Columbus berlini általános iskola JüL
A JüL rendszer
A JüL többéves tanulást jelent. Ez azt jelenti, hogy az órák egy-három évfolyamon zajlanak minden vegyes korosztályú tantárgyból.
Az első tanévben heti 20 órát, a második tanévben heti 21 órát, a harmadik tanévben pedig heti 24 órát adnak.
Az iskolai délelőtt folyamán az órákat ritmizálják, vagyis az ismeretszerzés fázisai váltakoznak az egész osztályban a kis csoportokban történő tanulás, valamint a kreatív munka és a sporttevékenység fázisával. Gyakran interdiszciplináris munka folyik a projekteken. Gyakorlati feladatokat, például kísérleteket és kísérleteket, rendszeresen végeznek kiscsoportokban az iskola tanműhelyében.
Fotó: tanulási műhely
A harmadik tanévben az órákat az angol, a német és az általános tantárgyakra osztják.
Minden JüL osztályt oktató támogat reggelenként egy-két órán keresztül. Erre általában az iskola utáni gyermekei is figyelnek délután.
Az ezen a területen tanító JüL tanárcsoport 14 naponta ülésezik, hogy felkészüljenek az órákra és nyomon kövessék őket, valamint közösen tervezzenek projekteket és eseményeket.
A leendő kezdőket felkérik, hogy játsszanak órai játékkal hónapokkal azelőtt, hogy iskolába kezdenének. Ez bepillantást enged a gyerekeknek az iskolai életbe, és fejlődési késedelem esetén a szülők a későbbi megbeszélések során tippeket kapnak arról, hogyan tudják a legjobban felkészíteni gyermeküket az iskolába.
Mivel a szülők és a tanárok többször megkérdőjelezik a többéves osztályokban történő tanulást, az elmúlt tanévben egy munkacsoport alakult ebben a témában, amelyben megvitatják és értékelik az e téren rejlő előnyöket és nehézségeket.
Tanulás az 1. és 3. évfolyamon
A JüL osztályok rendszeres óráin kívül iskolánkban nagy jelentőséget tulajdonítunk a gyakorlati és életorientált munkafázisoknak.
Az órákon minden hónapban sokféle témájú műhelymunkát kínálnak, beleértve a speciális kerettantervet is.
Nincsenek túrázási napjaink sem
rövid. Így járt a JüL1 és a JüL3 osztály is
egy Kirándulás a fekete jégen (Jégpálya be
Potsdamer Platz). A gyerekek szeretik a társakat
nyilvánvalóan jól szórakozott.
A következő képek célja, hogy egy kis betekintést nyújtsanak a burgonya, a túrázási napok, a lovagok, a szél és az időjárási jelenségek témakörében végzett munkába; más tanulási helyek felkeresésével támogatott, mint pl. a
Német Műszaki Múzeum
(korábban Közlekedési és Műszaki Múzeum)
vagy az
Német Történeti Múzeum.