Strukturált doktori doktori rendszerrel - akadémikusok
A strukturált doktori programok rögzített feltételeket, egyedi doktori felügyeletet és biztonságos finanszírozást kínálnak. Milyen lehetőségek vannak a strukturált doktori fokozat megszerzésére?
Az egyéni doktori fokozat mellett lehetősége van strukturált doktori programon keresztül doktorátust szerezni. Folyamatosan növekvő számú fiatal tudós választja ezt az utat. A hagyományos modellel ellentétben a strukturált doktori fokozat rögzített tantervet kínál önálló felügyelet mellett, meghatározott időtartamú és szabályozott finanszírozással. A strukturált doktori programok különösen érdekesek a külföldi doktoranduszok számára, mert segítséget kapnak a mindennapi problémákhoz - például számla nyitáshoz, lakáskereséshez vagy közös szabadidős tevékenységek megszervezéséhez - az egyetem intenzív támogatásáig. Németországban a strukturált doktori programok széles skálája létezik. Itt áttekintést talál a leggyakoribb lehetőségekről.
| PhD program | Kutatóképző csoport | Elvégezni az iskolát | |
| Szabályozott finanszírozás | egyik sem | Ösztöndíjak (1000 € - 1365 € havonta) | Ösztöndíjak (Az összeg változó) vagy finanszírozási megállapodások (TV öD/13) |
| PhD hallgatók száma | 20 és 50 között * | 10-20 | Legfeljebb több száz |
| Kutatási téma | az egyetemi tanszékek szerint felépítve | Keskeny, nagyon specializált | Széles, karokon átívelő |
| Munkanyelv | Német** | angol | angol |
| * Átlagos szám ** A németországi doktori programok többségére vonatkozik. Az angol munkanyelv azonban egyre népszerűbb. | |||
Egyetemi doktori programok
Aki szereti a klasszikus tanulmányokat egy egyetemen, otthon érzi magát egy egyetemi doktori programban is. Itt folytatódnak a tanfolyam jól ismert struktúrái: A doktoranduszok általában kötelező ütemtervet kapnak, amelyet szemináriumok, tanfolyamok és vitacsoportok bonyolítanak. Egy év általában több tucat fiatal tudósból áll.
A doktori fokozatot rugalmasan hajtsa végre az ütemezésnek megfelelően
Gyakran a doktori hallgatók az európai ECTS szabványnak megfelelő kreditpontokat kapják a doktori programban sikeresen elvégzett minden egyes kurzusért. A doktori fokozat megszerzéséhez a disszertáció megírása mellett bizonyos számú ilyen kreditpontot kell elérni. Az alapképzéssel és a mesterképzéssel ellentétben az elvégzendő tanfolyamok többnyire blokktanfolyamok, amelyek nem hetente kerülnek megrendezésre, hanem az év meghatározott, egymást követő napjain vannak kötve.
Ez lehetővé teszi, hogy a doktoranduszok munka közben doktori fokozatot szerezzenek. „Sok doktoranduszunk már a szakmai életének közepén jár, és intézetünkben is doktori címet szerez. Ez azért lehetséges, mert rugalmas menetrendjük van, amely szerint módosíthatják munkaidejüket. ”- mondja a Würzburgi Egyetem földrajz doktori kurzusának tudományos tanácsadója, Prof. Barbara Sponholz. Pénzügyi szempontból a munka és a tanulmányok ilyen kombinációja nagyon hasznos a doktori hallgatók számára egy doktori program keretében, amelyet függetlenül kell finanszírozni.
A foglalkozáson alapuló önfinanszírozás mellett lehetőség van doktori ösztöndíjra vagy az intézmények által a doktori fokozattól függetlenül meghirdetett akadémiai állások valamelyikére történő jelentkezésre.
Három év alatt doktori fokozat
A strukturált doktori fokozat időtartama változó, de átlagosan három év. Ez a doktori forma tehát nagyon kompakt és időmegtakarító a külföldi doktori programokhoz képest. Az egyértelmű tanterv mellett a doktori programok nagyon jó támogatást nyújtanak a doktoranduszok számára is. Mindegyiküknek kijelölnek egy témavezetőt, aki a doktori címmel kapcsolatos kapcsolattartó személy. Legtöbbször a felügyelő professzor egyben doktori témavezető is. Mivel sok doktori program jelenleg elsősorban németül folyik, mint a tanítás nyelve, a külföldi doktorjelölteknek legkésőbb a doktori fokozat kezdetekor nyelvtanfolyamot kell folytatniuk. Még akkor is, ha az angol évek óta egyre nagyobb jelentőségű a tanításban. "Úgy gondolom, hogy minél nemzetközibbé válnak doktorandusaink, annál gyorsabban érvényesül az angol nyelv tanítása" - mondja dr. Sigrid Matzick, a Bielefeldi Egyetem "Közegészségügy" doktori programjának koordinátora.
