Gyermeknevelés - a dicséret bosszút állhat

Azok, akik túlságosan dicsérik gyermekeiket, néha az ellenkezőjét érik el: elveszik tőlük a vágyat, hogy kihívásokat vállaljanak - legalábbis akkor, amikor az önbizalom még mindig gyenge.

bosszút
„Nagyon jó munkát végzett!” „Milyen okos vagy!” „Nagyszerű!” A szülők szeretik ilyen mondatokkal dicsérni gyermekeiket. A bókok célja a kicsik ösztönzése és az önbizalom növelése. Minél dúsabb a dicséret, annál nagyobb a hatás. Azt gondolhatja. De nem igaz.

Erre a következtetésre jutott Eddie Brummelman pszichológus az Utrechti Egyetemről.

Az első kísérletben 712, 18 és 65 év közötti felnőtt számára adott hat gyermek rövid leírását. Háromnak különösen alacsony volt az önértékelése, hárman különösen. Ezen túlmenően az önkéntesek megtudták, hogy a gyerekek milyen jól tudnak zenélni, festeni vagy számtanozni.

Most el kell dönteniük, hogy dicsérik-e a gyereket és hogyan. Az eredmény: az alacsony önbizalmú gyermekek kétszer olyan gyakran akarták dicsérni őket, mint a magas önbizalommal rendelkezők.

Brummelman ugyanazt az eredményt érte el a második kísérletben. Itt 114 szülő matematikai tesztet adott át utódainak hét és tizenegy év között. A gyermekeket arra is kérték, hogy válaszoljanak az önképükkel kapcsolatos különféle kérdésekre. Ismét azok, akik alacsony önértékeléssel rendelkeznek, különösen túláradó dicséretet kaptak szüleiktől.

A harmadik kísérlet megmutatta, hogy ez a dicséret bosszút állhat. Itt 240 nyolc és tizenkét év közötti gyermek rajzoljon képet. Most megtudták, hogy egy igazi festő fogja megítélni munkájukat - de három különböző módon.

Az A csoport kézírásos feljegyzést kapott: „Hihetetlenül gyönyörű képet festett!” A B csoport kapott egy darab papírt, amely így hangzott: „Gyönyörű képet festettél!” A C csoport csak azt tudta meg, hogy az állítólagos festő a stúdiójában festette a képet megtartaná. Más szóval, nem kapott közvetlen dicséretet.

A második körben az összes gyermeket felkérték, hogy rajzoljon még egy képet. Engedélyezték azonban maguknak, hogy kiválasszák a nehézségi szintet. "Ha nyomon követi ezt a nehéz képet, akkor sok hibát követhet el" - mondta Brummelman egy összetett rajzra mutatva -, de mindenképpen sokat fog tanulni. "

Aztán egy egyszerű rajzra mutatott, és azt mondta: "Nem fogsz hibázni ezzel a képpel - de akkor sem fogsz sokat tanulni."

Hogyan döntöttek a gyerekek? Attól függött.

Azokra a gyerekekre, akikben már nagyon sok önbizalom volt, a festő túlzott dicsérete ösztönözte őket: gyakrabban választották a bonyolult feladatot. A hatás azonban teljesen más volt a kis önbizalommal rendelkező gyermekeknél. Az euforikus nyugtázás elolvasása után inkább az egyszerű képet festenék.

Brummelman gyanítja: A dicséret tudat alatt azt az elvárást kelti a befogadóban, hogy a jövőben legalább ilyen jól fognak teljesíteni - ha nem is jobban. De pontosan ezek az elvárások lelassíthatják kalandvágyát, ha kevés vagy egyáltalán nincs önbizalma. Mert akkor automatikusan feltételezi, hogy úgyis csalódást kell okoznia az elvárásoknak.

"A felfújt dicséret bosszút állhat azokon a gyerekeken, akiknek úgy tűnik, hogy a legnagyobb szükségük van rá" - mondja Brummelman -, sőt azokra is, akiknek alacsony az önbizalma. "Ezért a felnőtteknek ellen kell állniuk a kísértésnek, hogy túlságosan dicsérjék utódaikat - legalábbis ha az övék Az önértékelés továbbra is törékeny.

Forrás:
Eddie Brummelman et al. "Ez nem csak szép - ez hihetetlenül szép!": A felfújt dicséret káros hatása az alacsony önértékelésű gyermekekre. Pszichológiai tudomány