Segítségre van szükségem - 12 éves fiú - különféle problémák - mit tegyek
Téma beállítások
kijelző
Felhasználói információk menü
Segítségre van szükségem - 12 éves fiú - különféle problémák - mit tegyek?
Szóval, hosszú idő után úgy érzem, újra kiöntöm itt a szívemet.
Van egy 12 éves fiam.
Valójában (valószínűleg minden szülő így kezdi) nagyon kedves.;-)
De sajnos az utóbbi időben folyamatosan kitör.
Kezdve azzal, hogy az iskolában egyértelműen leromlott (minden tantárgyból legalább 1 évfolyam, valószínűbb, hogy kettő is) (6. osztályba jár középiskolába), ami nem is csoda, mert egyszerűen nem akar tanulni. Ha nem ülök itt és nem készítek fel rá mindenkit, majd megpróbálom valahogy átadni neki, akkor semmi sem fog történni. És akkor nagyon kevés marad rá. És a többi akkor az út mellé esik, az osztálymunka során a koncentráció hiányának köszönhetően.
Valójában mindig nagyon jó hallgató volt. De igazából soha semmit sem kellett tennie.
Akkor a viselkedése részben helytelen.
Dobja a dolgokat - húgának is (10 év), és ugyanabban a lélegzetben közvetlenül bocsánatot kér tőlem.
Mintha megint minden rendben lenne.
Különböző mobiltelefon-problémáink is voltak.
Felszabadított hívások és egy napon egy 15 eurós kártya üres volt.
Vagy rákattintott valamelyik webhelyre, és hirtelen havi átalánydíjat vett, hogy vészjósló helyeken szörfözhessen. És erre nem igazán emlékszik.
És még mindig van még.
Tegnap iskolai időben kaptam tőle egy SMS-t, csak a "meggyújtottam egy táskát" felirattal.
Csak arra gondoltam, hogy ne, most mi lesz?.
Nos, talált egy öngyújtót, és úgy gondolta, hogy ez felgyújthatja az iskola udvarán.
Suuuper. És most? Nagyon kíváncsi vagyok, mi fog következni.
Valahogy minden nap van valami új. És ha "csak" egy feljegyzés az iskolából, hogy többször elfelejtette valamilyen tantárgyból a házi feladatait vagy tananyagait.
Tényleg nem tudom, mit tegyek tovább.
És most a kérdésem.
Mit csinálsz? Mit kellene tennem? Valójában mindent kipróbáltam.
Tilalmak minden formában. Se mobiltelefon, se számítógép, se Playstation és és.
Vagy megpróbáltam mindezt hátrahagyni, és az észjárására és gondolatára apelláltam, ha megértést mutatok neki és nem büntetem meg, akkor talán megköszöni, hogy kicsit többet gondolkodtam azon, hogy mit csinál és mit nem.
Aztán eltölt egy napot, segít a mosásban, varázsol néhány remek italt itt és így tovább.
De mi következik? Lehet, hogy egy napig tart, majd általában rosszabbodik.
Most rengeteg gyermek nélküli barátunk van, akik akkor azt mondják. Nem hagynám tovább sehol. Minden klub és ilyen kilépett.
Vagy - adjon neki szobafoglalást. A múltkor muszáj volt. Tanuljon vagy olvasson nyitott ajtóval az iskolába.
Mit kellene tennem? Mit csinálsz?
Nagyon örülnék, ha elmondanád, mit csinálsz. Milyen következményekkel jár az ilyen viselkedés?
Előre is köszönöm a válaszokat.
Felhasználói információk menü
Re: Segítségre van szükségem - 12 éves fiú - különféle problémák - mit tegyek?
Szóval, hosszú idő után úgy érzem, újra kiöntöm itt a szívemet.
Van egy 12 éves fiam.
Valójában (valószínűleg minden szülő így kezdi) nagyon kedves.;-)
De sajnos az utóbbi időben folyamatosan kitör.
