Felkészülés az óvodai riasztási jelekre a gyermek fejlődésében
Az óvoda kezdete az egyik első "életvizsga", mert nagyon gyakran csak a közösségbe való beilleszkedés után válik láthatóvá mind a gyermek oktatásának hiányosságai, mind különösen a pszichomotoros fejlődés esetleges késedelmei.
Azoknak a gyermekeknek, akik nem fejlesztették ki kellőképpen nyelvi és kommunikációs készségeiket, a személyes autonómiát és a társas kapcsolatokat, a csoport szabályainak betartása igazi kihívást jelent. Leggyakrabban az aggódó vagy túlvédett gyermekek nehezen tudják elfogadni az anyjuktól való elszakadást, akár rövid ideig is, és a reggeli elválás pillanatát drámaként élik meg.
A gyermek következő viselkedése befolyásolhatja a gyermek óvodai integrációját, ezért pszichológiai értékelést és beavatkozási tervet igényel:
Általában 3 éves koráig gyermek:
- Ő érdekli, hogy "más gyerekekkel" játsszon, úgy tesz, mintha a tárgyak mást képviselnek.
- Tegyen fel kérdéseket, 400-500 szóból álló szókincsével és egyszerű mondatokkal
- Egyszerű rajzokat (vonalakat, kört) utánoz, és le tud rajzolni egyszerűsített emberi alakot
- Napközben használja a bili vagy a WC-t, és az éjszakák többségében száraz maradjon
- Fuss jól irányváltással, menj fel és le a lépcsőn, ugorj két lábra
Feltétlenül kérni kell a fejlesztés értékelését, amikor a 3 éves gyermek még nem fejlesztette ki ezeket a készségeket, mielőtt óvodába járna.
* Ezek a referenciaértékek tájékoztató jellegűek, és csak egy részét képviselik a fejlesztés összes diagnosztikai kritériumának. A helyes értékelésért kérjük, vegye fel a kapcsolatot a Gyermekfejlesztési Tanácsadó Szolgálattal.
Szöveg: Psych. Monica Bolocan, klinikai és oktatási pszichológus felnőtteknek és gyermekeknek