Hogyan segíthetek gyermekemnek a házi feladatok elvégzésében Femme Actuelle MAG
Nem tud dolgozni, amikor hazajön az iskolából? Vagy botcsinálni a gyakorlatait? A "profik" tanácsai, amelyek segítenek nekik motiválni magukat.
A szülők 53% -a számára a gyermek tanulmányi teljesítménye foglalkoztatja a legjobban, messze a fejlődésük előtt - erősíti meg a TNS Sofres nemrégiben készült tanulmányát. Így este nyomást gyakorolunk a házi feladatokra, anélkül, hogy mindig rendelkeznénk a művészettel és a modorral! Zárak és elkeseredés következnek. Mi lenne, ha másképp csinálnánk ?
Segítsen neki szerveződni
Iskola után a dekompressziós szünet kötelező. Nem kérdés, hogy kiragadják-e a videojátékából: "Gyere, csináld meg a házi feladatodat!". Nathalie Anton, pszichológus, tanár és a "Nem, a tinédzser nem lusta" (Eyrolles) szerzője számára a házi feladatok beépítése egy megnyugtató esti rutinba segít a gyerekeknek a munkába lépésben. Meg kell szokni a módszerességet is: a gyakorlatokkal kezdi, majd az órákkal zárja; vagy olyan anyagok alapján, amelyeket a gyermek a legkevésbé szeret ... És nem mindegy, hogy gyermeke a földön, a konyhában vagy az ágyán dolgozik! Csak egy feltétel: kapcsolja ki a televíziót és a laptopot. "A gyermek a koncentrációra is nagyobb erőfeszítéseket tesz, ha tudja, hogy ez rövid életű. Figyelmezteti Alain Sotto oktatási pszichológust: Ha egy óra után - az általános iskolában eltöltött maximális idő után - a munka nem készül el, kár, hogy abbahagyjuk A gyermeknek tudnia kell, miért dolgozik, meddig, milyen eszközökkel. "
Legyen edző, ne pedig encore tanár
"Testvéred, a te korodban", "Hányszor kell ismételned magad". Semmi, ami aláássa a motivációját. "A negatív érzelmek blokkolják a reflexiót, a koncentrációt, a megértést" - hangsúlyozza Alain Sotto. Ehelyett dicsérje erősségeit, ösztönözze a fejlődését. Újabb elkerülendő reflex: tedd meg érte "Ha a gyerek elakad egy gyakorlaton, segítsen neki stratégiákat találni a kijutáshoz, Nathalie Anton-t ajánlja: olvassa el a kézikönyvet; keressen információkat megbízható webhelyeken vagy" oktatóanyagokban "; hívjon egy barát ... "Az is elengedhetetlen, hogy értelmet adjunk a tanulásnak. Ahelyett, hogy a tanítás tartalmára és az osztályzatokra összpontosítana, a szülőnek inkább a tanult órákról kell érdeklődnie azáltal, hogy kapcsolatba kerül egy filmmel, hírekkel, emlékekkel, és elviszi őt színházba megnézni a darabot. Hogy tanul ... Nehézség esetén pedig értse meg a probléma eredetét - a tanár túl gyorsan megy, nincs módszere, ellopták a készletét -, hogy együtt találjanak megoldásokat. "