Kezdve azzal, hogy az iskolában egyértelműen leromlott (minden tantárgyból legalább 1 évfolyam, valószínűbb, hogy kettő is) (6. osztályba jár középiskolába), ami nem is csoda, mert egyszerűen nem akar tanulni. Ha nem ülök itt, és nem készítek fel rá mindenkit, majd megpróbálom valahogy átadni neki, akkor semmi sem fog történni. És akkor csak nagyon kevés múlik rajta. És a többi akkor az út mellé esik, köszönhetően az osztálymunka során a koncentráció hiányának.
Valójában mindig nagyon jó hallgató volt. De igazából soha semmit sem kellett tennie.
Akkor a viselkedése részben helytelen.
Dobja a dolgokat - húgának (10 év) is, és egy lélegzetvételével közvetlenül tőlem kért bocsánatot.
Mintha megint minden rendben lenne.
Különböző mobiltelefon-problémáink is voltak.
Felszabadított hívások és egy napon egy 15 eurós kártya üres volt.
Vagy rákattintott valamelyik oldalon, és hirtelen havi átalánydíjat vett, hogy baljós oldalakon szörfözhessen. És erre nem igazán emlékszik.
És még mindig van még.
Tegnap iskolai időben kaptam tőle egy SMS-t, csak a "meggyújtottam egy táskát" információval.
Csak arra gondoltam, hogy ne, most mi lesz?.
Nos, talált egy öngyújtót, és úgy gondolta, hogy ez felgyújthatja az iskola udvarán.
Suuuper. És most? Nagyon izgatott vagyok, hogy mi lesz most.
Valahogy minden nap van valami új. És ha "csak" egy feljegyzés az iskolából, hogy többször elfelejtette valamilyen tantárgyból a házi feladatait vagy tananyagait.
Tényleg nem tudom, mit tegyek tovább.
És most a kérdésem.
Mit csinálsz? Mit kellene tennem? Valójában mindent kipróbáltam.
Tilalmak minden formában. Se mobiltelefon, se számítógép, se Playstation és és.
Vagy megpróbáltam mindezt hátrahagyni, és az észjárására és gondolatára apelláltam, ha megértést mutatok neki, és nem büntetem meg, akkor talán megköszön, hogy egy kicsit jobban átgondolja, mit csinál és mi nem.
Aztán eltölt egy napot, segít a mosásban, varázsol néhány remek italt itt és így tovább.
De mi következik? Lehet, hogy egy napig tart, majd általában rosszabbodik.
Most rengeteg gyermek nélküli barátunk van, akik akkor azt mondják. Nem hagynám tovább sehol. Minden klub és ilyen kilépett.
Vagy - adjon neki szobafoglalást. A múltkor muszáj volt. Tanuljon vagy olvasson nyitott ajtóval az iskolába.
Mit kellene tennem? Mit csinálsz?
Nagyon örülnék, ha elmondanád, mit csinálsz. Milyen következményekkel jár az ilyen viselkedés?
Előre is köszönöm a válaszokat.
A gyújtás és a házi probléma kivételével leírja a fiamat (13., 7. osztályos gimnázium) tavaly és részben idén.
Amit tettünk vagy csinálunk:
- Fizetve a mobiltelefon költségeit, a mobiltelefonjára letöltött előfizetés (Elhelyezi a haverokat) szerencsére hetente lemondható volt, és gyorsan észrevettük.
- Csak a számítógépén van felhasználói jogosultság, vagyis minden letöltéshez be kell írnunk a rendszergazda jelszavát, a számítógépére letöltöttünk egy szülői felügyeleti programot is (ott az egyes oldalakat fel is teheti a feketelistára), és az internethasználat bizonyos időkre korlátozódik ( Kaspersky elég jó és egyben megbízható is). Tehát nem voltak megbeszélések, minden nap van egy időablak (szabadidős és iskolai tevékenységeire szabva), ahol szörfözhet és jó. Egy ideig csak hétvégén volt számítógépes idő. Nem akartuk teljesen lemondani neki.
