Eugène Ionesco, Az Annabac-lecke

Az ember kérdése

emberről világról

a férfi kérdése • 16 pont

> Hozzászólni fogsz Eugène Ionesco szövegéhez.

Tárcsázza a meghatározás »A szövegből iránymutató ötleteket vagy kommentárok« tengelyeit »találni.

Vígjáték-jelenet (műfaj) az abszurd (mozgalom) színházából a fonetikáról és a nyelvről (téma), komikus, drámai (regiszterek), mozgalmas, feszült, zavaró, (melléknevek) a két karakter megfestésére, az emberek nevetésére, de emellett aggódni, elszámolni az emberek közötti kommunikációval (célok).

Első szám: a professzor, egy karikatúra

  • Keresés ami megnevettet a professzornál. Gondoljon a szövegre, de a jelenet ábrázolására is.
  • A professzor milyen vonásai teszik a karikatúra: eltúlzott tulajdonságok? torz vonások ?
  • Elemezze az övét beszédmód.
  • Osztályozza a találtakat hasonlóságok szerint két vagy három fő szempont köré.

Második szám: zavaró jelenet: milyen értelmet adni neki ?

  • Tudja meg, a képregényen túl, mit tehet félelem ebben a jelenetben.
  • Elemezze a drámai feszültség; tanulmányozza, hogy a jelenet milyen képet ad az emberről, az emberek közötti kapcsolatokról, a tudásról, a nyelvről.
  • Törölje a világkép elárulja.
  • Mert kerülje az ismétléseket, írás előtt állítson össze tengelyeinek vezérgondolatához kapcsolódó szavak tartalékát a nyelvtani természet változtatásával (igék, főnevek, melléknevek ...).

> A megjegyzés átadásához: lásd a módszertani útmutatót.

> Az érvek típusai: lásd a fogalmak szószedetét.

A színes címek és a dőlt betűk jelzik az olvasást, de nem szerepelhetnek a másolaton.

Bevezetés

[Kezdet] A huszadik századot a történelem traumái (két világháború, totalitárius rendszerek) és a hagyományos (vallási, erkölcsi stb.) Viszonyítási pontok elvesztése jellemzi. Az abszurd színháza és különösen az Ionesco ezt visszhangozza. A hagyományos színházzal ellentétes megközelítéssel a regiszterek nagyon zavaró keveréke jellemzi: a néző nevet, ugyanakkor kényelmetlenül érzi magát.

[Szövegbemutató] La Leçon-ban (1951) Ionesco egy öreg tanárt ábrázol, aki otthonában fogad egy fiatal tanulót: miután tesztelte, számtani tanfolyamot tart neki, majd a nyelvek tanulmányozására tér át. Az óra előrehaladtával a Tanár elveszíti nyugalmát tanítványa előtt, aki makacs fogfájás miatt elterelődik.

[A tengelyek bejelentése] A nevetséges karakterű professzor karikatúrájával megnevetteti a nézőt. De a jelenet meghaladja a komikus dimenziót, és zavaró légkört teremt, ami pesszimista elképzeléshez vezet az emberről és a világról.

I. A professzor, nevetséges és rajzfilmfigura

1. Zsarnok

  • Ahelyett, hogy kedves és biztató lenne, hűvösen tartja fenn a távolságot: a Diákhoz ("Mademoiselle") intézett címe, bár udvarias, nem mutat szívélyességet. A professzor valójában nagyon kevéssé hajlik a párbeszédre: hirtelen és tekintélyelvű, szaporítja a parancsokat és a védekezéseket, és kedvenc módja elengedhetetlen. Nem hajlandó megengedni a hallgatónak, hogy beszédet mondjon, és intenzíven elhallgattatja: "Fogd be", "ne szakítsd félbe".
  • Az oktatási kapcsolatokon kívül, egyszerű emberi szinten, teljesen érzéketlen a fiatal lány fájdalmaira, sőt azt jelenti: a hallgató panaszaira szárazon válaszol: "Nem számít", "folytassuk".
  • Úgy tűnik, még meg is akarja rémíteni: a "halálod órájáig" mondat indokolatlan és nem kívánt fenyegetésként hangzik a helyzetben. Beszédét halálra utaló utalások tarkítják, amelyek gyötrelmet okozhatnak: számára a fül "a hangok sírja".

Ennek a zsarnoki professzornak a segítségével, aki kihasználja a státusát, Ionesco elítéli az emberek közötti zsarnokságot.

2. Hamis tudós, pedáns, ünnepélyes és burleszk

A karakter pedagógiai szempontból is karikatúra: tudós fintora.

3. Rajzfilmfigura, báb

Tudós megjelenése alatt üres lényeket rejt, szavakból és gesztusokból.

  • A néző olyan karaktert lát maga előtt integetni, aki csak gesztusaival létezik, nevetséges és karikatúrás. Kifejezései a beszéd groteszk mimikáját jelzik (15–17., 20–22. L.), És lehetővé teszik az ember számára, hogy elképzelje a szükséges színpadiasítást és a gesztikulációt: „látod”, „nézd”, „nagyon magas nyakat és magasat emel”. áll "," lábujjhegyen ", az egész egyfajta madarat rajzol, amely repül.
  • Azt a benyomást kelti, hogy visszatér a gyermekkorba: szavainak nincs valódi logikai kapcsolata, de büszkélkedik velük, mint egy gyermek, aki megtanul beszélni. A "papi papa" (22. l.) Szekvencia visszhangozza-e a "pissi kakát"? Olyan karakter, aki nem nőtt fel.