Az otthoni iroda és az otthoni oktatás nem lehetséges
Munka és gyermek otthoni iroda, valamint otthoni oktatás nem lehetséges
- Anja Haegele, 49, három gyermek (11, 9, 7)
- Szakma: szerkesztő
- Működő modell: önkéntelen otthoni iroda.
Általában ezt elég jól sikerül megtenni, három fiút, két munkát (férjem teljes munkaidőben, én 20 órát) és a részidős tanulmányaimat úgy szervezni, hogy a fiúink igényei és az ambícióink összeegyeztethetők legyenek. De aztán jött a Corona-válság, és ez már egy nap múlva egyértelmű volt: A munkám nem vállalhat ennyi gyereket!
Szeretek otthon dolgozni. Amikor békében szeretnék szöveget írni, de akkor is, ha egy fiú beteg. Ezután együtt eszünk, a kanapén simulunk egy szundikálást, és hogy végezhessem a munkámat, a gyerek olvas, épít Legót vagy lóg a laptop előtt.
Magától értetődik, hogy a dolgok rosszabbul működnek, ha például három gyerek ott van az ünnepek alatt, mert hárman sajátos furcsa dinamikát fejlesztenek ki egymás között, ami gyakran vitákkal és körülményekkel zárul. Itt is hozzászoktam az ellenintézkedésekhez - meglehetősen csendes munkaidőt vásárolok, médiaidők és gazdag édességek bőséges bővülésével. De ami egyáltalán nem kompatibilis az otthoni irodával, az az otthoni oktatás. Corona miatt a munkahelyemet otthonba költöztettem, az iskolák továbbra is többnyire zárva vannak, és feladatokat küldenek.
"A fiaim asszisztense lettem"
A dolgozó anyától, aki voltam, fiaim asszisztense lettem, figyelemmel kísértem több tanulási platformot és az ott feltöltött feladatokat, dokumentumokat töltöttem le és nyomtattam ki egy ősi tintanyomtatón. Felállítottam egy naptárt, hogy ne mulasszam el a gyerekek tanáraikkal folytatott online találkozóit (sajnos csak az első osztályos tanár hajlandó fix időpontot kitűzni), és kölcsönkértem egy laptopot a szomszédoktól, hogy az enyém lehessen használhatom a saját számítógépemet a munkámhoz, miközben a gyerekek olyan alkalmazások tanulásával vannak elfoglalva, mint Antolin, Anton és Sofatutor. Egy hét után teljesen kimerültem. Figyeltem magam, ahogy az asztalra csapok, és kiabálok a tizenegy éves gyerekkel, hogy ne rohadjon bonyolultabbra a magyarázata, hanem hallgassam meg a mondandómat, aztán csak megkapom. Nagyon szégyelltem és üvöltettem, mint egy várkutya.
Közvetlenül a lemondás előtt?
Kezdetben több száz ilyen helyzet volt naponta. Szerettem volna négy órát dolgozni magam, és megtenni a minimális minimumokat (ebéd!) A ház körül - de ez lehetetlen volt, mert napi hat órára volt szükségem három gyermek iskolába. Hamarosan otthagytam az első osztályosnál. Azt hittem, eleget tanult az iskola első évére. De a harmadik osztályos tanuló sajnos rosszul áll német nyelven - normális körülmények között segítségre van szüksége, hogy lépést tudjon tartani az osztállyal. Az ötödik osztályos tanuló pedig napirendet kapott az iskolától, amely napi négy órás munkát tartalmazott reggel 9 és 16 óra között. És hihetetlenül sok feladatért kellene osztályzatot szereznie. Jó tanuló, de nem tudja egyedül megtenni. Amikor valamit elolvasott, még ha meg is értette, beszélnie kell róla. Ha nem ért rá, akkor is. És amikor elvégezte a gyakorlatokat, szüksége van valakire, aki irányítja őket.
"Szövegeket koncentráltan írni? Nem lehetséges!"
Motivált, mert meg akarja tartani jó jegyeit. Figyelmet és segítséget követel - végül is ez a joga. Csak hülyeség, hogy nem tudok rajta dolgozni. Igen, gyorsan válaszolok egy e-mailre vagy telefonon. De koncentráljon szövegek írására vagy elrendezések készítésére? Ez nem működik. Néha szívesen meghagytam volna ezt a tanárokra, akik csak néhány oldalt szkenneltek újra a könyvből - bizonyára volt idejük tartalékolni, amikor az iskola bezárt.
Szeretne többet olvasni a témáról és ötleteket cserélni más nőkkel? Ezután nézze meg a BRIGITTE közösség "Coronavirus Forum" -ját!
Szerezd meg a BRIGITTE-t előfizetésként - számos előnnyel. Itt közvetlenül megrendelheti őket.