Az agresszív vagy erőszakos viselkedés meghatározása, jellemzői és az INSPQ összefüggései
Kövess minket:
Az iskolai erőszakos magatartás minden olyan nemkívánatos magatartás, amelyet ellenségesnek és ártalmasnak tartanak, és amely aláássa egy (másik) személy testi vagy pszichológiai integritását, jogait vagy méltóságát. [1–4]. A tanulók, Ezért negatív viselkedésről van szó, amelyet kortársaiktól vagy felnőttjeiktől tapasztalnak az iskolában, vagy olyan viselkedésekről, amelyeket a környezetükben észlelnek vagy megfigyelnek. Ami az agresszív viselkedést illeti iskolai személyzet, Ezek olyan negatív magatartások, amelyekre a hallgatók, az iskolájukban dolgozó kollégák vagy a diákok szülei lettek volna a célpontjai.
Az agresszió és az erőszak típusai és formái
Az agresszív és erőszakos viselkedés leírására és mérésére több osztályozás vagy taxonómia létezik. Ezek az osztályozási rendszerek nemcsak a viselkedés sokszínűségét és formáit írják le, hanem kiváltó kontextusukat (reaktív vagy proaktív), valamint az irányt (közvetlen vagy közvetett). Az elmúlt 20 évben a kiber támadások tanulmányozása az Internet terjeszkedésével különösen jelentős fejlődésen ment keresztül. Annak ellenére, hogy az agresszív viselkedés bizonyos, már jól körülhatárolt kategóriái felhasználhatók a kiberagresszió kutatására - a fenyegetés mindig fenyegetés marad, függetlenül az alkalmazott kommunikációs eszköztől, az internetcserék sajátos jellemzői és bizonyos eszközei (pl .: sok csere aszinkron jellege), mindazonáltal szükséges a taxonómiai rendszerek gazdagításához annak érdekében, hogy teljes mértékben figyelembe lehessen venni az erőszaknak a kibertérben megnyilvánuló többféle formáját és összefüggését.