Meglepődve látjuk, hogy a gyerekek azt mondják, egyedül érezték magukat az első során
Tribunus
Négy gyermekpszichiáter aggódik az iskolák és bölcsődék újbóli bezárására irányuló nyomás miatt.
Feladva 2020. november 12., 03: 51-kor - Frissítve 2020. november 12-én, 11: 31-kor. Olvasási idő 4 perc.
- Megosztás
- Megosztás le van tiltva Megosztás le van tiltva
- Megosztás letiltva Küldés e-mailben
- Megosztás le van tiltva Megosztás le van tiltva
- Megosztás le van tiltva Megosztás le van tiltva
A cikk az előfizetők számára fenntartva
Tribunus. Az elzárás az egyik fő intézkedés, amelyet a SARS-CoV-2 vírus terjedésének csökkentése érdekében tettek. A The Lancet Infectious Diseases egyik cikke kiemeli az iskolabezárások súlyos súlyát a vírus fertőzőképességén, és mintegy 15% -kal csökkenti a terjedés mértékét. A Nature folyóirat szerint azonban ez a hatás látszólag gyengén függ magától a gyerekektől, különösen a 11 éven aluliakat érintve.
Az iskolák bezárása valójában főként azokon a korlátozásokon keresztül működhet, amelyeket a felnőttek mozgásuk során terhel. Annak ellenére, hogy az állami hatóságok (a gyermekek és a fogyatékossággal élők titkárságai, a Nemzeti Oktatási Minisztérium) és a gyermekgondozási szakemberek figyelemre méltó erőfeszítéseket tettek a legfiatalabbak támogatására a világjárvány idején, ismételten nyomást gyakorolnak a legkiszolgáltatottabbakat fogadó óvodák, iskolák vagy struktúrák bezárására. gyermekek.
Apátia, ingerlékenység, aggodalmak
Az iskolabezárás meghozatalához meg kell fontolni, hogy az első bezárás milyen káros hatással volt mentális egészségükre. Számos tanulmány az Egyesült Államokban és Európában arról számol be, hogy a szülők mintegy 40% -a észlelte gyermekeiben a szorongás jeleit.
Ezek a tünetek polimorfak, és fokozott ingerlékenység, apátia és különféle aggodalmak formájában jelentkezhetnek, ideértve a járvány kedvezőtlen lefolyását is. A gyermekek egynegyede félelmet fejez ki egy szeretett ember halálától, alvási problémái vannak, étvágyhiány, krónikus fáradtság vagy rémálmok.