Idézet; 5. oldal; Gimnázium; UFA Jean-Frédéric Oberlin Strasbourg
Szakmák középiskolája - szakközépiskola - tanoncképző egység
Az 1 BPC2 a 3. helyen áll az Országos Ellenállási és deportálási versenyen
Ebben az évben az 1BPC 2 osztály foglalkozott egy "disszertáció" megírásával, amelynek témája: "Elnyomás és deportálás Franciaországban és Európában", a 2019. évi országos ellenállási és kitoloncolási verseny.
A kutatás és az írás során a hallgatók elgondolkodtak a társadalmunk alapját képező értékeken, és azon tűnődtek, mit tettek volna, ha a második világháború ellenállók és/vagy deportáltak helyébe kerültek volna.
A szöveggyűjtemény címe „A múlt megértésének tanúsága” (kattintson a lenti képre a szövegek elolvasásához), mert a múlt megértésének szavakba foglalása, amelyet a tanulók nehezen értenek meg, és a mű az emlékezet kötelességéről.
Bravúr az 1 BPC2 tanulóinak, akik az ONAC tanszéki díjon a 3. helyen állnak a „középiskolák kollektív munkája” kategóriában. (REMY asszony)
Stolpersteine: az emlékezet macskaköve
Az idén a Terminale Bac Pro Vente osztályával végrehajtott "Auschwitz" projekt részeként a diákok május 1-jén, szerdán vettek részt Strasbourgban Abraham Lipszyc Stolperstein című műsorának installációjában, aki nyomdát élt. 5-kor, rue de Cordonniers. A 71-es kötelék Auschwitzba deportálták és 1944. április 18-án meggyilkolták. Alain és Sonia Lipszyc, unokái április 29-én, hétfőn találkoztak a diákokkal, hogy elmeséljék nekik nagyapjuk történetét.
Más Stolpersteine-eket állítottak fel a strasbourgi zsidók emlékére (lásd a listát, Pose des Stolpersteine, 2019. május 1., 2. és 2.), és ezen az érzelmekkel teli napon rokonai élénk tisztelettel adóztak nekik (olvassa el Pascale Lemler május 1-jei beszédét, 19- Stolpersteine.
Stolpersteine a német Stolperstein többes számú, ami akadályokat jelent, de szó szerint botlásként, kőként fordítható le.
Ezek a kövek a német művész alkotása Günter Deming a soa után született. Ezek 9,6 cm hosszú kisméretű betonkockák, amelyek ugyanolyan szinten vannak lezárva, mint a többi földi burkoló. A felső oldalát réz tábla borítja, amely felidézi a nácizmus áldozatának emlékét. Minden kocka felidézi egy koncentrációs táborban vagy egy haláltáborban üldözött, kitoloncolt vagy meggyilkolt személy nevét és sorsát, mert a rezsim politikai ellenzője volt, fogyatékkal élők, zsidók, romák, az ellenzék tagja, asszociálisnak, homoszexuálisnak, vagy Jehova tanúja.
Az 1930-as években az áldozatok utolsó önkéntes otthona vagy utolsó munkahelye előtti járdára ágyazva 1993 óta több mint 70 000 000 Stolpersteine-t telepítettek, nemcsak Németországban, hanem 25 európai országban, és Stolperschwelle-t is telepítettek. Argentínában. Az egyes táblákon "itt élt" vagy "itt dolgoztunk" vagy "itt tanultuk" felirat olvasható ... utána az áldozatok keresztneve, vezetékneve, születési éve és egyéni sorsa következik. A koncepció (áldozat - kő) segít megismertetni a náci bűncselekmények mértékét (6 millió ember kislány + édesanyja + nagyapja + stb.), Hanem az áldozatok újfajta humanizálását is. számát úgy, hogy nevüket és vezetéknevüket újból behelyezik a mai közterületre.
Ezek a macskakövek arra emlékeztetnek minket, hogy a második világháború idején Strasbourgban élő nőket, férfiakat és gyermekeket 1944-ben Auschwitz-Birkenauban gyilkoltak meg, mert zsidók voltak.
Emlékezetük ÉLŐ. (F. DERGAM)
Találkozás újságíróval a 2e BPC1-ben
Miből áll az újságírói szakma ?
Ezt a kérdést kérték a 2BPC1 hallgatóitól, hogy kérdezzék meg Clément LACATON-t, a FRANCE INTER újságíróját, aki találkozott velük a sajtó- és médiahét keretében.
Erre a találkozóra 2019. április 4-én, csütörtökön került sor a falak között. A Clément Lacaton által a rendelkezésünkre bocsátott sok forrás (képek, cikkek, filmzene stb.) Mellett a diákokat az újságírók szakmai etikai chartájának kidolgozására késztette (lásd Újságírói charta).
"Ezen a találkozón megtudtam, hogy egy újságíró használja az 5 W-t: Ki (ki)? Mit? Amikor? Hol hol)? Miért miért)? Nem hazudhat, különben azt kockáztatja, hogy kirúgják és bírósághoz fordulnak. Az információk terjesztése előtt ellenőriznie kell forrásait, tiszteletben kell tartania az emberek méltóságát, a legnagyobb éberséget kell gyakorolnia. Szüksége van a családok beleegyezésére az áldozatok fényképeinek kiadásához. Egy újságírónak van sajtókártyája, amelyet minden évben meg kell újítani. Mindenekelőtt nem szabad összetévesztenie hivatását a rendőr vagy a bíró hivatásával. "
- A találkozó előtt azt gondoltam, hogy újságírónak lenni könnyű, és nem kell sokat dolgoznia. De Clément Lacaton jól bemutatta nekünk ezt a munkát, és megértettem, hogy ez sok munka. Néha reggel nagyon korán kell kelnie, vagy órákig elérhetőnek kell lennie a hírektől függően. Ez bonyolult munka, gondolkodni, elemezni, szintetizálni kell. Ráadásul nem mindig keresnek túl jól, és ez néha kockázatos munka. "
„Minden harmadik ember minden nap megoszt információkat. Ezért fontos az újságírói szakma, hogy az interneten keringő összes információt válogassa. Az újságíróknak el kell jutniuk az információ forrásához, nem hazudhatnak. Hosszú idő és sok munka kell nekik. "