MOLDOVAI TUDOMÁNYI AKADÉMIA AZ ÉLETI INTÉZET
A MOLDOVAI FIZIOLÓGIAI INTÉZET TUDOMÁNYOS AKADÉMIÁJÁNAK szövege
MOLDOVAI TUDOMÁNYOS AKADÉMIA
FIZIOLÓGIAI ÉS SZANOKREATOLÓGIAI INTÉZET
AZ INTÉZMÉNY ÖNÉRTÉKELÉSE
FIZIOLÓGIA ÉS SZANOKREATOLÓGIA A.
FIZIOLÓGIA ÉS SZANOKREATOLÓGIA
Jóváhagyta a Tudományos Tanács 2003. Évi ülésén
MA MA Élettani és Szanokreatológiai Intézete
2015. szeptember 11-i 8. számú jegyzőkönyv
1.1 A szervezet története. 6.
1.2. A jelenlegi jogi helyzet és az ágazati alárendeltség. 9.
1.3. A szervezet küldetése. 9.
1.4. A vezetői program legfontosabb elemei, amelyek ki vannak téve a verseny helyettesítésére
a szervezet megüresedett igazgatói állása. 9.
1.4.1. Szanokreatológia: eredmények és perspektívák. 10.
1.4.2. Általános célok. 10.
1.4.3. Várható eredmények a következő 4 évben. 11.
1.4.4. A fiatal alkalmazottak tudományos kiigazítása és támogatása. 11.
1.4.5. Tudományos potenciál és támogatás a fiatal alkalmazottak számára. 11.
1.4.6. Részvétel oktatási intézmények személyzetének képzésében. 11.
1.4.7. Tudományos dolgozatok támogatása. 11.
1.4.8. Tudományos együttműködés a kedvezményezettekkel. 12.
1.4.9. Szerkesztői tevékenység. 12.
1.4.10. Nemzetközi együttműködés. 12.
1.4.11. Logisztikai potenciál. 12.
1.4.12. A szanokreatológia fejlődésének hatása a gazdaságra. 12.
1.5. A vezetői projekt elért céljai. 13.
2. INTÉZMÉNYI KAPACITÁS ÉS FORRÁSOK. 13.
2.1. Tematikus és intézményi kutatási keret. 13.
2.1.1. Intézményi struktúra. 13.
2.1.2. Az intézet fő tudományos kutatási iránya. 15
2.1.3. Intézményi kutatási projektek. 15 2.1.4. Kutatási projektek állami programok keretében. 15
2.1.5. Nemzetközi kutatási projektek. 15 2.1.6. Projektek a fiatal kutatók támogatására. 15 2.1.7. Projektek monográfiák szerkesztésére. 15 2.1.8. Gazdasági szerződések (a kutatási folyamat érintésével) stb. 15 2.1.9. A legfontosabb tudományos eredmények a 2010-2014. 16.
2.1.10. Strukturális keret a technológiatranszfer és az innováció előmozdítására. 51
2.2.1. A vezető személyzet névleges összetétele. 52
2.2.2. A tudomány és az innováció területén dolgozók listája. 55
2.2.3. Kisegítő személyzeti lista. 80
2.3. Rendelkezésre álló pénzügyi eszközök. 82
2.4. Logisztikai potenciál és kutatási infrastruktúra. 83.
3. KUTATÁSI EREDMÉNYEK, MINŐSÉG, HATÉKONYSÁG, relevancia,
3.1. A legfontosabb tudományos eredmények. 85
3.2. Tudományos és technológiai feldolgozások. 87
3.3. Teljesítménykiadványok. 90
4. KÉPZÉSEKKEL KAPCSOLÓDÓ TEVÉKENYSÉGEK KÉPZÉSE. 92
4.1. A képzési folyamatba bevont kutatók. 92
4.2. A vizsgabizottság elnökei és tagjai. 92
4.3. Díjak, megkülönböztetések és címek. 93
4.4. Projektek szakértői és/vagy tudományos tevékenység tagjai külföldön. 95
4.5. Nemzetközi tudományos társaságok tagjai. 96
4.6. A tudományos kiadások szerkesztõbizottságának tagjai az ar. 96
4.7. A tudományos folyóiratok alapítói.97
4.8. Külföldi tudományos kiadások szerkesztőbizottságának tagjai. 97
4.9. A CSDT, a CNAA tagjai és szakértői. 97
4.10. A szervezetek akkreditálása céljából szakosodott értékelő bizottságok tagjai.98
4.11. Részvétel az elnök, a parlament, a kormány által létrehozott bizottságok tevékenységében. 98
4.12. Részvétel a minisztériumok, osztályok által létrehozott munkacsoportok tevékenységében 98
4.13. Kutatási projektek vezetői. 99
4.14. A programbizottságok tagjai országos tudományos rendezvényeken
nemzetközi részvétel. 99
4.15. A programbizottságok tagjai nemzetközi tudományos eseményeken 99 4.16. Speciális tudományos szemináriumok tagjai. 99
4.17. Az alapszakok vezetői. 102
4.18. A diplomamunkák vezetői. 106.
4.19. Elnök, titkár, a szakosodott tudományos tanácsok tagjai a
orvos/doktori habilitat tézisei. 108.
5. NEMZETKÖZI ÉS NEMZETKÖZI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK *. 110
5.1. Együttműködés a nemzeti keretek között. 110
5.1.1. Együttműködési megállapodások. 111.
5.1.2. Szolgáltatások nyújtása 112
5.1.3. Az együttműködéssel elért fontosabb eredmények. 113
5.1.4. A szakosított központi szervekkel való együttműködésre vonatkozó adatok. 114.
5.2. Nemzetközi együttműködés. 115
5.2.1. A tudományos központok képzési mestereinek kutatási témája
nemzetközi vagy cotutelben. 116
5.2.2. Az együttműködéssel elért fontosabb eredmények. 116
6. A következő 5 évre tervezett intézményfejlesztési akciók 119