Orosz iskola Sakkkal és matematikával a gyökerekig - Frankfurt - FAZ
Szombat reggel van 9: 15-kor. Súlyos, szürke felhők borítják az eget Frankfurt felett. Órák óta folyamatosan esik az eső. A helyi vasútállomás körüli utcákat üresen söpörték. De úgy tűnik, hogy a szerencsétlen időjárás némelyiket nem zavarja: a kis fekete gyerekcsizma vidáman halad felfelé a Hainerweg hegyén. "Gyorsabban, anya! Még mindig későn vagyunk" - hangzik oroszul a rózsaszín esernyő alatt. A kis Celina siet: 15 órán belül megkezdődnek a leckék az orosz "Slowo" szombati iskolában, ahová a hatéves kislány négy hete jár.
2001 óta a "Slowo" (németül: "a szó"), az orosz kultúrát gondozó egyesület minden szombaton oktatási programot kínál orosz tantervek alapján. Tíz orosz és német szülővel kezdődött, és közös cél volt: az orosz ajkú és kétnyelvű családok gyermekeinek orosz gyökerekhez való érzékenyítése. "Kezdetben nem is terveztük, hogy valami hatalmasat elérjünk, és nem is tűzöttünk ki magunk elé nagy célokat. Csak azt akartuk, hogy gyermekeink oroszul tanuljanak" - mondja Natalia Vukolova, az iskola kezdeményezője és igazgatója. Jelenleg mintegy 20 tanár tanít majd 150 tanulót és óvodást.
A program is változott az idők folyamán: Míg kezdetben csak a tantárgyakat nem tanították a német iskolákban, vagyis oroszul írtak és írtak, a történelem és az irodalom ma már szilárdan rögzül a menetrendben. "Nagyon nehéz megtanulni az orosz nyelvet az ország történelmének ismerete nélkül. Később, amikor nagyszerű irodalmi műveket olvasnak, a gyerekek egyszerűen nem értenek sokat" - mondja Vukolova. Ezért a német iskolában a szokásos hét után minden szombaton a diákok ropognak, honnan származnak az orosz nevek, és hogy hívják a három harcost a régi orosz sagákban.
Az iskola igazgatója újra és újra megpróbálja beépíteni az új ajánlatokat a menetrendbe. Mindig a "Minden tantárgy hozzájárul az oktatáshoz és a fejlődéshez" mottó szerint. A kötelező tantárgyak mellett választhat még néhány órát is: a sakk, matematika, festés, tánc és kóruséneklés sok gyermek számára népszerű szombati tevékenységnek bizonyult az elmúlt négy évben. Idén a "Slowo" kis poliglotjai is tanulhatnak angolul. Különösen keresettek azok a tantárgyak, amelyekben Oroszországban az oktatás hagyományosan jobb. A matematika és a sakk erre példa.
Főleg azonban a szülők elhozzák gyermekeiket "Slowo" -ba, hogy a kicsik ne felejtsék el a nyelvet. "Az orosz az anyanyelvünk" - mondja Celina anyja -, és azt szeretnénk, ha gyermekeink is beszélnék. Ezenkívül a kétnyelvűség ösztönzi a gyermekek intellektuális fejlődését. " Celina otthonában csak oroszul beszélnek, de az első osztályos akcentusa és a melléknevek helytelen dőlése azt mutatja, hogy Goethe nyelve háttérbe szorította Tolsztoj nyelvét. Natalia Vukolova ebben trendet lát: "Minél kisebbek a gyerekek, annál rosszabbul beszélnek oroszul. Az első osztályosok többsége Németországban született, és a szünetekben gyakran németül beszélnek egymással, mert ez a nyelv könnyebb nekik." Ezért a tantervet a gyermekek kétnyelvűségének szem előtt tartásával tervezik. Meg kellett változtatni a szokásos orosz iskolai programot: az alapképzés, amelyet az oroszországi általános iskolások három hónap alatt tanulmányoznak, egy egész tanévet vesz igénybe a "Slowo" -ban.
Galina Iwanowa az első osztályok egyikét tanítja, és tudja, hogy nemcsak a nyelvtudás különbözteti meg a "Slovo" látogatókat az Oroszországban élőktől. "Viselkedésükben inkább hasonlítanak a német gyerekekre" - mondja a tanár, aki két évvel ezelőtt egy orosz általános iskolában dolgozott. "Több megengedett a német iskolákban, így a fegyelem is gyengébb. A módszerünk szigorúbb." Akár pusztán nosztalgiából, akár objektív okokból - úgy tűnik, hogy az orosz tanítási hagyomány a szülők nagyobb jóváhagyásával is találkozik. "Nagyon fontos számunkra, hogy a fiunk olvasson, és nincs olyan érzésem, hogy a német iskola kedveli az olvasást" - mondja az egyik apa. "Slowo" esetében azonban csak dicsérő szavakat talál: "Amit ez a tíz ember összeállított, az nagy tiszteletet érdemel."
Natalia Vukolova számára a szülők lelkesedése még mindig nem indokolja, hogy a babérjain nyugodjon. Alázatosan beszél az új projektekről. Szerinte a legjobb iskola az lenne, ahol a második osztálytól kezdve számos tantárgyat orosz nyelven tanítanának. Januárban kétnyelvű óvodát kell nyitni, amely ennek a nagy célnak az első lépése. Állítólag a német szülők is érdeklődést mutattak. "Oroszország nagy ország, gazdag kultúrával. Ezt az országot mindig figyelembe kell venni. A projekt a kereslet miatt nem fog kudarcot vallani" - feltételezi Vukolova.
Celinát jelenleg nem érdeklik a jövő kilátásai. Számukra csak egy dolog számít: minden szombat "igazán szórakoztató". BABKINA MARIA