L; pedagógiai kivétel, alkalmazható-e a francia könyvtári közlönyben

Anne-Laure Stérin

Valamennyi könyvtár szembesül a tartalom dematerializációja által kiváltott új gyakorlatokkal. Igényelhetik-e az oktatási intézmények könyvtárai bizonyos feladataik teljesítése érdekében a szerzői és szomszédos jogok alóli bizonyos kivételek alkalmazását? Pontosabban igényelhetik-e az oktatási és kutatási kivétel alkalmazását? A cikk feltételezi, hogy nem, mert ez az eszköz, amelyet bonyolult megvalósítani, nem könyvtáraknak készült.

Valamennyi könyvtárnak dolgoznia kell a tartalom eltávolításával bevezetett új gyakorlatokon. Szükség van-e a szerzői és egyéb kapcsolódó jogok alóli kivételekre az oktatási intézményekhez kötődő könyvtárak sajátos feladatkörében? Pontosabban, igényelhetnek-e oktatást és kutatást szabályozó kivételt? A cikk feltételezi, hogy ez nem így van, mivel ez a kivétel egy rendkívül összetett mechanizmus, amelyet nem a könyvtárak használnak.

Sämtliche Bibliotheken sind mit den neuen durch die Digitalisierung von Inhaltenherbeigeführten Praktiken konfrontiert. Können die Bibliotheken pädagogischer Einrichtungen die Anwendung bestimmter Schranken des Sportsberrechts und verwandte Schutzrechte beanspruchen, um ihre spezifischen Aufgaben zu erfüllen? Noch genauer, können sie die Anwendung der Lehr- und Wissenschaftsschranke beanspruchen? Der Artikel denkt nein, denn diese komplex in die Tat umzusetzende Maßnahme ist nicht für Bibliotheken bestimmt.

El conjunto de las bibliotecas está confrontado a las nuevas prácticas inducidas por la desmaterialización de los contenidos. ¿Las bibliotecas de los establecimientos pedagógicos pueden, cumplir sus misiones específicas, reivindicar la aplicación de ciertas excepciones a los derechos de autor y derechos vecinos? Más specificmente, ¿pueden reivindicar la aplicación de la excepción pedagógica y de researchación? El artículo postula que no, puesto que este dispositivo, complejo de ejecutar, no está destinado a las bibliotecas.

Az oktatási intézményeknek a felhasználók (diákok, hallgatók, tanárok, kutatók) rendelkezésére kell bocsátaniuk az oktatási és kutatási igényeikhez szükséges forrásokat. Természetesen ezen intézmények könyvtárai számára esik a szerep. A könyvtárak sokáig konzultációra és kölcsönzésre kínálták az e célból beszerzett dokumentumokat (könyveket, folyóiratokat, CD-ket, DVD-ket). De ezeknek az erőforrásoknak az egyre dematerializáltabb formája megváltoztatja felhasználásuk módját. Mi a jogi háttér a könyvtári gyakorlatokhoz? A szerzői és szomszédos jogok tiszteletben tartása a védett anyagok felhasználására vonatkozik. Tudnak-e a könyvtárak oktatási feladataik ellátása érdekében kevésbé korlátozó szabályokat érvényesíteni? ?

Franciaországban a szerzői és szomszédos jogok alól két kivétel vonatkozik kifejezetten a könyvtárakra: az úgynevezett "libraries 2" és a "legal deposit 3" kivételre. Mindkettő elengedhetetlen e létesítmények tevékenységéhez, de fenntartja őket egyetlen, a helyszínen történő felhasználási logikában, a hálózatok meglétét és a könyvtári gyűjteményekhez való távoli hozzáférés lehetőségének figyelembevétele nélkül.

Egy másik kivétel, a pedagógiai kivétel kifejezetten az oktatási intézményeket célozza meg. Biztosíthatja-e a hatékony jogi keretet az oktatási intézményekben működő könyvtárak gyakorlatának? Érdekesnek tűnt számunkra annak tanulmányozása, hogy a pedagógiai kivétel mennyiben alkalmazható ezekre a könyvtárakra. Óriási csalódás kockázatával.

Miből áll az oktatási kivétel ?

Egészen a közelmúltig Franciaországban nem volt kivétel az oktatás és a kutatás területén. A szellemi tulajdonról szóló törvénykönyvben 2006. augusztus 1. óta 4 (Dadvsi törvény) szerepel, 2009. január 1-jén lépett hatályba. Valójában a kedvezményezettek vonakodtak egy jogi oktatási kivétel végrehajtásától, ideértve a hatályt is. Az 5. cikk szerint inkább tárgyalásokat folytattak a felhasználókkal 6, és öt megállapodást kötöttek a könyvek, az időszaki kiadványok, a fényképek, a zene és az audiovizuális eszközök használatának feltételeinek meghatározása érdekében az állami intézményekben az oktatás és a kutatás területén 2006 és 2008 között. A kedvezményezettek azonban nem tudták megakadályozni, hogy az oktatási kivétel bekerüljön a törvénybe: a francia kormánynak szimbolikusan lehetetlen volt figyelmen kívül hagynia e kivétel legitimitását. A jogpedagógiai kivétel hatálybalépését ezért 2009. január 1-jére, az öt ágazati megállapodás lejárati napjára határozták meg.

2009 óta tehát a jogi kivétel alkalmazandó ... feltételektől függően. Valójában Franciaországban az oktatási kivétel nem ingyenes, mint az idézet vagy az elemzés: rögzített díjazással kell kompenzálni. Az oktatási és kutatási intézményeknek ezért (felügyeleti hatóságuk útján) 7 tárgyalniuk kell arról az összegről, amelyet évente fizetnek a jogtulajdonosok társaságainak. A mai napig az összegeket három ágazati megállapodás írja elő:

két megállapodás vonatkozik a zene és az audiovizuális dokumentumok oktatási intézményekben történő felhasználására 8 2009 és 2011 között. Ezek hallgatólagosan meghosszabbíthatók három évre;
egy harmadik megállapodás 9 a nyomtatott anyagok és az állóképek oktatási célú felhasználására vonatkozik 2010–2011-ben. Ez 2011. december 31-én jár le.