Tájékozódási Minisztérium; Országos ifjúsági és sportoktatás

Irányultság

Oktatási egészségpolitika a tudományos területeken

2011. december 2-i 2011-216. Körlevél

FÉRFI - DGESCO B3-1

1 - A tudományos projektbe, valamint az iskolai és intézményi projektekbe integrált oktatási egészségpolitika

2 - A nemzeti egészségpolitikának megfelelő oktatási egészségügyi politika

3 - A kormányzás, a támogatás és a partnerség megerősítése különböző szinteken

4 - Hét prioritás köré épülő cselekvési program

Melléklet

I - Akcióprogram: hét kiemelt célkitűzés

1. cél: Segítsen a diákoknak a helyes higiéniai szokások elsajátításában
Általános higiénia

2. cél: A táplálkozással kapcsolatos oktatás megvalósításának általánosítása és a fizikai tevékenységek előmozdítása (a túlsúly és az elhízás megelőzésének integrálása)

3. célkitűzés: A szexualitás oktatásának általánosítása, a fogamzásgátláshoz való hozzáférés megkönnyítése és a HIV/AIDS-ről és a főbb nemi úton terjedő betegségekről való megfelelő szintű információ fenntartása

4. cél: Általánosítsa az addiktív viselkedés megelőzését

5. cél: A "veszélyes játékok" megelőzésének megszervezése

6. cél: Határozza meg a kényelmetlenséget tanúsító figyelmeztető jeleket, és szükség esetén szervezze meg az azonosított tanulók ellátását

7. cél: A kockázati felelősséggel kapcsolatos oktatás megerősítése (elsősegélynyújtási képzés)

II - Összefoglaló táblázat a prioritások végrehajtásának nyomon követésére

A lehető leghamarabb azonosítsa a hallgatók egészségügyi problémáit, amelyek akadályozhatják oktatásukat

Azok a tanulók aránya, akik 5 és 6 év közötti egészségügyi ellenőrzésen vettek részt.

Egészségügyi és állampolgári nevelés

Állítson be egészségügyi és állampolgársági oktatási programot EPLE-kben

Az egészségügyi és állampolgárságra nevelés viszonylagos súlya az akadémia alkalmazottainak képzésében

Az EPLE aránya, miután az igazgatótanácsnak az n évre vonatkozóan bemutatta a CESC tevékenységeinek programozásáról szóló értékelést:

---