Július 25 .; Korábban, mint később a VIVA FM
Nemrég találkoztam egy gyerekkel, aki ezt bevallotta nekem. ha veszekednek egy másikkal. úgy érzi, hogy a súlya nyomja a mellkasát, és estefelé nem tud nyugodtan aludni, tudva, hogy konfliktus van az életében. Mosolygásra, bevallásra késztetett. Nem azért, mert nem hittem az elhangzottakban, hanem azért, mert felismertem egy felnőtt érzéseit az elmondottakban.
Az, hogy nem tudod a napot mosolyogva fejezni, tudva, hogy valaki haragszik rád, jellemző azokra, akik sokat törődnek másokkal. Nem olyan, amely emelvényre emeli, hanem éppen ellenkezőleg, olyan, amely sebezhetőbbé teheti mások számára.
A felnőttek azonban sokkal jobban kezelik az ilyen eseményeket. Az évek során megtanulták, hogy jobb kommunikálni és lezárni az ilyen beszélgetéseket saját hibáik elfogadásával - még ha néha csak a homlokzaton is - és a szükséges, kölcsönös megbocsátással.
A gyermekek azonban, habár a hátralévő időben alkalmiak, nem képesek hatékonyan kommunikálni ilyen helyzetekben. Nem képesek önmagukban elemezni, azonosítani saját hibáikat. Csak a másik bűnös. Csak ő tévedett. Ennek eredményeként nem értem, miért kellene bocsánatot kérniük, érezniük és azt mondaniuk, hogy sajnálják.
Az előttem lévő gyönyörű gyermeknek, dühös vagyok a másik hibáin, de haragja miatt is, mondtam valamit, amit mindenki ismert ... Az emberi élet minden cselekedetének van motivációja. A másik megbántotta, mert őt is egy nem megfelelő gesztus motiválta. És ez a gesztus, bármennyire is kicsi volt számára, sokkal nagyobb volt a másik számára.
Egy pillanatnyi gondolkodás után egyedül tudta felismerni a másik lázadásának okát. És bocsánatot kért hozzá. A bocsánatkérés visszhangzott, és megjelent a mosoly. Aztán arra buzdítottam őket, hogy mondják el egymásnak, mit gondolnak valójában egymásról. És hibákat és tulajdonságokat egyaránt találó szavakat találtak.
Amire emlékezni kell ebben az eseményben, amely sok gyermek kapcsolatának része, az a tény, hogy a felnőttek megtaníthatják a kicsiket arra, hogyan kell kommunikálni konfliktushelyzetekben. Tudom, hogy sok idős ember az időzítésnek tartja az érzelmi nevelést, és a gyermeknek egyedül kell megtanulnia, hogyan kell kezelni az ilyen helyzeteket. Ahogy gyermekkorukban is tették, anélkül, hogy felnőttek oktatták volna az érzelmeket.