L; konzervációk megszerzése és l; tanoncképzés - Perseus

Oléron Pierre, Thong Tran. A konzervációk megszerzése és a tanulás. In: A pszichológiai év. 1968. évf. 68, n ° 2. pp. 549-575.

konzervációk megszerzése

A VÉDELEMEK ELÉRÉSE ÉS A TANULÁS

írta Pierre Oléron és Tran Thong

Genetikai Pszichológia Laboratórium Párizs Betű- és Bölcsészettudományi Kar, Sorbonne

Az elmúlt években számos publikációt szenteltek annak a problémának, hogy a gyermek hogyan szerzi be a tartósítószereket.

Ez az érdeklődés minden bizonnyal kapcsolatban áll azzal a szívességgel, amelyet Piaget munkája elsősorban az Atlanti-óceán túloldalán élvez. De alapvetően és hasznosabban meghatározza a tények rejtélyes jellege és nehézségük egyértelműen kielégítő értelmezésüket megtalálni, annak ellenére, amit Piaget első említése óta írtak róluk. (Ez 1941 a szakaszos mennyiségekre, 1941 b folyamatos mennyiségekre, 1946 a és b, 1948 a és & időbeli és térbeli mennyiségekre vonatkozik.)

E tanulmányok egy része a tanulás szerepét érinti ezekben az elsajátításokban. Nekik fogjuk magunkat ide kötni.