- A Playstation a szobánkban van, ami azt jelenti, hogy észrevesszük, amikor betéved az alagsorba, és én időbeli korlátokat szabok rá, vagyis az órára pillantok, amikor lemegy, és elmondom neki, hogy tud így vagy úgy játszani - és természetesen befejezheti az aktuális játékot.
- Részben átvesszük a fogantyú vezérlését, és már nem engedjük, hogy hosszú pórázon járjon. Tavaly Whitsun után megtudtuk, hogy a hátizsákjában egy laza papírdarabkák vannak, és így természetesen mindig azt mondhatta, hogy nem tettek többet, mint a noteszben. Már nem ellenőrizzük hetente, de egy ideig megcsináltuk. A tanulmányi tantárgyakban is kérdeztünk róla - jó előre rögzíteni ennek fix időpontját, hogy mindkét fél számára világos legyen, hogy ez a "tanulmányi idő", és azt betartják.
- Az igazán fontos iskolai feladatok előtt azt javasoltuk neki, hogy ne edzen, de általában nem vesszük el a hobbiját, különben teljesen pórázon érzi magát. Itt sincs házi őrizet, de ügyelünk arra, hogy napközben is kint játsszon a haverjaival. Télen inkább délután, aztán egy kicsit korábban kell hazajönnie, hogy megtanulja a tananyagot, nyáron inkább fordítva.
Lassan jön a felismerés, hogy mostanában a 7. osztályban észrevette, hogy évről évre néhány osztálytársa rossz útra esik, és most a bizonyítványban 2-3 tantárgyból 5-ös fenyegetés után Az elmúlt hetekben felgyorsult és megakadt mögötte, és lám, ismét hazahoz 2 és 3 sorozatot. Érvelésünk mozgatórugója az, hogy jól érzi magát az osztályban, és hogy elveszíti ezeket a nagyszerű barátokat, akiket ott szerzett, ha kirúgják az osztályból. Amit mi is tettünk: Az igények csökkennek, még akkor is, ha teljesen tisztában vagyunk azzal, hogy valóban az a típus lenne, aki könnyen kétfős jelölt lenne egy kis tanulással. A mottó kezdetben "négy győzelem". Azóta valószínűleg kisebb nyomás alatt áll, sőt bizonyos ambíciókat is kifejlesztett.
Egyébként úgy gondolom, hogy különösen azok a gyerekek, akiknek az általános iskolában semmit sem kellett tenniük azért, hogy jó osztályzatokat szerezzenek (a mieink mindig 1/2 jelöltek voltak) a középiskolában, gyorsan elmulasztják azt a pontot, amikor ehhez ragaszkodniuk kell - és akkor megteszik szintén nem tudom, HOGYAN. Próbáljon megtudni, hogyan tanul, ha valamit csinál, és próbáljon ki különböző módszereket. Nálunk ez az írás és a gyakorlatok elvégzése, melyeket aztán megbeszélnek és utána együtt korrigálnak.
Amit nem teszek meg - két másik gyerekkel + munkával sem tudom megtenni - az az, hogy mellé ülök, amikor házi feladatot végez vagy gyakorol. Csak a keretet biztosítom, a többit egyedül kell elvégeznie. Ha nagyon csúnya, ha nincs szerencséje, akkor meg kell néznie, hogy áll jól, akkor csak nem gyakorolt, vagy nem ellenőriztem. Vagy ha a gonoszság abból adódik, hogy ő már megbeszélte, hogy találkozik x-szel, akkor y, majd z, és annyira bepötyögte az idejét, hogy nincs több idő az iskolai dolgokra, akkor választok neki, mit akar törölni akarja. Vannak megbeszélések és becsukódik egy ajtó, de élhetek ezzel.: szemforgatás: