Koncepció Neurop; napló - egyetem; tsklinik f; r gyermekgyógyászat

Mindazok számára, akik pontosan tudni akarják, itt található a neuropediatria modellje, amelyet 2012 végén fejlesztettünk ki.

gyermekgyógyászat

kik vagyunk mi?
A Gyermekközpont neuropediatrikája diagnosztikai és terápiás központ.

Több szakemberből álló csapatunk a következőkből áll:
Orvosok
Pszichológusok
Gyógytornászok
Foglalkozási terapeuták
Logopédusok
EEG asszisztensek
Szociális munkás
Ügy- és gondozási menedzsment munkatársai
Zeneterapeuták

Szakterületünk az akut és krónikus neurológiai rendellenességek, az azokból eredő károsodások, valamint a gyermekek koraszülöttektől és újszülöttektől serdülőkorig tartó eltéréseinek felderítése és kezelése.

Nagy jelentőséget tulajdonítunk a professzionális terápiának és diagnosztikának, valamint a betegek és családok holisztikus ellátásának és támogatásának.

Mit kínálunk:
Diagnózis és terápia gyermekeknél

Akut neurológiai betegségek és korai rehabilitációjuk
Epilepsziák
Agyi bénulás és más agyi mozgási rendellenességek
Halmozottan fogyatékos
Meningomyeloceles
Neuromuszkuláris betegségek (különösen mitokondriális betegség)
Neurometabolikus betegségek
Késleltetett és deviáns fejlődés (motoros, nyelvi és mentális fejlődési rendellenességek)
A motoros funkciók lokalizált fejlődési rendellenességei (F82), motoros koordinációs rendellenességek, fejlődési dyspraxia
Légzőszervi megbetegedések
Cisztás fibrózis
Reumatológiai betegségek
Pszichoszomatikus betegségek

Az ambulancián csak iskoláskoron túl tartós betegeket veszünk fel, ha vannak erre utaló jelek.

Nem vállaljuk:
AD (H) S-ben szenvedő gyermekek
Tanulási nehézségek
Dyslexia, dysclaulia és iskolai pszichológiai értékelésük

Hogyan működünk?
Holisztikusan és interdiszciplinárisan dolgozunk.
Kollégákkal a gyakorlatban és az intézményekben.
Otthoni és külföldi klinikákkal a diagnosztika és a terápia kérdéseivel kapcsolatban.

Nagyon motivált csapatként
tiszteletteljes és elismerő emberekkel való kapcsolattartásban
független az adott osztályon
ügyfélközpontú, erőforrás-, cselekvési és részvételorientált,
átlátszó
Minőségbiztosítás a szakmai képesítések előrehaladott és haladó képzésén keresztül
minőség-orientált és folyamat-orientált

A kapcsolatok formálása
Interdiszciplináris találkozók
Beavatkozás
Segítő konferenciák
Személyes kapcsolat hazai és külföldi együttműködési partnerekkel
Honlap (Gyermekkórház alatt)

Konkrét diagnosztikai és terápiás ajánlatok:

  • Neuropediatric ambulancia
  • Rohamklinika
  • Kockázati klinika

Diagnózis
Videó EEG
Hosszú távú EEG
Koponya és izom szonográfia
Elektrofiziológia: NLG, kiváltott potenciálok

Más osztályokkal együttműködve:
Spiroergometria
Izomtű biopszia
Genetikai diagnosztika
Speciális anyagcsere és laboratóriumi diagnosztika

Koordináljuk a diagnosztikát és a terápiát az egyes osztályokon belül annak érdekében, hogy egyedi kezelési koncepciókat tervezzünk és érthetővé tegyük az Ön számára.
Interdiszciplináris a gyermekközpontban és a központi röntgensugárral (MRT, CT és angiográfia), a vizuális iskola, a gyermekaudiológia, a patohisztológia és a Christian Doppler klinika.

terápia
Gyógyszeres kezelés a szakirányú irányelvek szerint
Botox terápia
Ketogén diéta

A gyermekgyógyászat fizioterápiája a gyermekek betegségeinek és rendellenességeinek következményeivel foglalkozik. A terápia a betegséggel járó motoros hiányok kezelésére törekszik, figyelembe véve a családi helyzetet, és utat nyit a következő fejlődési lépéseknek a jelenlegi fejlettségi szintnek megfelelően. Ehhez manuális technikákat és neurofiziológiai terápiás módszereket alkalmazunk (például Bobath és Vojta), tanácsot adunk és útmutatást adunk a szülőknek, valamint kezdeményezzük és kísérjük a segédeszközök biztosítását.

