Orvostörténet, orvosok és sebészek az Ancien Régime alatt

Isabelle Bernier

Történész

Megjelent 2019.06.20

A 17. század elején az orvostudomány még mindig a görög ókorban kialakult elméleteken alapult, Galénéé, Hippokratész és Arisztotelész ihlette orvosé. Tehát úgy gondolják, hogy az egészség négy folyékony humor egyensúlyán alapszik: vér, nyirok, sárga és fekete epe. Bármilyen egyensúlyhiány veszélyezteti az egészséget, és a beteg kezelésére az orvos vérzést, öblítést vagy beöntést végez. XIV Lajos, akit ötven év alatt több mint kétezer alkalommal szolgáltak, a Molière által kigúnyolt orvosok közül a legnevezetesebb beteg.

Az egyetemen folytatott orvosi tanulmányai során a leendő orvos nem érinti a betegeket: anatómiai ismeretei nagyon gyengék, a test külső megjelenésére korlátozódnak. A boncolást a katolikus egyház tiltja: az orvosoknak, akik anatómiát akarnak tanulni, saját felelősségükre kell tetemeket szerezniük.

André Vesalius (1514-1564), V. Károly, majd II. Spanyol Philippe orvosának anatómiai munkája azonban jobb ismereteket nyújt az emberi testről. Vesalius munkája forradalmasította a test tudományos felfogását: ma a modern anatómia és orvostudomány egyik megalapozójának tekintik. Előtte Leonardo da Vinci (1452-1519) a tetemek boncolásával a tudományos anatómián is dolgozott.

sebészek

Orvosi képzés

Az Ancien Régime értelmében elméletileg minden orvos orvos: állítólag egyetemi képzésében szerezte meg a legmagasabb fokozatot. Körülbelül húsz kar biztosítja az orvosi oktatást, amelyek közül egyedül a három hagyományos fokozat (érettségi, engedély és doktori fokozat) megadására jogosultak. A tartományi kar orvosainak gyakorolniuk kell a területükön; csak párizsi és montpellieri orvosok gyakorolhatják az egész királyságot.

Ahhoz, hogy orvosnak állíthassa magát, katolikusnak kell lennie, meg kell tanulnia a latint és magas regisztrációs díjat kell fizetnie az orvosi iskoláért. Az orvosi tanulmányok hosszúak (minimum hét év) és drágák, ezért egy elit számára vannak fenntartva. Még akkor is, ha az elméleti oktatás tartalma az egész országban azonos, a tanulmányok időtartama, a szerves anyagok, a nitrogénes anyagok stb.
Különböző családok léteznek, például:

szerves anyag, amely élőlényeket (állatokat vagy növényeket), vagy. "data-image =" https://cdn.futura-sciences.com/buildsv6/images/midioriginal/e/7/0/e70ccaaf4a_91935_matiere.jpg "data-url ="/tudományok/meghatározások/matiere-matiere-15841/"data-more =" Lire la suite "> az oktatott tantárgyak és a vizsgák nem egységesek az összes karon. A hallgató orvos könyvekből tanulja szakmáját, és nincs gyakorlata: az orvosi ismeretek ismerik az anatómia, a fiziológia és a patológia fejlődését, de nem kínálnak bármilyen hatékony terápiás alkalmazás.

A sebész szakma

A műtét kézműves gyakorlat, amelyet a fodrászok számára tartanak fenn, egészen az 1691-es királyi rendeletig, amely elválasztja a két szakmát; a Királyi Sebészeti Akadémia XV. Lajos általi megalkotása 1748-ban tudományosan elismeri a műtétet, szabályozza a tanulószerződésen alapuló képzést és az orvostudományi karokon folytatott elméleti képzést. Körülbelül tizenöt sebészeti iskola létezett a 18. század végén, és kétféle sebészt alkotott: gyakornokok, akiknek joguk van gyakorolni egy olyan városban, amely szakmai közösséggel van ellátva, amelyhez kötődnek, külsősök, akik egy olyan városban dolgoznak, ahol nincs sebészvállalat.