Havi tudományos, művészeti és irodalmi folyóirat, Muntele de Foc elméleti középiskola - PDF ingyenes
A Muntele de Foc Elméleti Líceum havi tudományos, művészeti és irodalmi folyóirata. 7/2011
Kiválóság az oktatásban ma, a holnap és az örökkévalóság számára. Tartalom Szerkesztőség. 3 Vallásoldal. 4 Tudomány oldal. 5 oldal a Lb. Magyar. 11 Irodalmi oldal. 15 Lb. oldal Spanyol. 20 oldal Lb. Angol. 21 Történelem oldal. 22 története. Ma. 18 Osztály oldal. 24 Játékok oldal. 25 Gondolatok oldal. 28 Hírek oldal. 29 Rajzoldal. 31 Cím: Muntele de Foc elméleti középiskola Câmpeniţa, sz. 222, Maros megye www.munteledefoc.webs.com Szerkesztőség Prof. Stoica Georgeta Prof. Moroşan Luminiţa Műszaki szerkesztés Stoica Alexandru Marketing Prof. Prostire-Vodislav Cristian
Szerkesztőségi mama, tavasz. Ha tisztelegnénk anyánk előtt, sok oka lehet annak, hogy felajánlhatjuk neki. Ő az a gyakorlati intelligencia, amely a könnyeket mosolygássá, a szenvedést kényelemmé, a felhős napokat tiszta napokká változtatja. Nem hiába kapcsolódik iskolánkhoz a napja, március 8-a hóvirágokkal, jácintokkal, baltákkal. finom virágok és ellenállnak a tavasz viszontagságainak. Az iskolai folyóirat ebben a számában anya és tavasz minden szépségével elválaszthatatlanok. A diákok páratlan dalszövegekkel mutatták meg elismerésüket a világ legdrágábbja iránt. Adták neki a kezükkel szedett tavaszi virágokat. Még jobban értékelték azzal, hogy könyveket adtak nagylelkű lelkéért, amely készen áll Istent képviselni. Ez a gyermekkor és az ifjúság ideje! Időszak, elegendő idő virággal az anya számára, elismerő versek, a lelket tápláló könyvek adásának ideje. ideje a köszönetnek, a mosolynak, a virágoknak. ideje dicsérni Istent, amiért értékes anyát adott nekünk. Moroşan Luminiţa professzor 3
Vallásoldal Himnusz esőtől szélig, tengertől napig, mind égből, mind földből teremtettél az Ige által. A kis máktól A magas szikla árnyékától az Édes sugarak által megvilágított magas hegyig, Helyüket bárhol, akár a napig, akár a tengeren, Mindegyiket név és szín szerint ismered. A gyengéd szívből, amely megbocsátja az irgalmatlan gyűlöletet, A gondoskodó anyától, aki ismeri az élet célját, A kisgyerekhez, aki hosszan néz a napra, minden nagy Szerelmeden keresztül megmutatsz nekünk. Moroşan Sarah 7. osztály 4. osztály
Tudományos oldal Gazdasági és ökológiai világítás Izzók. Thomas Edison az a tudós, akit 1879-ben beváltak az izzólámpa feltalálásáért. Egyszerűen fogalmazva, az izzólámpa működési elve a következő: a fémszál izzóvá melegítése fényt eredményez. Amikor az izzó kigyullad, az izzószál atomjai izgatottakká válnak, és felszabadítják a fotonokat. A különböző frekvenciájú fotonok valójában az izzó által termelt fényt és hőt képviselik. Az izzók jelenleg volfrámszálat használnak, amely képes elérni a 2000 Celsius fok hőmérsékletet. Az izzószál egy üveggömb belsejében van lezárva, porszívózva vagy egy sor gázzal megtöltve. De egy elem tilos: oxigén, mert vele érintkezve a volfrám egy pillanat alatt hamuvá válik. http://www.youtube.com/watch?v=byllowrojyy&feature=player_embedded#at=52 Képek: 5
