Az indián, aki felelősséget vállalt a gyermekek olvasni és írni tanításáért - Blog
Indiában él a legtöbb írástudatlan felnőtt népessége a világon. Amikor egy indiai gyár tulajdonosa rájött, hogy a környéken, ahol lakott, a kicsik nem tudnak írni vagy olvasni, felelősséget vállalt a tanításukért. Így sikerült megtenni!
Egy indiai férfi utcai iskolát hozott létre, hogy megtanítsa a gyerekeket írni és olvasni
Kamal Parmar normál iskolai órák után tanulási programot vezet Ahmedabad utcáin. 15 évvel ezelőtt hozta létre a programot. Kamal elmondta, hogy a gyára előtt állt, és látta, hogy a város iskolájának 20 tanulója vizsga letétele után hazamegy. Megdöbbent, amikor megtudta, hogy a diákok nem tudnak írni vagy olvasni. A legmeglepőbb dolog? A diákok már a nyolcadik osztályba jártak. Amint fentebb említettük, Indiában az írástudatlan felnőttek száma a világon a legnagyobb - írja az Oxfam India. Körülbelül 287 millió emberről van szó, akik nem tudnak írni és olvasni, ami a világ összes írástudatlan népességének mintegy 37% -át jelenti.
Parmar felmérést végzett a környékén lévő 400 diák segítségével, és megállapította, hogy közülük csak 5 tud olvasni és írni. Ebben a pillanatban úgy döntött, hogy elindítja a programot. Parmar elmondta, hogy naponta kétszer tanít osztályokat a diákokkal, majd együtt vacsoráznak. A Parmar által kínált vacsorának köszönhetően sok diák vonzza ezt a programot.
Az iskola után Parmar minden nap megtanítja a diákoknak az ábécét és a felkészülést a vizsgákra, amelyek jobb oktatást nyújtanak számukra. Az elmúlt 15 évben a program sokat fejlődött, kezdve 10 hallgatóval, és mára elérte a 155 hallgatót. Azok, akik nem tudtak írni vagy olvasni, most mérnökök, orvosok vagy vezetők a bankokban a program miatt, amelyen minden nap részt vettek az iskola után. Parmar számára ez sikert jelent.
De általában csak egyetlen kérése van az emberektől. Arra kéri őket, hogy évente egy gyereket oktassanak, és láthatják, milyen különbséget jelentenek a társadalomban.