Iskola előtti

Az óvodás kezdi kiemelni személyiségét és szellemi fejlődését. Óvodás kor vagy második gyermekkor három szakaszra oszlik: kis óvodás (3-4 éves), középiskola (4-5 év) és középiskola (5 - 6/7 év) . Önzés, függetlenség, kreativitás, a "miért?" Örök kérdés, a kaland, a szocializáció, a szexuális kíváncsiság, az érzelem, a jó és a gonosz közötti különbség, a valóság és a fantázia közötti különbség, ezek mind olyan valóságok, amelyek az óvodáskorú gyermeket jellemzik, és a fejlődés ezen szakaszában is kihívásokat jelentenek. . Most a gyermek megpróbál a lehető legtöbbet megtudni a körülötte lévő világról, és gyakran nehéz vagy kínos kérdéseket tehet fel a szülők számára, például a halállal és a szexualitással kapcsolatos kérdéseket. A szülőknek minden alkalommal meg kell próbálniuk választ adni gyermekeikre, őszintén és lényegre törően, anélkül, hogy több információt adnának, mint amennyit kértek tőlük.

Az óvodások megmutatják a humorérzék nagyon fejlett és gyakran van egy túláradó viselkedés ha zajos. Pszicho-szociális szempontból az óvodás könnyebben "elválik" a szüleitől, és saját baráti egét kezdi kialakítani, akikkel szerveződik játékok, amelyekben különféle karaktereket képzel el - például. "az anya és az apa". Néhány gyermeknek elképzelhető barátai lehetnek - főleg azok, akiknek nincs más gyermekük, akikkel játszhatnának. Valójában a valóság és a képzelet közötti különbség az óvodáskor egyik kihívása. Másrészt az óvodásnak szüksége van szüleire, hogy szigorúan körülhatárolt keretet biztosítsanak számára, mint alapot a világ biztonságos felfedezéséhez. A gyerekek szeretik pontosan tudni, hogy mi fog történni. Bár úgy tűnik, hogy magabiztosak, az óvodások pánikba esnek, ha rájönnek, hogy a felnőttek bizonytalanok az általuk kínált oktatásban.

Az óvodások nagyobb önbizalmat szereznek fizikai képességeik de az érzelmi oldalhoz hasonlóan lehet, hogy túl merészek vagy túl félénkek, és játék közben figyelni kell rájuk. nyelv ez kiaknázott oldal ezekben az években, és a gyerekek jó beszélgetőpartnerek, bármilyen témában. Mondd meg a gyerekeknek, hogy mondják el, mit tettek és mit láttak, amikor te nem láttad őket. Az óvodáskorú gyermekek érdeklődési körébe tartozik poénok, könyveket és mondókákat, más gyerekekkel játszani, fizikai tevékenységek és egyszerű számítógépes játékok. A szülők továbbra is partnerek a játékban és a szórakozásban, feltéve, hogy a felnőttek nem alakítják a játékot leckévé. A gyermek fejlődésének fontossága ebben az életkorban megalapozta azok kifejezését "7 év otthon", és az óvodásokra jellemző aggodalmak és boldogság hiánya ezt az időszakot is hívta "gyermekkor aranykora".

Az óvodáskorú gyermekek általában hajlamosak kisebb betegségekre és betegségekre - láz, hasmenés, hányás, mandulagyulladás, fülfertőzések, amelyek legfeljebb két hétig tartanak és nem igényelnek orvosi beavatkozást - a légzőszervi megbetegedések a leggyakoribbak, mert ebben a korban gyermekek &.

Az óvodás étrend általában nagyon hasonlít a felnőtt étrendjéhez, csak diétásabban kell elkészíteni, felesleges só nélkül, és a gyermek számára szükséges összes tápanyagot tele energiával, teljes fejlődésben. A táplálkozás nagyon fontos az óvodai egészség szempontjából - a megfelelő táplálkozás megakadályozza.

Az oktatás és a fegyelem alapvető fontosságú az óvodás korú gyermekek fejlődésében, mert ez az időszak jelenti a felnőttképzés alapját. 3 és 6-7 év között a gyermek gyorsan megtanulja és beolvasztja az információkat, az agya olyan kapcsolatokat hoz létre, amelyek egy életen át fennmaradnak. Legalábbis elméletileg az intézményesített óvodai nevelés célja a következő.

Az óvodai évek a legfontosabbak a gyermek fejlődésében, egy olyan időszakban, amikor társadalmi készségeket sajátít el - megtanul játszani és együttműködni más gyerekekkel, nyelvi készségeket, új fizikai és motoros készségeket, formálja és fejleszti a személyiséget és az önfegyelmet, fejleszti az ismereteket stb. Ebben a hajban.

[P] Ez egy innovatív termék, amely gyorsan és hatékonyan dekongessze a fülledt és irritált orrot, miközben védő és hidratáló hatású a nyálkahártyán. Az orrnyálkahártya torlódása és irritációja esetén javallt.

A társadalmi fejlődés során és különösen az interakció révén a gyerekek felfedezik képességeiket, megtanulják megérteni a viselkedés motivációit és következményeit, és megértik az emberi kapcsolatokat a társadalmi világban.

Bár az előző generációk a szabadban töltötték az idejüket, játszottak a barátokkal, manapság a gyerekek ezt választják.

A szülők tisztában vannak azzal, hogy a csecsemők bőre érzékeny és speciális igényekkel bír, de csak kevesen .

Az illinoisi és a michigani egyetem kutatói szerint a gyerekek már egészen kicsi koruktól kialakulnak.