Az éhségsztrájkot gyerekek találták ki
Az első sztrájkformát - az éhségsztrájkot - a gyerekek találták ki.
A gyermek nem hajlandó enni bizonyos esetekben a gyermek által gyakorolt érzelmi zsarolásnak tekinthető. A szülők gyorsan engednek ennek a tiltakozási formának. Így a gyermek megkapja a szabadságot, hogy kiválassza, amit akar (egyéb étel, játék, ígéret, az étkezés elhalasztása).
A folyékonyról a félszilárd és szilárd ételekre való átmenet sok esetben nehéz. A gyermek félszilárd ételekkel meghosszabbíthatja az etetési időszakot. Sok esetben a száj anatómiai konfigurációja, a rágás során részt vevő izmok elégtelen fejlődése késleltetheti a szilárd ételek bevezetését vagy a gyermek általi elutasítását.
Azok a gyermekek, akik 1 éves korukig nem kaptak vörösséget igénylő ételt, már nem fogják nehezen elfogadni az ilyen ételeket.
A szilárd ételek vörösének szerepe a nyelv izmainak megerősítése, a mozgások és a mozgások amplitúdójának alakítása. A muskotályos és a vörös ételeket 6 és 10 hónap között megjelenő metszőfogakkal készítik el, és az ételek zúzását (összetörését, őrlését) őrlőfogakon végzik, amelyek 12-15 hónap (1 moláris) és 24-36 hónap (2 moláris) között jelennek meg.
A változatos étrendre való áttérés megváltoztatja az anya-gyermek kapcsolatot is. Ez egy fejlődési szakasz, amelyet a gyermek táplálkozás közbeni helyzetének változása és az önetetés iránti vágy jellemez; a gyermek megpróbálja betenni a kezét az ételtálba, megfogni az teáskanálat stb.
Az új ételek bevezetése akkor lehet sikeres, ha az anya türelmes, nyugodt és jóindulatú. Az anya arckifejezése, hangvétele és hozzáállása meghatározó, mert a gyermeknek ösztönzésre van szüksége az ízek, illatok és konzisztenciák kipróbálásának ebben a szakaszában, amelyekkel nem használják.
2 és 6 év közötti gyermekeknél gyakran elutasítják az új ételek kipróbálását, és ez abban nyilvánul meg, hogy a gyermek hatékonyan elutasítja étrendjének diverzifikálását. Így minden étkezéskor ugyanazt az ételt fogyasztja, sőt visszautasíthatja azokat a termékeket, amelyek korábban tetszettek neki. Egy másik megnyilvánulás, amely riaszthatja a szülőket, az evés teljes megtagadása.
Annak ellenére, hogy a gyermek nem hajlandó étrendjét diverzifikálni, még 24 hónapos kor alatt is megnyilvánulhat, az orvosok és a pszichológusok azt állítják, hogy ez a fejlődés ebben a szakaszában normális jelenség, és a gyermek megpróbálja megmutatni a függetlenségét.
Az óvodai időszakban étvágyuk alacsonyabb lehet, a gyermekek szomatikus növekedésének folyamata nyilvánvaló lassulást regisztrál. Az a kor, amikor felfedezi a körülötte lévő világot, az elégedett kíváncsiság miatt a táplálkozás a második.
Ebben az időszakban a gyermek boldogan pótolja a folyékony ételt, amelyet gyorsan, túl sok erőfeszítés nélkül lenyelnek, és nem akadályozza meg a játék folytatásában. A "gyermek megfelelő etetésének" szükségessége a szülőké. Ők azok, akik megbecsülik, mit, mennyit és mikor kell enniük a gyermeknek.
Vannak olyan szülők, akik figyelembe veszik az orvos ajánlásait, és figyelmesek a gyermek igényeire és preferenciáira.
Ha a gyermek elutasítja a különféle ételek fogyasztását, és étrendjét egyetlen típusú ételre kívánja összpontosítani, a szakemberek azt javasolják a szülőknek, hogy továbbra is kínálják fel a gyermeknek (mindaddig, amíg tápláló), de megpróbálhatják hozzáadni. és egyéb termékek. Ez egy olyan módszer, amelynek célja annak meghatározása, hogy a gyermek idővel más ételeket fogyasszon, és ezáltal egészséges és helyes étrendet alkalmazzon táplálkozási és mennyiségi alapelvként.
