Hogyan segítsük gyermekét társasági életben?

Szülőként szeretne egy gyereket, aki jól tanul társaságkedvelő és könnyen barátokat szerez, szívesen jár iskolába és boldog gyermekkora van, egy gyermek, aki sikeresen beilleszkedik egy gyermekcsoportba.

társasági élet jelentős hatással van gyermeke életére, és gyakran az a tényező, amelytől függ az iskolai teljesítmény. Ha beilleszkedett az óvodai vagy iskolai gyerekek csoportjába, nagyobb motivációt kap a tanulásra és jó eredményeket ér el, mert nem érzi magát fenyegetettnek, de ápolta az összetartozás érzését.

Néhány gyermek számára a barátkozás önmagában minőségnek tűnik; de vannak olyan helyzetek is, amikor a gyermekek nem tudnak beilleszkedni. Bizonyos helyzetekben még a társasági gyerekeknek is vannak integrációs problémái - például amikor iskolát cserélnek, a pedagógust, amikor egy másik osztályba költöznek, ahol a többi barátjuk már nem tanul stb.

Hogyan reagáljunk, ha a gyermeknek szocializációs problémái vannak?

Minden gyermeknek van egy bizonyos fejlődési ideje beilleszkedési nehézségek és más gyerekekkel való barátkozásban. Ezért szüksége van a segítségedre. Íme néhány tipp, amelyek megkönnyítik a könnyebb társasági életet.

Empatizáljon, de túlzás nélkül

Gyermeke elmondhatja, hogy egyáltalán nem jön össze bankkollégájával. Ha azonban megkérdezi tőle, kivel szeretne költözni, akkor ugyanazt a kollégát választaná. Ne rohanjon gyermeke helyett a probléma megoldására, inkább hallgassa meg őt, és derítse ki, mit érez valójában.

A gyermek elmondja, hogy az egész osztály nevet rajta szünetekben. Bár komoly aggodalomra ad okot, derítse ki az egész történetet. Milyen gyakran fordul elő ez? Milyen tettekkel váltotta ki kollégái poénjait? Hány kollégának van ilyen hozzáállása? A gyerekek később megszerzik azt a minőséget, hogy a dolgokat perspektívában nézik, ezért jobb, ha a döntés előtt megismerik az egész történetet. Megállapíthatja, hogy csak egyszer történt, csak néhány gyerek nevetett, és az oka kissé mulandó (gyermeke megbotlott és elesett stb.). De vegye komolyan, amit mond neked.

Tisztelje gyermeke személyiségét

Még akkor is, ha rendkívül aktív és társaságkedvelő vagy, még nem jelenti azt, hogy gyermeke azonos személyiségű lenne. Tiszteletben tartani létmódját és megérteni viselkedését ez alapján. Lehet, hogy nehezebben barátkozik, de hű marad a csoporthoz, és csak akkor jelenik meg, ha jól érzi magát. Elemezze a hozzáállását hosszabb ideig, nemcsak első pillantásra.

Néhány gyermek könnyen értelmez bizonyosakat társadalmi jelek míg másoknak szüleik segítségére van szükségük. Például egyes gyerekek nem értik az iróniát vagy a vicc szellemét, és komolyan veszik kollégáik észrevételeit, még akkor is, ha a természetes reakció a szórakozás. Irányítsa gyermekét, magyarázza el ezeket a különbségeket, amikor azonosítja őket, és segítsen neki észrevenni a különbségeket.

Ha úgy érzi, hogy komoly problémái vannak a gyermek beilleszkedésének, túlzottan félénk, félelmet vagy agressziót mutat, mindig visszahúzódik vagy szorongást mutat, valahányszor más gyerekekkel kell kapcsolatba lépnie, akkor kérjen segítséget gyermekorvostól, pszichológustól vagy iskolai tanácsadótól. . Az első nyom, ami aggódhat, az, hogy minden szünetét egyedül tölti a bankban.

Hogyan lehet megtanítani gyermekét arra, hogy társaságkedvelő legyen?

Amikor a gyermekeknek beilleszkedési problémáik vannak, és nincsenek társaságkedvelő, elég nehéz a szülőknek tudniuk, mikor és hogyan kell beavatkozni.

Abban a helyzetben, amikor a gyermeknek verbális vitája van egy barátjával, a szülők legjobb reakciója nem az, hogy beavatkoznak, hanem hagyják, hogy gyermekük megoldja ezt a konfliktust legfeljebb tanácsadással. De ha a gyereket verbálisan bántalmazzák az iskolában, más gyerekek kinevetik, vagy akár testileg is bántalmazzák a kollégák vagy az idősebb gyermekek, akkor cselekednie kell! Amellett, hogy gyermekét komoly helyzetben való reagálásra nevelje, szükség lehet arra, hogy még jobban részt vegyen - beszéljen tanárával, kollégáival, barátaival.

