OVGU - Amikor az agy mindent elfelejt
# 4: Amikor az agy mindent elfelejt
Mindannyian elfelejtünk valamit. De mennyi felejtés még mindig normális, és mikor beszélünk súlyos demenciáról? Prof. Daniela Dieterich, a Magdeburgi Egyetem „Az öregedő szinapszis” Graduate School szóvivője a korábban gyógyíthatatlan Alzheimer-kórról beszélt nekünk. Feltárja, milyenek lehetnek az első jelek, és megmagyarázza, hogy az „agyi kocogás”, a testmozgás és az egészséges táplálkozás valóban képes-e megállítani a betegséget.
A podcast olvasásra
Bevezető hang: Tudja, mikor akarja. A podcast a kutatásról a Magdeburgi Egyetemen.
Friederike Süssig-Jeschor: Ma egy nagyon érzelmes témának szenteljük magunkat: az Alzheimer-kórnak. Aki látta Dieter Hallervordennel a "Honig im Kopf" filmet, tudja, hogy az érintetteket érintő változások és a hozzátartozók megterhelése a lényeget érinti. A nevem Friederike Süssig-Jeschor, sajtóreferensként dolgozom a Magdeburgi Egyetem Orvostudományi Karán. Ma mellettem Prof. megtiszteltetésem van. Üdvözöljük Daniela Dieterichet vendégként. Az orvosi kar új dékánja, a Magdeburgi Egyetem Farmakológiai és Toxikológiai Intézetének igazgatója és az „The aging synapse” végzős iskola szóvivője. A finanszírozási programban a Magdeburgi Egyetem, a Leibniz Neurobiológiai Intézet és a Német Neurodegeneratív Betegségek Központja összefogtak, hogy támogassák a fiatal tudósokat a doktori fokozat megszerzésében. Ezek a fiatal tudósok kutatást végeznek a neurodegeneratív betegségek területén. Ide tartozik az Alzheimer-kór is. Üdvözöljük Dieterich professzor úr!
Dieterich professzor: Jó reggelt kívánok! Örülök, hogy itt lehetek.
Édes yeschor: Hogyan került személyesen erre a kutatási területre? Mi vonzza Önt az Alzheimer-kórban?
Dieterich professzor: Már gyerekként és iskolásként is hihetetlennek találtam, hogy milyen szellemi képességekre vagyunk képesek, azaz motoros mozgások megtanulása, egyértelműen biciklizés nagyszerű pont volt számomra, de hangszeren játszani és együtt játszani zenekarban is, ez elbűvölt engem, és az is, hogyan tud igazán élénken emlékezni néhány dologra. Aztán tanulmányoztam a biokémiát, és akkor volt értelme, hogy megvizsgálom a molekulát és a sejtet, ami a kognitív teljesítmény jellemzőinek alapja.
Édes Jeschor: A végzős iskola tizenhárom alprojektből áll. Elég összetett és réteges. Milyen közös cél érdekében dolgozik?
Dieterich professzor: Hogyan lehet megelőzni a neurodegeneratív betegségeket idős korban és hogyan lehet őket kezelni. Tényleg feltettük magunknak a kérdést: mi történik valójában egy betegség bekövetkezte előtt? Nem az idegrendszer hogyan fejlődik, nem erre összpontosítunk, sokkal inkább: Mi történik az öregedés útján? Van-e olyan "visszatérési pont", ahol minden pont meghatározódik, amely aztán betegséghez vezet, vagy meg tudjuk-e állítani? Ez volt a kérdésünk. Nem akartunk kifejezetten egy betegségmodellre koncentrálni. Persze a hangsúly a neurodegeneratív betegségekre irányul, de azt mondtuk, hogy egy lépést visszalépünk. Megnézzük a rendszert, mielőtt valami már nem lenne kiegyensúlyozott, ezért négy tématerületet határoztunk meg, nevezetesen: A szinaptikus pontokban jelen lévő fehérjék diszbalansziái, ezek az idegsejtek közötti érintkezési pontok. Mi történik ott az öregedési folyamat során? Milyen szerepet játszik a gyulladás? Milyen szerepet játszanak a neuromodulációk? És természetesen vannak olyan emberi projektjeink is, amelyekben megvizsgáljuk: Mi a hatása bizonyos idegközvetítőknek az öregedési folyamat során? Mint például a dopamin.
Édes Jeschor: Milyen típusú neurodegeneratív betegségek vannak? Talán el tudja mondani, mi a különbség az Alzheimer-kór és a demencia között.
Édes Jeschor: Az Egészségügyi Világszervezet szerint 2050-re kétszer annyi 65 évnél idősebb ember lesz. Ez valamilyen módon összefügg a megnövekedett demenciákkal? Tehát azért, mert az emberiség öregszik? Vagy miért kerül egyre gyakrabban az Alzheimer-kór diagnózisára?
Édes Jeschor: Menjünk egy kicsit mélyebbre. Mi történik pontosan az agyban, amikor Alzheimer-kórról van szó? Mi a kiváltó ok?
