Egészséges iskola

Az egész napos iskolában való élet és tanulás kiváló alkalom a gyermekek és fiatalok számára az egészséges táplálkozás kezelésére. Ezért a Gustav Heinemann Általános Iskola az egyik A "Dortmundban rendben van" projekt kísérleti iskolái a dortmundi egészségügyi minisztériummal együttműködve.

iskola

Fontos számunkra, hogy tanulóink ​​az ebédszünetben jó és egészséges ebédet fogyasszanak. Ezért az iskola baráti szövetsége két meleg ételt kínál, amelyek közül választhat a kávézóban (az egyik vegetáriánus), egy salátát és egy italt. Iskolai kioszkunk minden szünetben salátákat, müzlit, snackeket, joghurtot, zsemlét stb. Tartalmaz, amelyek frissen készülnek. Az egészséges táplálkozás tudatosságának növelése érdekében tanulóink ​​segítenek a kávézóban - tanévenként egyszer minden osztály egy héten át "cafeteria szolgáltatást" tart. Az "egészséges táplálkozás" területét kiegészíti a választható terület "háztartás" és a kapcsolódó órák az iskolai konyhában a 6-10. Osztályokban. Projektnapjaink mindig egészséges reggelivel kezdődnek az osztályban.

A 19/20-as tanév óta a tanulóink ​​ivására koncentrálunk. Arra szeretnénk utasítani diákjainkat, hogy folyamatosan igyanak elegendő vizet, mivel megállapítottuk, hogy tanulóink ​​túl keveset és túl sok cukrot isznak. A csapból való víziválás a legjobb, mivel Dortmund vízminősége nagyon jó. Az újval "Üvegházhatást okozó üveg" a fiatalok most már egyszerűen megtölthetik a palackot az osztály mosdójában. Az újrafelhasználható palackokat az iskolánk logójával nyomtatják, az 5. osztályos tanulóink ​​pedig "kezdőcsomagjukkal" kapják. Minden más ember megvásárolhatja őket diákvállalatunkban.

Ezen kívül vannak Ivóvíz-adagoló a szünettermekbe tervezték. Az ivóvíz-adagolókkal reméljük, hogy a cukros italok fogyasztása tovább csökken. Reméljük, hogy az ivóvíz-adagoló csökkenti az energiatartalmú italok fogyasztását, és ez hatással lesz mind az egészségre, mind a környezetre. A A vízadagolóval kapcsolatos tapasztalatok túlmutatnak a szomjoltáson, mert a gyermekeknek fel kell ismerniük az iskola vízének értékét egészségügyi, ökológiai és oktatási szempontból, és ennek megfelelően kell cselekedniük.