Orvostudomány a nemzetiszocializmus alatt és a koncentrációs táborok rendszere, a Mabuse-Verlag
"Következtetés: tudományosan kompetens, tartalomban gazdag és kiterjedt."
(Információ az Oberer Kuhberg Ulm e.V. Dokumentációs Központtól, a koncentrációs tábor emlékműve, 44. szám/2005. november)
"Aki azt gondolja, hogy a nemzetiszocializmus idején már mindent tudunk az orvostudományról, téved, és ezt jobban meg fogja tanítani a könyv. Fontos gazdagításnak kell lennie azok számára, akik érdeklődnek egy olyan terület iránt, amelyen csak most kezdenek dolgozni. " (Ärzteblatt Sachsen 3/2006)
Judith Hahn
Silvija Kavcic
Christoph Kopke
A gyakorlati ápolóképzés érzelmi kihívások elé állítja a gyakornokokat, amikor - gyakran először - szenvedéssel, betegséggel, haldoklással és halállal, valamint olyan érzésekkel foglalkoznak, mint kétségbeesés, félelem és bánat.
szembesülni. Az ilyen tapasztalatok mind a szakmai, mind a személyes formát képezik. Ebben a kvalitatív tanulmányban Claudia Winter kidolgozza a személyiséget erősítő gyakorlati támogatási koncepciót, amelynek alapja az empirikusan megszerzett ismeretek a gyakornokok érzelmi kihívásairól. A tanulmány tisztázza a gyakorlati ápolói képzés során jelentkező érzelmi kihívások hatását a diplomájukra, és megmutatja, hogy a konkrét tanítás - és a tanulási megoldások megelőzhetik a mentális betegségeket és jelenségeket, mint például az ápolás, a kiégés és az ellátásból való lemorzsolódás.
Az ápolás társadalmilag releváns téma. Az ápolás problémáival kapcsolatban azonban gyakran csak a személyzet hiányáról és a piaci logikáról esik szó. Az ellátás sokkal több, mint a személyzet értékelési határa