Színházat készítünk az ételről! A színházi program

  • kezdődik
  • óvoda
  • Általános Iskola
  • Felnőttek
  • Mi más?
  • Együttműködések
  • Kapcsolatba lépni
  • Bal

Válaszoljon a kérdésekre

1. Mi a "táplálkozási hősök"?

A „Táplálkozási hősök” egy 65 perces színházpedagógiai és interaktív program a 3. és 4. osztályos gyermekek számára. Az osztályban legfeljebb 70 tanuló előtt zajlik, és korai szakaszban megismerteti őket a fontos táplálkozási kérdésekkel.

2. Melyek a tanulási célok?

  • A táplálkozás témája ökológiai, gazdasági, társadalmi és kulturális dimenzióval rendelkezik, ezért különösen összetett. A gyerekek azonban csak akkor tudják megérteni és reflektálni saját étkezési és fogyasztási magatartásukra, ha tudják, hol nőnek és származnak az ételek, milyen tápanyagok vannak, milyen ételeket tartalmaznak és milyen előnyökkel járnak. A gorilla ételszínház ezért gyakorlati stratégiákat közvetít ezekről a témákról, és arra ösztönzi a gyermekeket, hogy tudatosan és önállóan használják az ételt.
  • Az előadás során a gyerekekkel folytatott interakció lehetőséget teremt a nyelvre, és a gyerekek ötleteket cserélnek egymással. Ez betekintést enged a migrációs háttérrel rendelkező és anélküli osztálytársaik étkezési szokásaiba. Ösztönözzük a különféle étkezési szokások és hagyományok iránti nyitottságot.
  • A színházi közeg számos kompetenciát támogat, például integrációt és nyitott gondolkodást, kulturális részvételt és kreativitást, önfelfogást és kíváncsiságot.

3. Milyen módszerekkel érik el a gyermekeket?

Játékunkkal meglátogatjuk a gyerekeket az iskolában vagy más olyan helyeken, ahol a gyermekeket és a fiatalokat gondozzák. A 65 perces programot két színész (férfi/nő) vezeti, és az osztálytermet kis színházzá alakítják.

A tartalmat érzéki és élénk módon közvetítik különféle, magas interaktív színvonalú jeleneteken keresztül - az életkornak megfelelő nyelv, arckifejezések és gesztusok, speciálisan létrehozott hangzásképek és gyermekek és fiatalok számára alkalmas zene (táplálkozási rap), valamint egyedi gyártású kellékek (pl. Táplálkozási piramis) felhasználásával.

Izgalmas és játékos, ugyanakkor megközelíthető élmény is fontos számunkra. Az általános iskolában a gyerekek először valódi emberként ismernek meg minket, mielőtt különböző szerepekbe kerülnénk. Mert számunkra különösen fontos az emberek arra való ösztönzése, hogy változtassanak nézőpontjukon saját véleményük kialakításakor.

A „Nutrition Heroes” gorilla táplálkozási színház számára kifejlesztett táplálkozási dalt a két színész élőben énekli a táplálkozási színház minden előadásán. A zenei műfaj nagyon vonzó a gyermekek számára. A dalt itt hallgathatja meg: https://youtu.be/JIGVdGXaMG0

4. Hogyan motiválják a gyerekeket viselkedésük megváltoztatására?

Az öröm és a jó légkör elengedhetetlen a táplálkozási program bemutatásakor. Az együttes tagjaink kiválasztásakor különös figyelmet fordítunk a gyermekekkel való természetes, tapasztalt és tiszteletteljes interakcióra.

A gorilla ételszínház érdeklődést és együttérzést vált ki a témák szórakoztató bemutatása révén, és motiválja a gyerekeket saját véleményük kialakítására.

A gyerekek alapvetően ismerik a szuperhős kitalált megjelenítését, és tudják, hogy ezek gyakran emberfeletti erőkkel bírnak, és megvédik az embereket a rossz dolgoktól. A tápanyagokat - szénhidrátokat, fehérjéket, zsírokat, vitaminokat és ásványi anyagokat - szuperhősökként is ábrázolják egy színházi jelenetben, mert az általuk testünkben elvégzett feladatok valóban hősiesek! A Carbo (szénhidrát), a Proti (fehérje), a Fatso (zsír), a Vita-Man (vitaminok) és a Minerata (ásványi anyagok) szuperhősöket is rajzfilmfigurákként tervezték, amelyeket a követési anyagban is színezhet. Az előadás végén minden gyermek kap egy szórólapot a képeivel.

5. Milyen a tartalom?

A "Nutrition Heroes" elsősorban a következő három tématerületnek szenteli:

1. Az öt tápanyag magyarázata - mely élelmiszerek tartalmazzák őket?

A gyerekek megismerik Carbo, Proti, Fatso, Vita-Man és Minerata szuperhősöket. Ezek a tápanyagok az ételünkben. A „TV-párbajban a következő tápanyag-hős kiválasztása előtt” versenyeznek egymással a legfontosabb funkcióikért.

színházat

Carbo elmagyarázza a gyerekeknek az egy- és többszörös cukor közötti különbséget

A szuperhős Proti bemutat egy tyúktojást, és elmagyarázza, hogy mely fontos összetevőket tartalmazza.

Fatso szuperhős elmagyarázza a moderátornak, miért van szükségünk kiegyensúlyozott étrendre.

