Carlsen kontra Karjakin
Magnus Carlsen versus Sergej Karjakin - párbaj az egykori gyermek csodagyerekek között. Fiatalabb és erősebb - ez a tendencia. Berlinben is sakk-láz van. Egyre több gyermek versenyez ebben az agytrösztben. Egy előrelépés a helyszínre.
Kattintson a gombra. Hosszú pihenés. Kattintson, kattintson. Megint nyugodt. Minden "csattanó" leállítja a saját óráját és elindítja az ellenfél óráját. Most a másik az idővel játszik. Mit csinál ez a vonat? Tévedés? Egy csapda? Aztán a sokk, hirtelen hő emelkedik annak a lánynak a testében, aki a játéktáblánál ül a 202. osztályban. Az imént tett lépés rossz volt. Az ellenfél előbb mondhatott „csekk”, kicsit később pedig „matus”. Észreveszi-e?
A sakktáblán 64 négyzeten 32 darab található. Az univerzumban eddig több változat található, mint atom. Ezt senki sem tudja kiszámítani. Ennek ellenére a gondolkodásnak előremutató gondolattá kell válnia. Egyébként a másik nyer.
Ha a gondolatok fehér füstként emelkednének ki a fejekből, az ember nem látná a kezét a szeme előtt a 202. osztályban. Szombaton a weißensee-i bip általános iskolában a rövidítés "oktatás és innovatív pedagógia". Itt 42 tíz év alatti gyermek küzd a berlini ifjúsági egyéni bajnokság döntőjéért. Vannak könnyek és diadalok, sóhajok és győzelmek.
A berlini sakk ifjúság aznap az egész iskolát elfoglalta. A 12 és 14 évesnél fiatalabbak is játszanak, érmeket és nyúlós medvéket osztanak ki két extra tornán. A sakkklubok felügyelőinek ugyanúgy szükségük van visszavonulásaikra, mint a gyerekek szüleire. A vörös orcák hosszú koncentrációt jeleznek.
Berlinben sakk "bummról", "hype" -ról beszélnek
Berlin sakk-lázas. Ezt mindenki mondja, akár edzők, klubképviselők, egyesületi képviselők, tanárok. Beszélnek „bummról”, „hype” -ról. A gyermek- és ifjúsági szektorban a játékosok száma megduplázódott néhány év alatt. Sok iskolában sakkcsoportokat alapítottak. A sakk nemcsak a bipiskolában, hanem a Prenzlauer Berg-i Käthe Kollwitz középiskolában is rendszeres tárgy. A „Sakk gyerekeknek” egyesület az agy sportját akarja felajánlani a hároméves gyerekeknek. Az igény annyira növekszik, hogy képzett oktatók és oktatók hiányoznak.
Honnan ered a láz? A klubokban azt mondják: Jó munkát végzünk. Az egyesületekben ezt mondják: Megfelelő ajánlataink vannak. Vagy az ambiciózus szülők gondolják úgy, hogy tanítványaiknak a futball mellett agymunkára van szükségük? Senki sem tudja megfelelően megmagyarázni a jelenséget. Észrevehető, hogy a sakk egyre népszerűbb lett, miközben a norvég Magnus Carlsen 2013-ban világbajnok lett - 22 évesen, minden idők legfiatalabb sakk világbajnoka.
Carlsen, a „csodafiú”, „a sakk Mozartja”. Manapság New Yorkban védi címét Sergej Karjakin ellen, aki az akkori szovjet Krímből származott, 2009-ben orosz állampolgárságot szerzett és Oroszországban játszik. A dolgok jelenleg nem néznek ki jól Carlsen számára. Karjakin 4,5–3,5 ponttal vezet a tizenkét mérkőzésre tervezett párharcban. A címvédő még nem nyert meccset.
Karjakin erősebb? Kisfiúként is megtanulta a játékot, és 2002-ben, tizenkét év és hét hónapos korában a történelem legfiatalabb sakk nagymestere lett - egy nagymester biztosan 2500 Elo pontot ért el. A számot a legyőzött ellenfelek számítják ki. Carlsen vezet 2882 ponttal.
Több száz nyitó variációt kell megtanulni, több ezer pozíciót kell elemezni
Carlsen 13 éves volt, amikor megszerezte a címet. Talán Karjakinnak nehezebb az idege, annál jobb az állapota. Az utolsó mérkőzés hat órán át tartott és drámai volt. Carlsen nem szokott vereséget szenvedni, néha egy világklasszis játékos ilyen pillanat után megtörik. Carlsen és Karjakin testesíti meg a trendet: egyre fiatalabbnak, erősebbnek és gyorsabbnak kell lenned. A gyermekek agya nagyon befogadóképes; egy 20 éves gyermek hosszabb ideig tud koncentrálni, mint egy 60 éves. Több száz nyitási variációt kell megtanulni, pozíciók ezreit kell elemezni, hogy végigjátszhassuk őket.