Ellenőrizze az adott intézmény belépési követelményeit
Ha érdekel egy doktori fokozat, akkor először áttekintést kell kapnia az ajánlatok széles köréről, majd többet megtudnia az interneten. Az egyetemek és intézetek honlapján információkat talál a speciális felvételi követelményekről és az egyéni jelentkezési eljárásokról. Általánosságban: A pályázóknak az adott tantárgyból származó tanulmányaikat legalább 2,0-vel kell befejezniük. „Bárki, aki ezen átlag alatt van, nehezen fogadja el doktori fokozatot. Igyekszünk a legjobb tudósokat vonzani intézetünkbe ”- mondja Prof. Sponholz. Mindazok számára, akik csak főiskolai végzettséggel rendelkeznek, vagy nem érzik magukat megfelelőnek a tantárgyban vagy a nyelvben, lehetőség nyílik megfelelő előkészítő évek elvégzésére egy egyetemen.
Munkahelyi hírlevelünkkel heti rendszerességgel megfelelő pozíciókat és érdekes tartalmat kap keresési profiljához. & Nbsp
A DFG kutatóképző csoportjai
A professzor épp Tokióból repül be, a professzor a jövő héten kutatási útra indul a Himalájában: A Német Kutatási Alapítvány (DFG) Graduate Schools nemzetközi - szintén doktorandusz hallgatók számára. A végzős iskoláktól eltérően a főiskolák tíz-húsz doktoranduszú csoportja kezelhető. Ez lehetővé teszi a személyes és intenzív támogatást. Ezenkívül a kutatási témák nagyon szűkek.
Biztosított finanszírozás ösztöndíjak révén
A diplomás főiskolák kilenc évre korlátozott egyetemi kutatási programok, amelyeket kiváló munkájuk miatt a DFG finanszíroz. Háromévente minden főiskola doktori ösztöndíjat kínál havonta minimum 1000, de legfeljebb 1356 euró összegben. Ez a pénz legfeljebb 36 hónapig áll rendelkezésre. Ezenkívül lehetőség van arra, hogy a főiskolákon doktori címet szerezzen saját finanszírozásával.
A doktori fokozat egy felsőfokú iskolában - a finanszírozástól függetlenül - legfeljebb három év. Ezt követően a doktoranduszok kiváló hírnévvel rendelkező doktorátussal rendelkeznek a zsebükben, ha sikeresen végeznek. Ez azt jelenti, hogy a doktori fokozat egy német diplomás főiskolán nagyon kompakt és időmegtakarító a külföldi doktori programokhoz képest. Minden doktori fokozat kezdetén külön doktori terv készül a felügyelő professzorokkal a doktoranduszok számára. Ugyanakkor meg van határozva, hogy mikor kell bemutatni a kutatási eredményeket.
Ez a tanterv képezi a doktori cím kereteit, amelyeken belül a doktorandusz hallgatóknak is megvan a saját szervezeti szabadságuk. Bárki, aki külföldről érkezik német felsőoktatási főiskolára, minősített segítséget kap a németországi tartózkodásával kapcsolatos kérdésekben: A nemzetközi irodák és a főiskolák készségesen segítenek a nemzetközi doktorandusz hallgatóknak szálláslehetőségeket, biztosítási kérdéseket keresni, valamint új lakóhelyükre érkezni és letelepedni.
Nemzetközi és országos posztgraduális iskolák
Németországban jelenleg a Német Kutatási Alapítvány 43 nemzetközi és 162 országos felsőoktatási főiskolája működik (2015. februári állapot szerint). Mindezek az intézmények a doktoranduszok számára nemzetközileg befolyásolt környezetet kínálnak a mérnöki, a természettudományi, az élettudományi, a társadalomtudományi és a humán tudományok területén. "Szinte minden tantárgyat lefedünk, még akkor is, ha egyesek, például a jog, jelenleg kissé alulreprezentáltak" - mondja a DFG doktori iskoláinak csoportjának vezetője, dr. Annette Schmidtmann.
„Dupla fokozatú” doktori fokozat
A nemzetközi főiskolákra jellemző az állandó együttműködés legalább egy külföldi partnerintézménnyel, a nemzeti főiskolákon felül. A doktori fokozatot német és az adott partnerország professzorai felügyelik. Sok helyen nemzetközi kutatóképző csoportok is dolgoznak egy hivatalos „kettős fokozatú” doktori fokozat bevezetésén - egy doktori fokozaton, amelyet hivatalosan két helyszínen és így binacionálisan is el lehet végezni. Ezenkívül a DFG pénzügyi támogatásával a doktoranduszok felkereshetik a külföldi partnerintézményt, és ott kutatásokat folytathatnak. A posztgraduális főiskolai ösztöndíjra pályázóknak nagyon jó egyetemi végzettséggel kell rendelkezniük, és mindenekelőtt kultúrák közötti és interdiszciplináris munkát kell folytatniuk, és affinitással kell rendelkezniük a főiskola sajátos kutatási területéhez.
