Koragyermekkori platform, remek forma, orientáció 2; AQCPE
2. orientáció: Használjon olyan oktatási stratégiákat, amelyek kedveznek az egészséges étkezési szokások, a pozitív testkép és az étellel való egészséges kapcsolat kialakulásának
Kérdések
Részletek
12- Amikor egy gyermek nem fejezi be a tányérját: nem fogyaszthat desszertet.
13- Ha egy gyermek nem fejezi be a tányérját: megjegyzés nélkül eltávolítom a tányérját.
Amikor a gyermeket "kényszerítik" egy olyan étel elfogyasztására, amelyet megtagad, negatív érzéssel fogja társítani azt az ételt, és nem biztos, hogy tetszik neki. A gyermekgondozó (RSG) felajánlhatja a gyermeknek, hogy megkóstolja az ételeket, amelyeket nem érintett meg, de ha a gyermek megtagadja, akkor a gyermekgondozónak megjegyzések nélkül el kell távolítania a tányért. Mi soha ne kényszerítse a gyereket arra, hogy bármit is egyen vagy többet eszik. Ne felejtsük el, hogy a gyerekek nem éheztetik önmagukat.
16- Amikor egy gyerek mindent megevett, felajánlom neki a második adagot.
17- Amikor egy gyermek mindent megevett, gratulálok neki.
A lemez tartalmának kitöltése nem a cél. Ehelyett a gyermeknek addig kell ennie, amíg már nem éhes (függetlenül attól, hogy a tányér üres-e vagy sem). Ha a gyermek megette az összes ételt a tányérján, ismét éhes lehet. Az RSG emlékeztetheti rá, hogy desszert következik, és megkérdezheti tőle, hogy szeretne-e még egy főtálat a desszertje előtt.
19-Véletlenül jutalmat ígérek egy gyermeknek az összes étel megkóstolásáért vagy néhány extra falat elfogyasztásáért.
Nem ígérhetünk jutalmat egy gyermeknek, hogy megkóstoljon egy ételt, vagy ennél többet (pl .: Ha még két falatot rizst eszik, ma délután játszhat a kedvenc játékával). A dolgok ilyen módja miatt a gyermek kevésbé szereti az ételt, amelyet el kell fogyasztania. Azt mondta magában: "Ha jutalmat kell fizetnem azért, hogy megettem, akkor biztos rossz!" ".