Tudományos oldal A Vörös-tenger összeköttetése az óceánnal a Bab el Mandeb-szoroson és az Adeni-öbölön keresztül valósul meg. Északon található a Sínai-félsziget és a Szuezi-öböl (amely a Földközi-tengerhez kapcsolódik). A tenger körülbelül 1900 km hosszú, maximális szélessége 300 km. A tengerfenék maximális mélysége 2500 m a középső középárokban. A tenger számos gerinctelen faj és 200 korallfaj élőhelye. A nagy afrikai hasadék része és a világ legészakibb trópusi tengere Vörös-tengeri turizmus: A tengert Hans Hass az 1950-es években fedezte fel búvárkodás helyeként, később Jacques-Yves Cousteau. A legnépszerűbb üdülőhelyek közé tartozik az egyiptomi Sharm-El-Sheikh és Hurghada, a Vörös-tengeri Riviérának nevezett területen. Turisztikai üdülőhely a Vörös-tenger partján Diák: Curcă Clara, cls. a VII-a 10
Lb. oldala Magyarország Elmúlt a tel Elmúlt a hideg, fagyos tel, s minden növény életre kel. Kibujik a bájos hóvirág, s rügybe borul minden ág. Kinn olvadozik a vastag hótakaró mert a meleg Nap sugarai rásütött. Barkaágon csicseregnek a madarak s a házunk előtt csöregedezni kezd a patak. Többször a rétre sétálunk, sok kis őzzel együtt szaladgálunk. Arra gondolunk, hogy milyen jó lesz a mennyben, ott a megváltónk közelében. Sok pillangó repűl az égen, s hattyúk úsznak a kristálytiszta vizen. Sok kis virág kidugja fejét a földből, s visszajönnek a fecskéknek a melegebb vídékről Erszény Nóra, IV osztály, Muntele de Foc/Tűzhegy liceum, Mezőfele 11
Lb. oldala Maghiara Találd ki! I V osztályosoknak: 1. Két füle van, mégis süket szegény. Mi az. 2. Feje van, de nincsen haj rajta. Mi az. 3. Nyelve van, de nem felel a szóra, orra is van, de nem érzi az illatokat. Mi az. 4. Szeme van, ki tudja hány, semmit sem lát azzal. Mi az. 5 Négy lába van de lehet több vagy kevesebb is, de mégsem táncol. Mi az. 6. Háta is oldala is van, s soha nem viszket. Mi az. 7. Ujja van, de köröm nincs rajta. Mi az. 8. Nem társalog, hiába van szája. Mi az. 9. Nyaka van s mégsem köthet nyakendőt rá. Mi az. 10. Nem fordul, bár van sarka. Mi az. 11. Hiaba van szarva, senkit sem döf fel? Mi az. *** Utolsó beküldései határidő április 25. Megtaláltam megtanultam, s tovább adom: Szegedi Edwin, III oszt. 13.
Versirodalmi oldal Anya Anya, anya, szeretném, ha tudnád, hogy mindig szeretni foglak És jóban és rosszban is. Anya, azt akarom, hogy tudj valami mást, mindig a szívemben leszel, és ha tévedek, bocsáss meg. És a költészet végén azt akarom, hogy tudd, nem fogok hiányozni, mert a szívemben mindig is az leszel. A kedvedért verset írok neked, szeretnék köszönetet mondani, Mert rám gondolsz, Élelmet kapok. Köszönöm a gondozásodat, hogy a világra hoztál, hogy nagy lény lehessek, hogy gondolkodjak és szeressek. Dombi Raluca 6. osztály Anyám Anyám jó Meleg, szeretetteljes Mit tennél, A hold nélküli éjszaka? Anyám szeret és ugrat. De mindig azt tanítja, hogy mi a jó az életben. Anyám megért engem. Tudja, hogyan oldja meg a rejtvényeket, ha időt szán rá. Nem tudom elrejteni, ha valami nincs rendben, mellettem van, még akkor is, ha bárhol vagyok. Dan Mihai 6. osztály Gyönyörű szemeidben látom Istent, aki erőt adott neked ahhoz, hogy növekedj. Szívből köszönöm! Dan Sebastian 6. osztály 16. osztály
Történetek. ma A tavasz eljövetele fehér és bolyhos hóvirággal járt. A nap fényes sugarakat küld a földre. Gyönyörű nap volt, amikor visszatértünk a sportból, ami egy kedvenc téma. A tanár azt mondta nekünk: -Ne viselj egyenruhát! Mindannyian egyhangúan válaszoltunk: -Oké! Christa és Doriana elhagyták az osztálytermet. Néhány perc múlva mosolyogva tértek vissza az arcukon. Részben megkérdeztem őket: -Mi van? -Menjünk a hóvirágokhoz! Mindannyian felugrottunk, kiabálva: "A hóvirághoz megyünk!" - A hóvirághoz megyünk! Egy tanár sétált a folyosón: -Lassabban, gyerekek! Mindnyájan megnyugodtunk. A tanár belépett: -Kész vagy? -Bezárás! -Igen! Készen állunk! Kimentem az udvarra. Felültünk a mikrobuszra és elindultunk. Elértük az erdőt, és hóvirágokat kezdtünk gyűjteni, gyökerekkel vagy anélkül. Egyre magasabbra másztam. Bár fáradtak voltunk, az erőfeszítés nem volt hiábavaló. Sok hóvirág. Boldogan tértünk haza. A legjobb az volt, hogy nem matekoztam. Cătinean Miriam 2. évfolyam 18. osztály