Az angol mint munkanyelv
A sikeres pályázat előfeltétele az angol nyelv, a kollégiumokban elterjedt munkanyelv is. A bölcsész- és társadalomtudományi főiskolák ösztöndíjasainak meg kell tanulniuk azokat a nemzeti nyelveket is, amelyeken kutatnak. Azok, akik megfelelnek a követelményeknek, motivációs levéllel, önéletrajzzal, motivációs levéllel és kutatási ismertetővel jelentkezhetnek a főiskolákra, doktori projektjük koncepciójával. Azokat, akik írásos jelentkezésükkel meg tudnak győzni, személyes interjúra hívják.
Végzős iskolák
Nagy nemzetközi kutatócsoportok, valamint interdiszciplináris doktori csoportok: A Német Kutatási Alapítvány (DFG) által finanszírozott posztgraduális iskolák kölcsönös csereprogramok és kölcsönös haladás.
Míg a nagyon speciális kérdések és projektek kutatása meglehetősen kis csoportokban zajlik a végzős iskolákban, addig a rendkívül különböző területekről érkező nemzetközi kutatók átfogó, messzemenő témákon dolgoznak a végzős iskolákban. Gyakran dolgoznak karokon át.
A Kiválóság Kezdeményezés részeként jött létre
A tudósok kiváló szakmai hálózatot építhetnek ki és eszmecserét folytathatnak a német egyetemekhez kapcsolódó létesítményekben. Ennek egyik példája a göttingeni Idegtudományi és Molekuláris Biológiai Tudományok Doktori Iskola (GGNB), amely Németország egyik legnagyobb diplomás iskolája. A Göttingeni Egyetem hat kara, három Max Planck Intézet és a Német Prímás Központ itt közös kutatásokat végez az agy- és viselkedéskutatás, a biokémia, a biofizika, valamint a sejt- és fejlődésbiológia területén. A doktorandusz hallgatók nemcsak a kutatócsoportban dolgoznak maguknak, hanem magasabb szintű kutatási projektekben is részt vesznek.
"350 doktoranduszunk, akiknek legfeljebb 45 százaléka külföldről érkezik, közvetlenül részt vesznek a kutatócsoportokban" - hangsúlyozza a GGNB tudományos koordinátora, dr. Steffen Burkhardt.
Támogatás a doktori fokozaton túl
A DFG által finanszírozott végzős iskolák többségében a doktoranduszokat ösztöndíjakkal támogatják anyagilag, hogy biztosítsák megélhetésüket. Továbbá a végzős iskolák többsége segítséget nyújt a szálláskeresésben, a hatóságokkal való kapcsolattartásban vagy a vízum megszerzésében. Ha érdekel egy posztgraduális iskola, akkor először meg kell találnia, hogy mely fókuszpontok felelnek meg legjobban a doktori témának. A DFG által finanszírozott 45 végzős iskola áttekintése megtalálható a kutatószövetség honlapján.
Hogyan lehet jelentkezni a posztgraduális iskolákba?
A jelentkezési folyamat helytől függően eltérő. A jelöltek kiválasztásakor általában biztosítani kell, hogy a pályázók tanulmányaik során már kívülről nézzenek és legalább egy másik tantárgyal foglalkoztak. Ezenkívül kötelező az angol nyelv ismerete: a végzős iskolák rendezvényeit általában angol nyelven tartják. Az első pályázati forduló után egy értékelési központ gyakran napirenden van. Itt a jelentkezőknek előadásokat kell tartaniuk és be kell mutatniuk, hogy illeszkednek a csapatba. Néhány posztgraduális iskola videokonferencia útján interjúkat is kínál a külföldi pályázók számára.
Jól felügyelt doktori fokozatra
Miután a doktori hallgatók eljutottak a doktori iskolába, nagyon jó felügyeletet várhatnak el. Ugyanakkor őket is kihívják - például a fiatal tudósoknak rendszeresen be kell mutatniuk munkájuk időközi eredményeit. Ez a koncentrált és strukturált megközelítés támogatja a doktoranduszokat abban, hogy átlagosan három év után végezzék el doktori fokozatukat. A DFG által finanszírozott végzős iskolákat az Excellence Initiative részeként alapították, amellyel a szövetségi és az állami kormányok elő akarják mozdítani a felső szintű egyetemi kutatásokat. Ennek eredményeként a végzős iskolák jövője is kissé bizonytalan. Mivel a Kiválósági Kezdeményezés jelenlegi fordulója 2017-ben jár le. Eddig nem világos, hogy hogyan fog ezután haladni. Alapvetően folytatni kell a versenyt - hogy néz ki részletesen, és mely intézményeket finanszírozzák tovább -, de még nem sikerült meghatározni. Ezért az elsődiplomás iskolák nem akarnak új doktoranduszokat fogadni. Ezért az érdekelt felek számára ajánlatos a jelentkezés előtt közvetlenül az adott posztgraduális iskoláktól érdeklődni az aktuális helyzetről.
INFO-BOX: Hány diplomás iskola van?
Jelenleg 45 felsőfokú iskola működik az egyetemeken Németországban. Ezeket 2017-ig finanszírozzák a Kiválóság Kezdeményezés keretében. (Állapot: 2015. február)