Egyénre szabott képzés - biopszichoszociális megközelítés
A „társadalmi epigenetika” mint bio-pszichoszociális kutatási perspektíva
A szervezet edzéshez való alkalmazkodásának molekuláris biológiai kutatása ezért nagy előrelépést tett az elmúlt években, amint ezt ezen a ponton kijelenthetjük. Különösen növekszik azoknak a tanulmányoknak a száma, amelyek kifejezetten jelzik, hogy a fizikai aktivitásra adott fiziológiai választ nem kizárólag az idő múlásával stabil genetikai állapotok határozzák meg, ezért nagyobb figyelmet kell fordítani az epigenetikai mechanizmusokra (2).
A fentieket olyan kutatók, mint Bryan és mtsai. (3) A biológiai, pszichológiai és szociológiai szempontok szükséges összekapcsolását, amely hozzájárulhat a fizikai aktivitáshoz való alkalmazkodás, de a felszívódás és fenntartás jobb megértéséhez, eddig csak elemi mértékben figyelték meg a sporttudomány kutatási gyakorlatában. A sporttudományon kívül viszont nagy az igény a szociológiai és pszichológiai modellek kiegészítésére a molekuláris biológiai kutatásban. Félő, hogy az epigenetikai kutatás, amely valójában a természet kevésbé esszencialista megértését ígérte (5), és ezáltal jelentős előrelépést jelentett a természet-tápláló vita során, elakadhat a (biológiai) redukcionizmus új formájában (10).
Különösen az epigenetika és a szociológia együttműködése ígér érdekes új meglátásokat. Ebből a szempontból az epigenetikus fejlődési mechanizmusok például összefüggésként értelmezhetők a korai környezeti tényezők és a későbbi életévek egészségi állapota között. Szociológiai szempontból a gyermekkori társadalmi hátrányok és a későbbi egészség közötti összefüggés leírható például úgy, hogy a rosszul iskolázott és gazdaságilag hátrányos helyzetű családokból származó gyermekeket olyan életkörülmények között szocializálják, amelyekre az egészségtelen életmód jellemző, amelynek későbbi életében negatív következményei vannak. vezet. Az epigenetika más szempontból közelíti meg ezt a jelenséget. Változásokat vállal a génexpresszióban és a fenotípusban, és azokat „félstabil molekuláris állapotokként (pl. Élethosszig tartó és korlátozott számú generáción átfertőződik) vizsgálja, amelyek finom módon befolyásolják a fiziológiát a fejlődés során, fiziológiai körülmények között és a létesítményben több betegség "(9).
A gének tehát viszonylag stabil, de nem determinisztikus hatással bírnak, mivel a biológiai rendszerek rugalmasan reagálnak a környezeti hatásokra, és kezdetleges módon „tanulhatnak” (9). Az egészségtelen környezeti feltételek miatti korai epigenetikai programozás ekkor az egészségre gyakorolt negatív hatásaiban az élet folyamán kibontakozhat (9). Ebből a szempontból a rossz egészségi állapot transzgenerációs átvitelét nem csak biológiai szempontból lehetett megmagyarázni. Sokkal inkább az egészségtelen életmód öröklődése bizonyos mértékben az egészségtelen életmód tudattalan tanulásának eredménye is, amelyet a szülők már megtanultak a szüleiktől, és amelyek ennek eredményeként biológiailag tükröződnek.
Az ilyen kapcsolat számos jelének egyike a táplálkozási kutatás. Feltételezzük, hogy a korai életkor táplálkozása molekuláris szinten metabolikus struktúrákat okoz, amelyek felnőttkorban hatással vannak a táplálkozási fiziológiára (7). Az, hogy kora gyermekkorban miként táplálják az embereket, az a szülők hozzáállásától, társadalmi-gazdasági körülményeitől, nevelésétől, infrastruktúrájától stb. Függ.
Ebből arra lehet következtetni, hogy a társadalmi szerkezet és a társadalmi szabályozás közvetlenül és okozati összefüggésben van a genom felépítésével és a génszabályozással (8). Ez a megállapítás különösen érdekes a sporttudományi kutatások szempontjából, nem utolsósorban azért, mert a diéta epigenetikusan befolyásolt génjeit nyilvánvalóan a fizikai aktivitás is jelentős mértékben befolyásolja, és anyagcseréje korrelál (13).
Újabb tanulmányokból még azt is feltételezhetjük, hogy az emberek fizikai aktivitás élvezetének megtanítása, például motiváló sportprogram vagy mozgásbarát környezet révén, hosszú távon fontos tényező lehet a későbbi életben előforduló súlyos betegségek megelőzése szempontjából. Feltételezzük, hogy a fizikai aktivitással összefüggő eustressz epigenetikus modulátorként működik, amely epigenetikus változások révén csökkenti az elhízás és a krónikus degeneratív betegségek kockázatát (13). (Következő 4/4. Oldal: A "biopszichoszociális identitás" dinamikája a képzési adaptáció összefüggésében)