Fegyelem, kitartás, memória, intuíció, vizuális képzelőerő - minderre szükség van. A sakk sport? A kérdésről megoszlanak a vélemények. Ha ennek kritériuma lenne a tételenkénti kalóriafogyasztás, akkor nem lenne vita.
Az új sakk elit fiatalabb, mint valaha. A fiatal tehetségek különösen Kínából, Indiából, Dél-Koreából és Iránból származnak. A finanszírozás ezekben az országokban korán kezdődik. Oroszországban a sakk edzőket gyakran a hallgatóik teljesítménye alapján fizetik. A nyomás továbbadódik rajtuk. Aki beszél az „orosz iskoláról” Németországban - általában kissé megvetően - a gyakorlat és a büntetés rendszerét jelenti. Laktanya udvari sakk.
Ralf Reiser, Berlin iskolai sakktanácsadója szintén a wipenei bip általános iskolába érkezik. Bizonyos mértékig ő a közvetítő a sakkszövetségek és a Szenátus között. Reiser egyszerű szavakkal dicséri sportját. "A sakk őszinte" - mondja. Nincsenek ellentmondásos játékvezetői döntések, mint a futballban, sem szubjektív jegyek, mint a tornában. „A sakk nemi szempontból semleges” - mondja. Még akkor is megtörténhet, ha nem is ez a szabály, hogy egy lány megveri az összes fiút egy tornán. "A sakk korfüggetlen" - mondja. Az ifjúsági sakkban vannak korosztályok, de egy 11 éves fiatal képes legyőzni egy 16 éves játékost. „A sakk integratív” - mondja. A nyelv és az eredet nem releváns.
Olaf Sill, a Berlini Sakkszövetség ifjúsági felügyelője és az egyéni bajnokságok szervezéséért felelős múlt szombaton ott lesz. Még mindig nem gondolja sokat az orosz iskolának sem - "a játékban való szórakozásnak elsőnek kell lennie" - mondja, de: Ebben az országban a gyerekeket túl kevés támogatásban részesítik, és gyakran túl későn. Például a Berlini Szövetség nemrég pályázott nyolc évesnél fiatalabbak német bajnokságára. Ez más szövetségek ellenállása miatt kudarcot vallott. Az ottani emberek úgy vélik, hogy túl korai és nem tesz jót a gyermekek fejlődésének.
Mindenekelőtt Sill több oktatót szeretne, és célzott támogatást a csúcson. Emellett növelni kívánja a nők kvótáját, amely országosan kilenc százalékos. Sillt egy edző maga képezte ki, tudja, milyen nehéz lehet a sakkozók számára. "Úgy játszol, mint egy lány" - gyalázzák a fiúk még mindig. "Segít ez ellen az extra lányok munkacsoportjai" az iskolákban - mondja. Ez megakadályozza a frusztrációt és a diszkrimináció túl korai tapasztalatait. Minél többet játszanak, magabiztosabbá válnának.
Benjamin kedveli a sakkban a "kiszámíthatatlant"
Benjamin Rouditser most töltötte be a 13. életévét. Az „SG Lasker Steglitz-Wilmersdorf” számára az U-14 osztályban kvalifikálta magát a bajnokságba. Szarvkeretes szemüveget visel. És Benjamin okos. Ötéves korában édesanyja megtanította a játékra. Aztán elment a klubba, hetente kétszer gyakorol, a magánedző hetente egyszer jön haza, tíz euróért óránként, amelyet a szülők fizetnek. "Az első meccset megnyertem" - mondja Benjamin mindössze 90 perc játék után. A harc kemény volt. Példaképei vannak? Benjamin megrázza a fejét.
De szelfiket mentett magáról olyan nagymesterekkel, akikkel egy gyors sakkversenyen találkozott a mobilján. Az egyik Magnus Carlsennel mutatja meg. Mit szeret a sakkban? „A kiszámíthatatlan.” A számításokból élő játék esetében ez szinte bölcsen hangzik.
Németország név szerint az egyik legerősebb sakknemzet a világon. A mintegy 2400 klubnak több mint 90 000 tagja van, a Bundesliga a legjobb minőségű. De a világ legjobb százai között csak egy német van, az első 50 között egyáltalán nincs.
Barbara Pehnke az "SG Lasker Steglitz-Wilmersdorf" három oktatójának egyike. 75 éves, csak 2011-ben szerezte meg edzői engedélyét, és a 80-as évek elején berlini bajnok volt. "A sakknak játéknak kell maradnia" - mondja. „A gyerekeknek nem szabad szem elől téveszteniük az iskolát, meg kell tenniük Abiturt és be kell fejezniük tanulmányaikat.” Pehnke ezt figyelmeztetésnek tekinti. Nyolc-14 éves korukban sok gyermeket a szüleik vezetnek, "és 14-től 18-ig a függőség vezérli őket".
