Német Moodler tapasztalat 100% -os vizsgáról a Moodle és a TEST modullal

Kiinduló helyzet:

• Egy vendégelőadó barátomnak körülbelül 80 hallgatót kell megvizsgálnia.
• Az anyag hihetetlenül terjedelmes (a táplálkozásról szól)
• Eddig az írásbeli vizsga nehéz, sőt lehetetlen volt, mivel 1-2 hét korrekciós munkára számítottak.
• Ezért a félév végén szóbeli vizsga volt ugyanazon tantárgy másik oktatójával együtt, amely 1,5 - 2 napig tartott.
• Az elégedettség mind a hallgatók, mind az oktatók körében korlátozott

• Cél:
  • Mindkét fél számára előnyös vizsgarendszer

Új megvalósítás:

A vizsga menetrend szerint

• A diákok voltak
  • 3 25 csoportos csoportra osztva, mindegyik 90 perc alatt (azaz 3,1,5 óra elteltével minden véget ér: reggel 8 órai kezdés - 12:30 étkezés).,
  • két felügyelő (szakmai/műszaki)
  • A külső csalások megelőzése érdekében a rendszerhez való hozzáférést elektronikus úton figyelték
  • Volt egy oldal írásos utasítások előre, hogy mit, hol, hogyan és jaj mikor .
• 60 kérdés volt,
  • Feleletválasztós lehetőség, opció gombok és W/F
  • ilyesmi a lehetséges válaszok alatt található: $$ \ normalsize C_6H_O_6 -> 2 C_2H_5OH + 2 CO_2 $$
• és négy vizsgamodulra osztották, egyenként 15 kérdéssel
  • A kérdések és a válaszok vegyesek voltak
  • Két kísérlet volt, ahol az összes pontszám megjelent, de nem a helyes válaszok vagy a kérdés bal oldalán található eredménypontok, amelyeket manuálisan kizártam a kódból.
• A teljes időt 90 perc alatt számoltuk
  • 1 óra valódi munka (kérdésenként 1 perc)
  • 30 perc opció egy további 2. fordulóra

A vizsga a valóságban

Összegzés:

• Voltak olyan oktatóink, akik spontánul "látogatóként" akarták látni a mostani eseményeket, mert az első csoport 90 perc elteltével nagyon megkönnyebbülve és tudván, milyen osztályzatuk van, kijött és a következő tanfolyamra ment, a fent említett tapasztalatok nagyon gyorsan elterjedt
• Ez öt részből álló elégedettségi skálán ad pontokat
  Az egyik hiányzik: Remélhetőleg kijavítják azokat a hibákat, amelyeket a tesztben/kvízben találtam.

Nagyra értékelném más tesztkörnyezetek tapasztalatait!

Azok számára, akik még nem tudják, nem vagyok "képzett" oktató, hanem menedzsment tanácsadó vagyok, aki a vállalati környezetből is sikeres koncepciókat valósít meg egy alkalmazott tudományok egyetemén.

---