Elemzés és vélemények az elhízott test fényképezéséről - WikiMemoires
Felvételek sorrendje és reflexió a fényképeken:
A megfigyelés első hete:
A megfigyelés második hete:
A megfigyelés harmadik hete:
A kísérlet első három hete után az eredmények megfigyelése lehetővé teszi néhány általános elképzelés azonosítását és a tervezett probléma konzisztenciájának tesztelését.

Először talán a kudarcot átélt gyermekek pozitív hatásának reménye. Egyesek szerint nagyon elégedettek voltak az együtt végzett munkával, valamint a fényképeken elért eredménnyel.
Mások haboztak, mások pedig továbbra is szkeptikusak voltak láthatóságukkal kapcsolatban. Ez a nagyon gazdagító élmény lehetővé tette, hogy ismét megkérdezzem magam a fotózás aktusáról, arról, hogy mi lehet és jelenthet másoknak, de nekem is.
Most koncentráljunk a gyermekekre. Időre van szükségem, hogy alkalmazkodjak, találkozzak ehhez a munkához, hogy megismerjem nehézségeiket és a képhez való viszonyukat.
A konzultáció során némi vonakodást a részükről megbeszélés után el lehet vetni, más kérdéseket találnak és tárnak fel a képükkel kapcsolatban.
Az osztályon belüli szervezés könnyebbé vált, az ápolószemélyzet fokozatosan elfogadja a jelenlétemet, és megszervezi a lövések idejét.
Ezen felvételi alkalmak során a fényképeket digitális reflex kamerával készítem, a képeket pedig kettős lencsés rolleiflex kamerával duplázom.
A kamera fagyában megjelenő kép izgatja a gyerekeket, másrészt alig értékelik ezt a hosszú pózmozzanatot, amelyet nekik okoznak, egyedül érzik magukat és korlátok között várják ezt a kényes pillanatot.
Mindenekelőtt a rolleiflex nem rejteget, míg a reflex depersonalizál, tekintetem összeolvad az üggyel. Szembe találják magukat azzal a megfigyeléssel, hogy valaki megvizsgálja őket.
Az "önarcképek" elképesztő eredményeket tárnak fel. Testük egyik részének sok közeli felvétele nem utal az elhízás nyomára: a láb és a szem.
Sőt, összehasonlíthatjuk ezt az ilyen típusú keretezés elmélkedésével, amelyet Gilles Perriot és Jean-Christophe Vignolles tesz: "A közeli kép, a néző képtől való távolságának eltörlésével és a mélység eltűnéséig történő összetörésével. Mező, nem engedi, hogy a néző megtalálja önmagát.
Inkább kívül, több belül, mint tele: a teli széttöri a keretet. Éppen ezért, a fetisiszta részleges tárgyától eltérően, a közeli képnek nem lehet pontos határa. 36 ".
Hogyan ne gondoljunk erre az elhízott emberek által érzett ürességtől való félelemre, hogy képet nyújtsunk róluk, ha nem hagynak szabad teret vagy interstice-et, nem lehet-e erre a tényre válaszolni? ?
Ez a módszer arra is, hogy elterelje a részletekre való figyelmet a tömegről, előnyben részesítve a részt az egészgel szemben.
A blogjuk révén már megszokták az őket azonosító képek kiválasztását, tudatuk így felébred a képek körforgásában.
Hova mennek? Ki nézi őket ?
Így lehet, hogy már készítettek vagy kiválasztottak fényképeket, amelyek valószínűleg bemutatják őket. Így korábban gyakorolták az irányítást egy nem feltétlenül általuk készített, de tőlük származó kép felett.
Ebben a tapasztalatban a gyerekek megmutatják nekem, hogy egyúttal megszelídítik a saját testükön megjelenő tekintetet; mások tekintetének visszatérése önmagukba is, amit felfognak és megszelídítenek.
Hasonlóképpen, az előzetes velem való találkozás és a vita lehetővé teszi a fényképeket.
E kapcsolat, e megbeszélések, bizalom nélkül nem lehetne mit kezdeni, a cserében is működik. Segítenek abban, hogy részt veszek ebben a projektben a kutatásomban, hogy jobban megértsem az alakíthatóság kérdését; ez értékeli őket, jelenlétükkel megmutatja fontosságukat ebben a munkában.
Segítenek nekem. Cserébe azt mondták, hogy megpróbálok megtanítani nekik valamit a képükre, a fényképezésre, és hogy talán segítsek nekik. Ez az erkölcsi szerződés vonja be részvételüket és motivációjukat személyes okaik mellett.
Általánosabban különbség van a lányok és a fiúk között. A lányok leggyakrabban megállnak abban, amit alakjuk képe és a testük által az űrben generált arányok tükröznek.
A lányok körében is nagyobbak a tartalékok, a nehézségek pedig számtalanak, és tárgyalás tárgyát képezik.
Ami a fiúkat illeti, úgy tűnik, jobb a kapcsolatuk a képükkel; a fényképeken nem az a mód, ahogy testük az űrben zajlik, hanem az, hogy miként mondják meg nekik, értelmet adnak a képzeletbeli világoknak. Ők egyedül kifejezést írnak az arcukra, hagyják, hogy az érzelmek megmutatkozjanak.
A fényképek lehetővé teszik számunkra, hogy kifejtsünk néhány ötletet az általuk végzett döntésekben. A fiatalok egész csoportja számára nagyon gyakran a test testének kis mérete számít.