A fogyatékossággal élő gyermekek, köztük sokan, ebben a tekintetben is nehézségekkel küzdenek. Néhányukban szervetlen súlygyarapodási rendellenességek találhatók. Az alultápláltsághoz vezető tényezők között szerepelhet: az anya-gyermek kapcsolat zavara, elégtelen táplálékfelvétel, érzelmi nélkülözés, gyermek elhanyagolása.
A lakókörnyezetnek gyakran társadalmi rontó hatása van. Sok esetben, amikor fogyatékossággal élő gyermek van, a családtagok különválnak, az anya és a gyermek eltávolodik a többitől, és új nehézségek jelentkeznek. Az anya magányát gyakran depresszió követi, és a gyermek kevesebb figyelmet, kevesebb szeretetet kap.
Még akkor is, ha nincsenek anyagi nehézségek, a gyermek a szokatlan (letargikus, különösen aktív) magatartás révén hozzájárul a korlátozó étkezési magatartás megerősítéséhez és meghosszabbításához, mint változatosság és mennyiség. Az alultápláltság állapota közvetlenül kapcsolódik a mentális és motoros deficithez, mivel az alapelvekkel - glükóz, fruktóz - megfosztja az idegrendszert az ételtől.
Alultáplált gyermekek esetében később kiderül, hogy liminális intellektusuk van vagy enyhe mentális hiányuk van. A nyelv fejlődését, az olvasási készségeket és a verbális intelligenciát az élet első éveinek tápláléktól és érzelmi hiányosságoktól függően különböző mértékben is megzavarhatja.
Segítsen, gyermekünk csak a Danone-t és az Actimelt eszik !
Sok szülő arról beszél, hogy a kicsik mennyire szenvedélyesek a tévéhirdetések iránt, mennyire jók és az arcuk felcsillan, amikor meglátják a reklámokat. Más szülők azt mondják, hogy annak érdekében, hogy a gyerek enni tudjon, a tévé elé helyezik, rajzfilmet vagy reklámprogramot választanak, és így sikerül megetetniük.
Kedves szülők, ezzel Ön egyedül alakította ki a danone és az actimel előnyben részesítését. Minden hirdetés tudatalatti módon befolyásolja választásainkat és preferenciáinkat. E termékek ilyen intenzív reklámozásának célja a fogyasztás. A média elfelejti elolvasni, mennyire egészségesek. Egy jól reklámozott termék minőségtől függetlenül fog eladni.
Gyermekének nem a tévé előtt kell étkeznie, hanem az asztalnál, egy székre ülve vagy egy speciális széken. Kívánatos, hogy lehetőség szerint üljenek az asztalnál az asztal körül összegyűlt családdal és a felnőttekkel, hogy megmutassák elismerésüket az ételek aromája, megjelenése és íze, valamint a táplálkozási tulajdonságok iránt. Dicsérje meg az ételt, és készítse el saját hirdetését. Ne erőltesse a gyereket, ne szidja és ne veszítse el önuralmát. Ne panaszkodjon, hogy túl lassan vagy túl kevesen eszel .
Ha van valaki körülötted, amikor eteti a babát, ne panaszkodjon, hogy nem eszik, pl. Vegyen be két evőkanálnyit, és kész! vagy: látod? mit mondtam, hogy nem eszem, tudtam, de nem akarod elhinni, amit mondok.
Legyen kreatív, és legyőzheti az Actimel stádiumát, felhagy a tévéreklámokkal, és kitartó kitartással dicséri a gyermeknek kínált ételeket.
Amikor a gyermek idősebb, elkészíthet harapnivalókat, salátákat együtt, és ha a változatos étkezéshez való hozzáállás érintett, akkor ez megváltozik. Elmagyarázhatja a színes zöldségek vagy gyümölcsök célját, hogy milyen szépek és élénkek lehetnek, amikor egy szelet paradicsomot teszünk a sajtszétre, vagy hogyan készíthetünk olajbogyót főtt tojásból.
Sok szerencsét, és kérem, írja meg, milyen eredményeket ért el, milyen módszereket alkalmazott
Pszichológus Victoria C. Ion, család és pár tanácsadó.
Tel: 0746181199