Azokat a gyermekeket, akik egy csoportból kirekesztve érzik magukat, vagy kellemetlen módon bánnak velük, ösztönözni kell, hogy keressenek egy másik baráti csoportot, akivel azonosulni tudnak. Magyarázza el gyermekének, hogy nincs semmi baj azzal, ha nem tetszik neki gyermekcsoport, tudnia kell, hogy kiválaszthatja, kik a barátai, és megtagadhatja azok jelenlétét, akik nem tartják tiszteletben családja örökölt értékeit.

A szülők gyakran hajlamosak gyermekeik érdekében eljárni. Például, ha egy másik gyermek megsérti gyermekét, akkor vitatkozni akar vele. Ahhoz, hogy valóban segítsen gyermekének, hagyja, hogy reagáljon, vagy tanítsa meg neki a helyes hozzáállást - hogyan támogassa ügyét konfliktus esetén. .

A játszóterek a legjobb lehetőség a helyes megfigyelésre és oktatásra a gyermek szocializálódni. Ne erőltesse új barátokra, már az első kijáratkor a parkban, ha nem érzi magát készen. Végül hozzon létre egy rendszeres menetrendet és találkákat más szülőkkel, akiknek gyermekeik vannak, csak hogy lehetőséget biztosítsanak számukra, hogy jobban megismerjék egymást. Olyan tevékenységeket választ a gyermekek számára, amelyek tetszenek neki, amikor játszani megy, még akkor is, ha a gyerekek többsége nincs ott (például, ha szereti a teniszt, akkor nem kényszeríti, hogy menjen a focipályára, csak azért, mert még sok más van gyermekek).

A legfontosabb dolog megtanítani gyermekét arra, hogy reagáljon, amikor elutasítják. A frusztráció, a bűntudat vagy az introvertálttá válás hajlamának elkerülése érdekében tanítsa meg gyermekét arra, hogy mások nem mindig vonják be munkájába. Tanítsd meg őt objektíven értékelni az okokat, megérteni az összképet és reagálni. (Például, ha nem hívják meg egy osztálytársának születésnapjára, az még nem jelenti azt, hogy nem szereti; lehet, hogy van olyan baráti listája, amelyet meghívhat, vagy félénk, és nem tudja, hogyan intézze a meghívót.).

Hozzánk, felnőttekhez hasonlóan, a gyerekeknek is szükségük van mozgásra. Minél többet gyakorolnak, annál gyorsabban képesek beilleszkedni a csoportba vagy könnyebben szocializálódni. Pozitív, motiváló hozzáállás révén a gyermekek nem érzik úgy, hogy szüleik társasá válnak, hanem természetesen megszerzik ezt a tulajdonságot.

Hogyan lehet azonosítani, ha aggodalomra ad okot?

Alapján személyiség, néhány gyermek az első másodpercektől kezdve társaságkedvelő, mások erősebben hagyják cserben az őrt, de magukba zárkózott gyerekek is. Néha nehéz megmondani, hogy mikor vannak aggodalmak, és mikor nem. Itt vannak a nyomok, amelyeknek segíteniük kell abban, hogy meghatározzák, szükség van-e további segítségre (tanácsadó, pszichológus vagy gyermekorvos részéről):

Nem integrálódik egyetlen gyermekcsoportba sem (sem az iskolában/óvodában, sem a játékban, sem a családban élő gyerekekkel)
Fenyegetettnek, ijedtnek érzi magát, amikor bekerül a közösségbe.
Általában nagyon agresszíven reagál (verbálisan és fizikailag), amikor más gyerekek szocializálódni akarnak.
Nehézségei vannak a világgal általában (a tanárral, a nevelővel) kapcsolatban lenni, nemcsak a többi gyerekkel.
Szomorú, depressziós, demotivált, gyakran nem hajlandó elmondani, hogy érzi magát.
Megnyilvánítja az önvádra való hajlamot bármilyen más konfliktusban.

A gyermekek társadalmi fejlődésének fő szakaszai

Óvoda: A gyermek viszonylag könnyen beilleszkedik a közösségbe; minden gyereket barátjának tekint.

I. osztály: Ő választ barátok, utánozza a többi gyereket, fejleszti a humorérzéket.

II. Osztály: Van affinitása az ellenkező nemű kollégákkal, véleményt nyilvánít, a barátok befolyásolják véleményét.

III. Osztály: Nagyon jó barátja van, kevésbé osztozik a társadalmi életben

IV. Osztály: Baráti társaságot választ, ahol beilleszkedik; állapotát társadalmi tevékenységek befolyásolják.

V. osztály: A gyermek érzi az intimitás szükségességét, affinitást érez az ellenkező nemű gyermek iránt (első szerelem), hajlamos lehet egy másik baráti csoport keresésére.

VI. Osztály: Szégyelli a szülők jelenlétét, megváltoztatja a hozzáállását attól függően, hogy milyen gyerekekkel kommunikálnak.

VII. Osztály: Érettebbé válik, de mégis gyermeki reakciói vannak.

8. évfolyam: Érettebbé válik, talál egy baráti társaságot és többet szocializálódik; szükségét érzi a függetlenségnek.