Igen, a sakk függőséget okozhat. A játékosok között sok a magányos is. Míg társaik a nyári napokon a szabadtéri medencébe járnak, végjátékkönyvekbe merülnek, vagy órákon keresztül online szerencsejátékot játszanak. Néhányat a többnyire szerény nyeremény is vonz. Legjobb esetben a nagy- vagy világbajnokok sakkból élhetnek. Mások, akik próbálkoznak, kikerülnek a sakk előterületére, edzés és rendszeres napi rutin nélkül. Ilyen sorsok szinte minden klubban ismertek.
Hogyan lehet egyensúlyt tartani a népszerű sport, a csúcskategóriás támogatás és a gyermekjólét között? A Rajna-vidék-Pfalzból származó Vincent Keymer pozitív példa. A tizenegy éves, aki szinte minden meccsen tigris motívumú pólót visel, Németország legnagyobb tehetsége. Ötéves korában kezdte, és két hónap után legyőzte apját. Az úgynevezett kadett világbajnokságon az U12-es korosztályban ötödik lett. Vincentnek jelenleg 2402 Elo pontja van - és ezért erősebb, mint Magnus Carlsen volt az ő korában.
Vincent heti 20 órát gyakorol. Van egy edzője, akit szponzor fizet. Szülei megpróbálják távol tartani a sajtótól. Ezenkívül a szülők gondoskodnak arról, hogy Vincent kompenzáljon focit, kosárlabdát és asztaliteniszt. Vincent gyermek, de nem él más gyermekek életét. Néha hetekig hiányzik az iskolából. Olyan intenzíven utoléri a témát, mint korábban sakkozott. Eddig jól működik.
Az ár? "Kihagyja a gyermekkorot"
De vajon másoknak is működik? Edzők, szülők és sakkmesterek szinte soha nem válaszolnak erre a kérdésre, inkább egyénileg: Elvileg igen, de a családnak mögé kell állnia, a szülőknek rugalmasaknak kell lenniük, a gyermeknek élvezni kell a sakkot. Ezenkívül a versenyekre állandó, pedagógiai képzettségű edzőknek kell kísérniük, akik biztosítják, hogy más, gyermekbarátabb érdekeket is érvényesítsenek.
Michael Richter tíz évvel ezelőtt sakkiskolát alapított az Olivaer Platzon. Időközben a nagymester további két tanárt alkalmazott, körülbelül 100 gyerek tanul nála, és csaknem 15 verseny sakkot játszik. Tanítványai három német és nyolc berlini bajnoki címet nyertek. A Richter a Skype-on keresztül országosan is képezi a hallgatókat. - Az egyikük csak kilenc. 19: 15-kor megbeszélem vele az internetet, egy órát tanulunk, aztán felveszi a pizsamáját és lefekszik. ”A sakkiskolájában tanított gyerekeknek házi feladatot kapnak, rendszeresen különféle pozíciókat kell elfoglalniuk a demonstrációs táblán. értékelni.
Kilenc nyolc és tíz év közötti diák jött el aznap. Egymás mellett ülnek, és számításaiknak hívják Richtert: „Király d7 után, majd e7 után, amely az f6-os püspököt takarja, aki onnan irányítja az a1 konverziós teret.” A gyerekek, mondja Richter, ma egyre erősebbek. Ez a képzési lehetőségeknek is köszönhető, például a számítógépeknek, amelyek bárhol gyakorolhatók. A nyitó, a középső és a végjátékról több ezer rekord áll rendelkezésre.
Richter sakk majom volt, mint mondja magáról. A sakk volt az élete, az ambíció hajtotta. "Nagyon jónak gondoltam 15 évesen látni a világot, mindenhol versenyeken játszani." Azonban gyorsan felnő, "kihagyja a gyermekkorot". De vajon nem kell-e minden gyermeknek árat fizetnie az intenzív edzésért egy speciális képesség mellett - legyen szó zenéről, úszásról vagy balettről? Richter el tudta képzelni, hogy egy-két rendkívül tehetséges tanítványát kiviszik az iskolából és versenyekre. - De nem tanácsolnék senkinek - teszi hozzá azonnal. - Nem vállalok felelősséget.
Kattintson a gombra. Megint nyugodt. A sakk őszinte sport - mondta Reiser. Minden rossz döntést - a táblán és a sakkkarrier során - megbüntetnek. Néha nehéz.
Kattintson a gombra. A lány a deszkára néz. Kelj fel, fogyj el. Igen, ellenfeled észrevette - és kockáztatott.