Az elsődleges cél a gyermek lehető legjobb egyéni mobilitása és cselekvőképessége, és ezáltal a lehető legnagyobb részvétel a mindennapi életben

Tevékenységi körök
A járóbeteg-ellátás területén:
Pontosítás, diagnózis és terápia motoros fejlődési rendellenességekkel küzdő gyermekeknél
Értékelés és fizioterápiás kezelés a botulinum toxin terápiában
Segélyellátás (fekvő, ülő, álló és járási segédeszközök stb.)
Talpbetétek, ortotikumok, fűzők ortopéd sebészekkel és ortopéd technikusokkal együttműködve
Diagnózis és terápia cisztás fibrózisos betegeknél

A fekvőbeteg-ellátás területén: A fekvő betegek fizioterápiás kezelése a gyermekkórházban (korai neuro-rehabilitáció, neonatológia, intenzív terápia, onkológia, csecsemő-, serdülőkori orvoslás és pszichoszomatikus osztály), fókuszban a neurofiziológiai terápiás megközelítéseken alapuló terápiák, a légzőszervi fizioterápia és a mobilizációk.

Diagnózis
Megfigyelési eredményeket (ICF alapján, Bobath vagy Vojta szerinti értékelések alapján), a klasszikus motorfunkciós diagnosztikát, például az ízületi állapotot (mozgástartomány, minőség) és az izomállapotot (erő, hossz) és videoelemzéseket használunk a diagnózishoz. Idősebb gyermekek számára olyan szabványosított teszteket is terveznek, mint a 6 perces sétateszt, a TUAG (Time Up And Go), a GMFM és a Movement ABC. Nem szabványosított teszteket is használunk, mint például a GATS. Cisztás fibrózisos betegeinket funkcionális légzőterápiás eredmények alapján diagnosztizálják.

Terápiás módszerek
A specifikus terápiás módszereket és koncepciókat a lehető legjobb kombinációban alkalmazzák az egyes eredmények alapján:

Neurofiziológiai kezelési módszerek és koncepciók: Bobath koncepció, Vojta terápia, proprioceptív neuromuszkuláris könnyítés, perfetti
Hippoterápia
Relaxációs és masszázs technikák
Légzőterápia, beleértve az inhaláció kezelését és a légzőtorna felszerelését
Ortopédiai manuális terápia: Sohier, Evjent-Kaltenborn,
Osteopathia
A "mozgásfiziológia" fogalmai: funkcionális mozgáselmélet Klein Vogelbach szerint, spiráldinamika
Nyirokelvezetés
Terápiamester
Gait képzés
Gyakorlásterápia

Tervezik a kiegészítő terápiás megközelítések, például a hegymászó terápia integrálását; McMillan; és járáselemzés a járás laboratóriumban a Sportmeddel együttműködve,

A járóbeteg-körzet elhatárolása: az iskolába lépési életkorot meghaladó tartós betegeket csak speciális indikációkkal kezelik.

gondolkodni, tervezni, csinálni
Az ergoterápia a görög "ergon" szóból származik, és cselekvést jelent.
A foglalkozási terápia a terápia egyik feladat- és tevékenységorientált formája.
Céljai az ICF-CY-n és a Kanadai Foglalkoztatási Modellen (CMOP) alapulnak.

Az egoterápia célja a mindennapi életben való részvétel. A foglalkozási terapeuták lehetővé teszik a gyermek számára, hogy a mindennapi életben a lehető legnagyobb szintű kompetenciát és függetlenséget érje el. A mindennapi élet a foglalkozási terápia szempontjából a következő területeket foglalja magában: óvoda/iskola, önellátás, szabadidő és pihenés.

Diagnózis
A foglalkozási terapeuta átfogó diagnózist végez a motoros, kognitív, szociális-érzelmi képességek, készségek és hiányok (gyengeségek és korlátok) meghatározása érdekében.

szabványosított vizsgálati eljárások: Movement ABC-2, Sensory Integration Practice Test, Miller Assessment for Preschoolers, DTVP-2 (Development Test of Visual Perception-2), FEW-2 (Frostig Development Test of Visual Perception), kézprofil, E. Kraus, ET 6 -6 (Petermann fejlesztési teszt).

nem szabványosított eljárások, például neuromotoros diagnosztika Ruf-Bächtiger szerint és klinikai megfigyelés J. Ayres szerint, motoros funkció diagnosztika (mozgástartomány, izomerő, izomtónus).

Értékelések: A gyermek motoros, kognitív (beleértve az észlelési és nyelvi) és érzelmi fejlődésének megfigyelése és értékelése a fejlődés határkövei, a Bobath-koncepció és a Zollinger szerinti fejlődési profil alapján.

Ügyfélközpontú értékelés: a COPM-mel (Canadian Occupational Performance Measure 2003) és a COSA-val (Childrens Occupational Self Assessment).

Terápiás módszerek
Feladatorientált kezelési koncepciók annak érdekében, hogy a gyermek lehetőségeinek megfelelően cselekedhessen és részt vehessen a mindennapi életben.