Dieterich professzor: Mint már említettük: A klinikai tünetek az idegsejtek progresszív elvesztése révén nyilvánulnak meg, és ennek következménye a fent említett zsugorodás és az agy felszínén lévő tekercselt barázdák kapcsolódó mélyülése, amelyet láthatunk, valamint az úgynevezett agykamra kamrai kitágulása. A betegség középső és előrehaladott stádiumában ez a zsugorodás képalkotó módszerekkel megvizsgálható, mivel ezeket itt, Magdeburgban, több helyen is nagyon-nagyon jól megjeleníthetjük és alkalmazhatjuk, és ezek a vizsgálatok ezután elősegíthetik a demencia, az Alzheimer-kór megelőzését is. Különböztesse meg a demenciát más, hasonló klinikai megjelenéssel bíró állapotoktól, például az agyi érrendszeri betegségektől. Ez nagyon-nagyon fontos az utólagos kezelés szempontjából.
Édes Jeschor: Valószínűleg te is tudod ezt: Nagyon sok jegyzetet kell készítenem, hogy ne felejtsek el semmit, ahogyan ez egy fiatal anya mindennapjaival kapcsolatos: bevásárlólisták, tennivalók, minden, ami ezzel jár. Ez az Alzheimer-kór hírnöke, vagy hogyan ismerhetem fel ezt a betegséget korán?
Édes Jeschor: Lehet-e tipikus tanfolyamokról beszélni, vagy ez más? Említette azt is, hogy nemtől függően másképp is kialakulhat. Mondhatja-e, hogy van egy tipikus tanfolyam?
Dieterich professzor: Igen, a tipikus menet, amint mondtam: a tárgyak áthelyezése, az ítélőképesség csökkenése, a saját képességei feletti kontroll fokozatos elvesztése egy igazi zavartságig, ami valójában már nem teszi lehetővé az egyéni mindennapi életet. Egészen a valós, első, második és harmadik szintű ellátásig, amelyben a betegeket éjjel-nappal tényleg gondozni kell.
Édes Jeschor: Talán eljutottunk odáig, hogy mit tehetnek azok az emberek, akiknek kiderül, hogy van vagy beteg. Most már jó néhány alkalmazás használható kognitív képességeid edzésére, amelyek közül a leghíresebb Dr. Kawashima Agy-kocogása. Mindannyian ismerjük őket. Induló neotivünk azt is kutatja, hogyan lehet az agyat egy alkalmazás segítségével edzeni. Az egyetem egy másik kutatási projektjében a mozgás és az agy teljesítményének kapcsolatát táncgörgő segítségével vizsgálják. Alapvetően tehát, hogy az idős emberek, akik mozognak, mentálisan fittebbek-e. Ez segít? Használhatom-e az Alzheimer-kór megelőzésére? És lassítsa a folyamatot?
Édes Jeschor: Te magad mondtad, ez a betegség még nem gyógyult meg. Mi motiválja, hogy minden reggel laboratóriumba menjen, és mégis felvegye a harcot e betegség ellen?
Édes Jeschor: Nagyon régóta foglalkozik ezzel a témával, és több mint 20 éve kutat ezen a területen. Volt-e olyan megállapítás, amely Önt is meglepte?
Dieterich professzor: Igen, ennek a hihetetlenül sok tényezőnek a kölcsönhatása: stressz, étrend, egészséges alvás, társas viselkedés, interakció. Ez számomra meglepő volt. Utólag azt mondod: „Á, ez nem volt meglepő. Ez nem volt okos. ”De amikor valóban megbotlottunk abban a tényben, hogy közvetlen kapcsolat áll fenn a cukorbetegséggel, a testmozgás hiányával, az egészségtelen étrenddel, ez megüt. És amikor közelebbről megvizsgáltuk például, hol vannak a világ azon régiói, amelyeket legkevésbé érint az Alzheimer-kór, akkor ezek voltak azok a régiók, ahol bizonyos ételeket is gyakrabban fogyasztottak, például erjesztett szójababot, spermidint és Ezek azonban nemcsak az agyra, hanem az egész szervezetre is jó hatással vannak.
Édes Jeschor: Térjünk vissza a tizenhárom alprojekthez. Ön a szóvivő, és mint szóvivő koordinálja ezt a kutatási hálózatot, tehát ez egy hihetetlen számú tudós hatalmas hálózata. Tehát egyszerre számtalan kérdésre sok választ kell találnia. Hogyan csinálod? Hogyan lehet, hogy mindenki egy irányba sétáljon?
Édes yeschor: Ezzel véget érünk érdekes beszélgetésünkről, amely szerintem nagyon fontos téma. Köszönöm, Dieterich professzor, hogy időt szakított arra, hogy ma megválaszolja kérdéseinket. Természetesen továbbra is sikert kívánok munkájához és kutatásához, és odakint köszönöm szépen, hogy ismét csatlakozott hozzánk.
Bevezető hang: Tudja, mikor akarja. A podcast a kutatásról a Magdeburgi Egyetemen.