Lb. oldala Spaniola SEMMI, EGY GYERMEK, 1. Tegyen egy üzenetet a hangomba Uram A világgal, hogy megoszthassa végtelen szeretetét és bátorságát, amely a földre jött. Kórus: Szeretnék a tanúja lenni, aki szeret téged 2. Uram, tedd a lelkembe jóságodat Jövőd reménye Ma láng gyullad bennem A világ iránti szenvedély iránt. 3. Uram, tedd hatalmaddal éneklésembe Jelenléted imádságomban Ma az égi hangom emelkedik Szemlélve imádattal. 20
FÜGGŐLEGES KERTÉSZÍTÉS játékok 1. oldal. Kicsi, élettelen testek, amelyek életre kelnek, miután földbe tették őket; 4. szerves anyag, amely segíti a növények növekedését; HORIZONTAL 1. vetéshez használt gép; 2. gyomeltávolítási művelet; 3. kedvező vetésidény; 5. ültetendő növény; 6. apró hagyma. 25
Játékok oldal Általános kultúrával kapcsolatos kérdések: Gondolkodj, válaszolj és küldj: I-IV. Osztályokhoz 1. Két füle van, de nem hall. Mi az. 2. Van feje, de nincs haja. Mi az. 3. Nyelve van, de soha nem válaszol. Mi az. 4. Nyelve van, de nem beszél, orra van, de nem érzi. Mi az. 5. Négy lába van, talán több is, de nem táncol. Mi az. 6. Ujjai vannak, de nincsenek körmei. Mi az. 7. Nyaka van, de nyakkendőt nem köthet a nyakába. Mi az. 8. Van szája, de nem beszél. Mi az. 9. Van agyara, de nem harap. Mi az. 10. Bár szarvai vannak, senkit sem bánt. Mi az. Gondolkodj, válaszolj és küldd el: V-XII. Évfolyamra 1. Egy ötszobás házban öt ember melegít. Mi az. 2. Mint egy fehér szőnyeg, amelyet nem emberi kéz készített. Mi az. 3. Nincs hárfája és gitárja, mégis saját zenét állít elő. Mi az. 4. A vízben élek, a gyerekek ismernek, szúnyoglábaim vannak, és félek a gólyától. 5. Kezemben tartom a fülemet, és kényelmesen ülök az orromon. Mi az. 6. Olyan, mint egy fésű, de senki sem használja. Mi az. 7. Egy épülethez van rögzítve, azaz kívül és belül egyaránt. Mi az. 8. Minden pihen és a nap pihen, minden fekete, és reggel a vége. Mi az. 26.
Gondolkodási oldal MILYEN SZEMPOLITIKUS A POSITÍV KAMAT? Szánjon egy kis időt, és írja le, mi jut eszébe, amikor meghallja a pozitív tinédzser kifejezést, majd olvassa el, amit kollégái írtak. Simba: Ő az, aki nem veszekszik szüleivel, barátaival és testvéreivel. Soha nem ideges. Barátságos és szeretetteljes. Szép mindenkivel. Az őszinte, tudatos, türelmes segítségedre van karaktered fejlesztése. Segít, ha problémái vannak. Kérjen Istentől segítséget a nap kezdete előtt. Teodora: Öröm, mosolyog Optimizmus Olyan ember, aki mindig bátorít. Pozitív gondolkodás Jó példa Bogi: Mindig pozitívan látja a dolgokat. Bátorítson másokat pozitív gondolkodásra. Élettel teli. Eduard: Tinédzser, aki szereti az iskolát és minden tantárgyat. Jó a kapcsolata Istennel, és mielőtt döntést hozna, megkérdezi tőle. Szelídnek és vidámnak kell lennie, mint Jézus. Lydia: Vidám, jóindulatú, magabiztos, kommunikatív Nyílt, megbocsátó, nyugodt, vidám, nyugodt Szerény, lelkiismeretes Isten van az életében. A 8. osztályos tanulók 28-at írtak