ASTT - Képesség, készség és feladat képzés
Bazális stimuláció A. Fröhlich szerint
Bobath terápia
CO-OP (kognitív orientáció a napi foglalkozási teljesítményre)
Fagyos koncepció
HAT (cselekvésközpontú figyelemképzés)
Hegymászó terápia
Kognitív tréning Verena Schweizer szerint
PECS (képcsere kommunikációs rendszer)
Perfetti
Szenzoros integrációs terápia
Tapintható-kinesztetikus vezetés Felice Affolter szerint
Egyoldalú tréning: Armeo Spring Pedeatric, Constraint Induce Movement Therapy

További foglalkozási terápiás intézkedések
Kézi sín gyártása
Segélynyújtás és segédképzés (étkezési segédeszközök, tolladaptáció, számítógépes adaptáció, üléstámogatók és kerekesszékek stb.)

Szülői támogatás
A szülők fel vannak hatalmazva arra, hogy támogassák és ösztönözzék gyermeküket egyéni függetlenségük elérése érdekében a mindennapi életben. A támogatás azokhoz a képességekhez, készségekhez és nehézségekhez kapcsolódik, amelyeket gyermeke klinikai képe és fejlődési kora miatt megmutat.

Csere és tanácsadás az óvónőkkel és az óvónőktől
kollégákkal a magánrendelőben és más orvosi és szociális-gyermekgyógyászati ​​intézményekben.

A logopédia célja a kommunikáció és az étkezés elsajátítása, javítása és helyreállítása. A cél a nyelvi hiányok kezelése, a meglévő készségek felhasználása és szükség esetén kompenzációs stratégiák kidolgozása. Az orofacialis (száj és arc) terület működési zavarainak kezelése megkönnyíti a táplálkozást, erősíti a gyermekeket, és elősegíti függetlenségüket és önrendelkezésüket.

Tisztázás és terápia gyermekeknél
A szopási és nyelési reflex patológiája csecsemőkorban
Orofaciális rendszer rendellenességek és dysphagia (nyelési rendellenességek)
A nyelv elsajátításának zavarai (nyelvfejlődési rendellenességek/késések
Verbális fejlődési diszraxiák
szerzett/neurológiai nyelvi és beszéd- és hang- és nyelési rendellenességek

Diagnózis
A logopédiai diagnosztika magában foglalja az anamnézis megbeszélését a szülőkkel/törvényes gondviselőkkel, kapcsolatfelvételt a gyermekkel és a gyermek nyelvi teljesítményének vagy a nyelési folyamatnak a vizsgálatát. A következő eljárások használhatók erre:

standardizált tesztek:
PDSS: Patholinguistic Diagnostics in Language Development Disorders (C. Kauschke, J.Siegmüller)
SETK-2: Nyelvfejlesztési teszt kétéves gyermekek számára (H.Grimm)
SET 5-10: Nyelvtudás-teszt 5 és 10 év közötti gyermekek számára (F.Petermann)
PET: Pszicholingvisztikai fejlődési teszt (M. Angermaier)
TROG-D: Teszt a nyelvtanértés ellenőrzéséhez (A.Fox)

Megfigyelések/vetítések:
Spontán beszéd és videó elemzés
GUSS (guggoló nyelési képernyő)
Fejlesztési profil (Zollinger)

terápia
A logopédiát mindig logopédiai alapon hajtják végre, és az adott gyermekhez kapcsolódik rendellenességeivel. A következő terápiás ajánlatokat és koncepciókat kínáljuk:

Koraszülött és újszülött csecsemők szopási és nyelési rendellenességei
Korai terápia beszédfejlődési rendellenességek esetén 2; 6 éves korig
Nyelvi fejlődési rendellenességek terápiája
Beszéd-, beszéd- és hangterápia neurológiai betegségek esetén
Neurológiai és fejlődési nyelési rendellenességek terápiája
Orofaciális stimuláció és mozgósítás az arc és a száj bénulásához

Terápiás fogalmak
ORT (orofacialis regulációs terápia) C. Morales szerint
CCORT (cervico-cranio-orofacialis szabályozó terápia) J.Brondo szerint
TAKTKIN (taktilis-kinesztetikus megközelítés a beszédmotoros rendellenességek kezelésében) B.Birner-Janusch szerint
A gyermekek központi hallási folyamatainak rendellenességei N.Lauer szerint
Támogatott kommunikáció az ISAAC szabvány szerint

Nem kezeljük:
tiszta artikulációs rendellenességek
myofunkcionális rendellenességek anatómiai változások (ajak- és szájpadhasadék), szerzett viselkedési minták vagy ENT-betegségek következtében
Audiogén beszéd-, beszéd- és hangzavarok
Folyékony rendellenességek
gyermek diszfónia (hangzavarok)
Iskolás gyermekek, kivéve a konkrét jelzéseket
Az írott nyelv elsajátításának zavarai (diszlexia)
Olvasási és helyesírási gyengeségek

Lépjen kapcsolatba a részleggel

Egyetemi Gyermekgyógyászati ​​és Serdülőkori Klinika

Muellner Hauptstrasse 48
A-5020 Salzburg