Käthe-Kollwitz-Schule Esslingen - hírek-részletek
Érettségi vizsga nehézségekkel
Esslingen „Corona-Abitur” német nyelven kezdődött - Amelie Pyta hallgatók körében népszerű művek és esszék összehasonlítása
Esslingen. Marco Schröder viccesen felteszi magának a kérdést, hogy tanítványai még mindig írnak-e vagy festenek-e már képeket. A Käthe-Kollwitz-Schule német tanára az órára néz. Még két perc - és akkor megváltják tanítványait. Öt órán és tizenöt percen át, 9 és 14 óra 15 perc között, az érettségizők szerdán küzdötték át magukat német feladataikon. Valójában a vizsgamaratonnak már régen vége lett volna, az Abitur vizsgákra áprilisban kellett volna sor kerülni. Március közepén azonban a koronajárvány miatt be kellett zárni az iskolákat, az órákat digitálisan tartották. Március 20-án az állami kormány bejelentette, hogy május 18-ig elhalasztja az utolsó vizsgákat. Baden-Württemberg számos városának hallgatói képviselői a vizsgák törlését kérték. Susanne Eisenmann oktatási miniszter azonban ragaszkodott a dátumhoz, és a filológusok szövetsége is felszólalt a lemondás ellen. Az Abitur vizsgák iránti izgalom ebben az évben nagyobb volt, mint régóta.
A Käthe Kollwitz Iskolában is másképp mennek a dolgok ebben az évben. A diákok először a sportcsarnokban tesznek vizsgát a Friedrich-Ebert-Schule-szal együtt, mivel az iskola épületében nem lehet betartani a távolságszabályokat. A 2,5 méterre lévő asztalokat minden vizsgálat után fertőtlenítik. Minden hallgatónak van hozzárendelve táblaszáma, hogy minden vizsgán ugyanazon a helyen üljenek.
Idén 48 tanuló teszi le Abitur vizsgáit a Käthe-Kollwitz-Schule, 60 pedig a Friedrich-Ebert-Schule vizsgán. A Käthe-Kollwitz-Schule 22 tanulója szerdán írta a német Abiturt, 25 tanuló a Friedrich-Ebert-Schule-ból. Az érettségizettek öt feladat közül választhattak. Az első feladat elvégzéséhez a hallgatóknak vegyenek egy részletet az E.T.A. Értelmezze Hoffmann „Az aranycserép” meséjét, és hasonlítsa össze a „vágyakozás” aspektusát Hermann Hesse „steppenwolfjával”. "A művek összehasonlítását ajánlom hallgatóimnak" - mondja Schröder. A német tanár elmagyarázza, hogy bár a legtöbbet fel kell készülnie a művek összehasonlítására, ez az egyetlen feladat, amelyben már ismeri a következő szövegeket. Marina Gehrung is így látja. Az érettségizők azért választották az első feladatot, mert ez volt a legjobb hely a felkészülésre.
Az esslingeni kerület által támogatott kilenc szakiskolában 94 tanuló döntött az összehasonlítás elvégzéséről. 58 középiskolás végzett az esszén. "Az esszé a legfelsőbb tudományág, hogy úgy mondjam" - mondja Schröder. "Ez arról szól, hogy maga legyen író, és feltaláljon nyelvi képeket". A művek összehasonlításával ellentétben alig kell felkészülni az esszére, ami hozzájárulna annak népszerűségéhez a hallgatók körében. A középiskolát végzett Nora is az esszét választotta. "Mindig a legjobb osztályzataimat kaptam itt" - magyarázza. A versek összehasonlítása volt a legkevésbé népszerű. Csak 26 tesztalany döntött e feladat mellett.
A koronaválság nem nehezítette a vizsgákra való felkészülést - mondja Schröder. "A felkészülés jól sikerült, mert az iskolákat csak március közepén zárták be" - magyarázza a tanár. "Addigra befejeztük a vizsgatárgyakat a tárgyakkal" - mondja. Ezt követően többnyire ismétlést végzett tanítványaival az otthoni oktatásban. "Ami a felkészülést illeti, nem látok komoly hátrányt Corona részéről" - mondja Schröder. Akinek pedig nem érezte magát biztonságban, annak lehetősége nyílt a késői időpontra váltani. Ez egy különlegesség ebben az évben, amelyről az Oktatási Minisztérium döntött a koronajárvány miatt. "Minden hallgató maga döntheti el, hogy a Pünkösdi ünnepek előtt megírja-e a teljes írott Abitur-t a szokásos dátumokon vagy a június 16-tól kezdődő felzárkózási időpontokon" - magyarázza Thomas Fischle, a Käthe Kollwitz Iskola igazgatója. Iskolájának 48 érettségiből azonban csak 11-nek volt szüksége. A Friedrich-Ebert-Schule-n a hatvan középiskolai végzettségűből csak öt hallgatót regisztráltak a késői időpontra.
Míg a tanárod alig lát korlátozásokat Corona részéről, tanítványai kritikusabban ítélik meg. "Csak részben éreztem magam jól felkészültnek" - mondja Marina Gehrung. Hiányzott a pszichológiai biztonság, és az otthoni oktatás nem igazán hozta meg a vizsga hangulatában. A diákképviselet eljátszotta az Abitur felírásának gondolatát is. - De végül csak a lehető leggyorsabban szerettem volna ezt túltenni. Nincs értelme halogatni - mondja. A pedagógusok, Schröder és Fischle viszont riasztót adnak annak az osztálynak, amelyik jövőre tesz záróvizsgát. „Ezekből az órákból szinte fél tanév hiányzik a koronajárvány miatt. A diákok otthon tanultak, de tanárként ebben a helyzetben nem tudod, mennyire komolyan végzik a hallgatók a feladataikat. Még megfelelőbb lenne, ha az intézmények befogadnák, mint most ”- értenek egyet mindketten.
A szakközépiskolák tanulói számára pénteken folytatódnak a profilszakok vizsgái. Az utolsó vizsgát francia és spanyol nyelven írják május 29-én. A „Corona Abitur” -ról folytatott megbeszélések még nincsenek letéve az asztalról.