Miért ér a bac még valamit - L; Diák
Rekorddöntő sikerráták, kommentátorok, akik újra és újra megismétlik, hogy a jelöltek szintje drámai módon csökken, a felsőoktatásba való regisztráció még az eredmények előtt is lejátszódik ... Minden évben ugyanaz a jelszó: a bac-ot "adják" és már nem érne semmit. Nem olyan biztos !
Ha egy diploma értéke fordítottan arányos az azt megszerzők számával, akkor az érettségi nem sokat ér. Legalábbis ezt mondják azok, akik számára a sikerek aránya - 2016-ban 88,5% - elkerülhetetlenül a szint csökkenését tükrözi. Egyre könnyebb a bac? A tanárok nyomást gyakorolnak az osztályzatok felszámolására? Tényleg a bac előtt döntöttek a felsőbb tanulmányokról? Mi ez valójában ?
6 jó ok arra, hogy legény legyen
Nem, nincs mindenkinek bac
Nem, a kompot nem adják el
Nem, ma a bac nem könnyebb
Igen, a bacnak értéke van: mozgósításra kényszerít
Igen, a bacnak értéke van: kinyitja a felettes kapuit
Igen, a bacnak értéke van: ez "növekszik"
Nem ér semmit a bac? "Semmi sem éri el a bac-ot" a középiskolások számára
Nem, nincs mindenkinek bac
1945-ben 100 fiatalból 3 szerezte meg az érettségit, 1975-ben 25, 2016-ban 78 volt. Ezért egy generációban növekszik az érettségizők aránya. De onnan következtetve, hogy mindenkinek megvan az érettsége, van egy lépés, amelyet nem lenne okos megtenni. Először is, a 78% nem 100%. Más szóval, a generáció 22% -a nem kap kulcsot a felsőoktatás folytatásához. A generáció valamivel több mint egyharmada (39,5%) rendelkezik érettségivel egy általános sorozatban, szemben a professzionális sorozatok 23,7% -ával, a technológiai sorozatoknál pedig csak 15,5% -kal.
Természetesen egyre közelebb kerülünk ahhoz a célkitűzéshez, amelyet 1985-ben Jean-Pierre Chevènement tűzött ki, hogy egy korosztály 80% -át érettségi szintre hozzák, de még mindig messze vagyunk attól a gondolattól, hogy mindenki legény lenne.
Nem, a kompot nem adják el
Hasonlóképpen megérdemli az átgondolást, hogy a bacot "adják". Az érettségi sikeres aránya minden évben rekordokat dönt. Ez különösen igaz az általános érettségire (10 jelöltből több mint 9 szerezte meg 2016-ban). Ez igaz a technológiai bac-ra is (90,7%), de valamivel kevésbé a professzionális bac-ra, amelynek sikere 82,2%.
Eredmények, amelyeket Emmanuel Sulzer, a CEREQ (1) kutatója legalább normálisnak tart: "Mindaddig, amíg az érettségi középiskolai végzettségű, logikus, hogy a jelöltek döntő többsége átmegy. Fordítva azt jelentené, hogy a tanárok nem végezték el a dolgukat!" Ami azt az elképzelést illeti, amely szerint a jegyzetek alku tárgyát képezik a bizonylatok bizonyos szintjének elérése érdekében, Xavier Till, a versailles-i francia professzor (78) számára ez a "legenda" alá esik. És Philippe Watrelot, a SES (gazdaság- és társadalomtudományok) professzora Savigny-sur-Orge-ban (91), és hozzáteszi: "A zsűri tanácskozásának idején együttesen dönthetünk az érdemjegy növeléséről, ha azt túl alacsonynak tartják. a hallgató szokásos eredményeit illetően. És lehet, hogy ugyanazon vizsgaközpont különböző zsűrii harmonizálnak, de szó sincs nyomásról. "
Ugyanez a történet Agnès Servallal, a Créteil matematika professzorával (94): "Ugyanolyan szintű követelményt tartunk a bac idején, mint az év folyamán. Az egyetlen különbség az, hogy talán kevésbé habozunk nagyon jó és rossz értékelések mellett."
Mi van a hallgatókkal? "A bac eladásának felvetése nemcsak nagyon megvető a hallgatók számára, hanem azon illúzió alatt tartja őket, hogy munka nélkül is sikerrel járhatnak" - sajnálja Xavier Till. De "az érettségi megerősíti az év során elvégzetteket, és végül meglehetősen sok meglepetés van" - erősíti meg Philippe Watrelot. Victoria bizonyítja, aki megduplázza Dijonban az utolsó S-jét (21): "Tavaly nem sokat dolgoztam, de Mivel a körülöttem élő emberek azt mondták, hogy a bac nagyon egyszerű, hogy mindenkinek megadják, meg voltam győződve arról, hogy elmúlik. hát nem. "- sajnálja a fiatal lány, aki azt mondja, hogy annál is inkább átélte kudarcát, mert kísérete nem értette.
(1) Képesítési Tanulmányok és Kutatások Központja
Nem, ma a bac nem könnyebb
Ennek oka, hogy általános az érettségi birtokosainak alacsonyabb szintű diskurzusa vagy a tesztek egyszerűsége. Valójában osztják Christophe Guillard, a bordeaux-i BTS (felsőbb technikusi képesítés) fizikai tudományok professzorának véleményét, aki azt mondja: "A bac már nem tanúsítja a minimális tudományos szint elsajátítását." Olyan vélemény, amelyet azonban egyesek nem fogadnak el, például Hubert Tison, az APHG (a történelem és földrajz szakos tanárok szövetsége) főtitkára, akik számára a bac éppen ellenkezőleg, követeli. Amit Philippe Watrelot megerősít: "Nem elég a tudás ahhoz, hogy sikeresek legyünk. A hallgatók várhatóan gondolkodnak. Tehát hajlamos vagyok azt mondani, hogy a szint emelkedik." Valérie Sipahimalani, a SNES (Középiskolai Tanárok Országos Szakszervezete) főtitkára ragaszkodik ehhez: "A tantárgyak elemző és szintézis kapacitást igényelnek. Ezeknek a nehezebb gyakorlatoknak a következménye, hogy a skála szélesebb, ennyi!"
Következtetés: az érettségi nem könnyebb akkor sem, ha egyre többen szedik ! "Kicsit olyan, mint a maraton. Néhány évvel ezelőtt egy elit számára fenntartva erősen demokratizálódott. A megtett távolság azonban változatlan marad!" - csúszik kissé furfangos Philippe Watrelot. És nem a Tristan, a történelem engedélye alapján a Burgundi Egyetemen egy bac S után, ellentmond neki: "A könnyű bac? Épp ellenkezőleg. Arra kérünk bennünket, hogy sajátítson el olyan komplex elképzeléseket, amelyeket a" minimális munka. "