Gályája; elválasztás két d móddal; különböző oktatás
Egyedülállónak lenni néha nem könnyű feladat, különösen akkor, ha a két szülő, akinek közös gondnoksága van, szó szerint eltérő oktatást folytat.
Egyrészt egy olyan oktatás, amelynek célja a tudatos és jóindulatú folyamatos kutatás és kérdezés.
Másrészt egy legalább laza és érzelmileg fertőtlenített oktatás, amely nem fogadja el a kérdezősködést.
Az a gyermek, aki e két oktatás között nő fel, alkalmazkodik és kétoldalú arcot mutat, hogy elkerülje az egyiket és a másikat azáltal, hogy elkerüli hűségkonfliktusok. Ugyanazon okokból könnyen gyakorolja a hazugságot és a rejtőzködést is. Egyrészt kihasználja a szabályok és a keretek hiányát, mert azok korlátozzák. Hogyan hibáztathatom őt ?
Azáltal, hogy így folyamatosan alkalmazkodik mindkét szülő személyiségéhez, soha nem lesz önmagában, legalábbis amikor egyik vagy másik szülő figyelmének (vagy figyelmetlenségének) területén van.
Ezután menedéket keres a világában, hogy megpróbálja megtalálni önmagát egy kicsit. Vagy új tereptárgyat keres a tájékozódáshoz azáltal, hogy körülveszi társait, akiknek szemében követi képét.
Bizakodik abban is, hogy pszichológusban vagy más empatikus és semleges felnőttekben bízik.
A problémát tudó szülő hatalmas nyomás alatt áll, és gyakran bűnösnek és tehetetlennek érzi magát. A vágy, hogy segítsen gyermekének, nem teljesül, messze nem az.
Megemlíti a jogorvoslatokat, de már találkozott egy olyan rendszer következetlenségeivel, amely nagyon hiányzik a finomságokból és az emberségből.