Élelmiszer CE1 előkészítő lap (szekvencia) Edumoov lexikon
2. ciklus - 2020-as program
- Tudni, hogyan lehet azonos lexikális családból származó szinonimákat, antonimákat, szavakat megtalálni anélkül, hogy ezek a fogalmak képeznék a tanulási tárgyakat.
- Besorolja a szavakat különböző szempontok szerint, és helyezze őket rezonanciába, hozzon létre linkeket: lexikális mezők, szemantikus hálózatok, szinonimák, antonimák, ugyanazon család szavai.
- A kontextuslexikon felfedezése
- Megfelelő szavak a lexikon gazdagításához
- Szintézis
A foglalkozások lebonyolítása
- 1. munkamenet: Étel - Szókincs, 25 perc
- 2. munkamenet: az élelmiszer általános fogalmai - Szókincs, 40 perc
- 3. ülés: Az étellexikon szócsaládjai - Szókincs, 55 perc
Étel
1. A referencia támogatás felfedezése
► A sorrend bemutatása a hallgatóknak.
► a plakát terjesztése a tanulók számára, "hogy egészségesek maradjanak".
Gyerekek, itt van egy poszter. Szeretném, ha megnéznéd, és elmondanád, mit veszel észre. Ehhez joga van, hogy a jegyzetfüzetét és a ceruzáját elvegye megjegyzéseinek megírásához.
→ Hagyja, hogy a tanulók szabadon reagáljanak, és elegendően hosszú ideig kell gondolkodniuk.
► Vetítse ki a nagyított szöveget a táblára.
► Kérje meg a tanulókat az ismeretlen szavakról, és húzza alá őket a táblán. Magyarázza el őket kettő vagy három kivételével, és kérje meg a tanulókat, hogy keressenek a szótárban