A verseny végén a szavazók, vagyis a figyelő hallgatók arra a meggyőződésre jutnak, hogy a tápanyagok csak akkor képesek kiterjedt munkát végezni a test számára, ha együtt dolgoznak. Azt tanítják nekik, hogy az összes tápanyag egészséges keveréke fontos.

2. Étkezési magatartás - az étel piramisa

Az összes tápanyag kiegyensúlyozott fogyasztása érdekében a helyes arány is fontos. A cukrozatlan tea, gyümölcsfröccs és víz formájában történő rendszeres iváson kívül napi három adag zöldség és két adag gyümölcs az alap. A teljes kiőrlésű tészta, a burgonya, a rizs és a sötét pékáruk formájában lévő szénhidrátok erre építenek, és ez képezik az alapját például az élelmiszerpiramisban található tej és tejtermékek, lencse, borsó, tofu, hal, tojás vagy hús fehérjéinek. A sütemények, csokoládé, fagylalt, gumicukor - sok cukrot és zsírt tartalmazó ételek - inkább kis desszertek, és nem ezek lehetnek a főételek. Fontos meggyőzni erről a híres és nagyszerű Tut Anch Vital fáraót is.

Ez egy nagy uralkodó Egyiptomban, amikor még egyetlen piramis sem volt ott. Mindig olyan építőmestereket keres, akik képesek egy új, csodálatos szerkezetet megtervezni, amely hatalmat ad neki országa határain. Így fordul elő, hogy Hassan építtető bemutatja terveit egy teljesen új épületről: egy piramisról! Piramis a táplálkozáshoz!

A színésznők, Julia Knorst és Luisa Hegge, játékosan magyarázzák el a gyerekeknek az ételpiramist.

"Minden anyaggal ellátva az emeleten is rágcsálhatok!" egy sor a gorilla táplálkozási színház táplálkozási dalából. A "teteje" az étkezési piramis tetejét jelenti.

Ha minden fontos anyaggal ellátunk, sokkal többet nassolhatunk, mint fent. Az izommunka, az agyi aktivitás, az emésztés, a fertőzések leküzdése és még sok más egyszerűen jobban működik.

3. Élelmiszer és a környezet

Hogyan lehet, hogy például egész évben vásárolhatunk epret a szupermarketben, bár ezek csak nyáron teremnek az erkélyünkön vagy a kertünkben?

Mely ételek egészségesek, ugyanakkor „emberbarátak”, „állatbarátak” és „klímabarátok”? A gyermek ezt a kérdést teszi fel magának, amikor vásárol a szupermarketben, és találkozik az „organikus”, „regionális” és „tisztességes kereskedelem” címkével. Kezdeti orientációt hozunk létre az élelmiszer-címkék dzsungelében.

6. Hogyan zajlik az előkészítés és a nyomon követés?

Az általános iskola számára örömmel biztosítjuk tananyagainkat, mint választható kiegészítést az előkészítéshez és a nyomon követéshez: A játék minden részéhez javaslatok találhatók az óra tervezéséhez, valamint sablonok a másoláshoz és számos munkalap - emlékezéshez és továbbgondoláshoz, rejtvényekkel és vetélkedőkkel, festési és tervezősablonokkal, Javaslatok játékokhoz és kísérletekhez. A szülőket és a gyermekeket a rendelkezésre álló levélsablonok segítségével tájékoztathatják a gorilla ételszínház látogatásáról.

  • Az íz egyéni (4-6 iskolai óra)
  • Az ivás is a diéta része? (2 iskolai óra)
  • A tápanyag-szuperhősök: Carbo, Proti, Fatso, Vita-Man és Minerata (3-5 iskolai óra)
  • Tut Anch Vital étkezési piramisa (4 iskolai óra)
  • The Nutrition Song - Sugar (2 óra)
  • Minden ételnek megvan a maga története (4-5 iskolai óra)
  • A tápanyagok étterme (2-4 iskolai óra)
    A Tápanyagok étterem olyan filmjelenet, amelyet a gyerekekkel együtt megnézhet. Nem szerepel az előadásban, de a nyomon követési anyagokban.

7. Milyen a dokumentáció?

Mielőtt ellátogatna a gorilla étterembe, felkérik a gyermekeket, hogy töltsenek ki egy kérdőívet. A tanulók tudásszintjét és életmódbeli szokásait rögzítik. Az eredményeket az előadás előtt értékelik és közlik a színészekkel. Ez lehetővé teszi számukra, hogy jobban reagáljanak az osztály egyéni szükségleteire.

A program befejezése után a tanárokat ismét felkérik, hogy segítsenek a diákoknak kitölteni egy kérdőívet. Sok kérdést tartalmaz a programmal kapcsolatban a fenntarthatóság optimalizálása érdekében.

A tanárokkal folytatott párbeszéd utólag is nagyon fontos számunkra.

8. Támogathatja a projektet?

Számos iskola nem rendelkezik elegendő pénzügyi és személyi kapacitással ahhoz, hogy további szolgáltatásokat nyújthasson. Különböző okokból sok szülő nem látja szükségét a kérdés kezelésének.

Annak érdekében, hogy minden gyermek korai szakaszban megtanuljon valamit a természetes táplálékfelvételről, ösztönözni kell az interdiszciplináris intézkedéseket az iskolákban. Annak érdekében, hogy minél több gyermeket el tudjunk érni a táplálkozási színházzal és az azt követő anyaggal, szponzorokat és partnereket keresünk, akik egészséges és felelősségteljes jövőképet osztanak meg velünk.

Természetesen az Ön vállalatát is bevonják az anyagokba, és ennek megfelelően terveznek.