal élő gyermekek fejlődésének minden lényeges területét kezelik és támogatják: kommunikáció, szociális készségek, függetlenség és játékfejlesztés.

Dr. Thomas Hartl
2013. november

---