Barátság, interszubjektivitás és tapasztalat - empirikus és fogalmi kutatás is

Empirikus és fogalmi kutatás az oktatás társadalomelméletéről

A barátságok egy sajátos kapcsolati gyakorlatból alakulnak ki, amelynek oktatási elméletét eddig elhanyagolták.
Ez a könyv a férfi baráti párok közötti beszélgetések empirikus és elméleti vizsgálatának szól, és megmutatja, hogy a baráti beszélgetés olyan élmények (újra) felépítésének helyeként értelmezhető, amelyek nem illeszkednek a társadalom és az alany pontos elválasztásához. Az interszubjektív oktatás a barátok közös tevékenységeként zajlik. A barátság szubjektum kialakulása megkérdőjelezi a feltételezett dichotómiákat (pl. Oktatás - habitus), és fontos perspektívákat nyit meg a társadalmilag megalapozott oktatáselmélet számára.

interszubjektivitás

Vélemények

"A könyvet nemcsak egy oktatási és szociológiai" kutatóközösség "inspiráló hozzájárulásaként lehet felfogni, hanem azoknak a hallgatóknak is ajánlható, akik saját empirikus kutatásukat szeretnék elvégezni az oktatáselméletben."
Marc Schulz, www.socialnet.de, 2010. január 21

Megvitatott:
Journal for Education Socialology of Education and Socialization (ZSE), 31/4 (2011), Hedda Bennewitz