Társasjáték-áttekintés MovementMemo a SpoSpiTo-tól; Játékpont - társasjátékok és videojátékok

Sok olyan érzékszervi játék létezik, amelyek kifejezetten ösztönözhetik a gyermekeket. Játékos környezetben a gyerekek nemcsak gyorsan tanulnak, hanem nagyon jól szórakoznak is. Fejlesztési szempontból a játék igazi „mindent elért”, mert egyetlen játékkoncepció több fejlesztési területet is megcélozhat. A gyermekbarát támogató játékok klasszikusai közé tartoznak az úgynevezett emlékeztető játékok, amelyek célja a játékosok emlékezetes képességének javítása. Thomas Gansert SpoSpiTo projektje más megközelítést alkalmaz, amelynek célja a gyermekek mozgása a gyermekek egészségügyi problémáinak megelőzése érdekében. Megnéztük a fejlesztő játékmozgalmi emlékeztetőt és társasjáték-áttekintésünkben bemutattuk, miért olyan fontos a játék a gyermek fejlődése szempontjából.

A MovementMemo áttekintése a SpoSpiTo részéről

Alapvetően a gyermeki játékmozgalmi emlékeztető kezdetben nem más, mint a klasszikus memóriajáték változata. Azok a különbségek, amelyek ezt a fejlesztő játékot annyira vonzóvá teszik, csak a részletekben válnak láthatóvá. A mozgásjegyzet koncepciója 4 éves kortól kezdve a gyermekeket érinti, hogy könnyen szabályjátékokkal kerüljenek kapcsolatba. Egy idősebb játékos utasítása alapján az egyszerű alapszabályoknak köszönhetően a MovementMemo könnyen játszható gyermekcsoportban. Ezenkívül a cím ideális promóciós közösségi játékként szolgál az egész család számára. A játékötletet 2–8 játékos számára tervezték, ideális játékkör 3-4 játékosból áll. Alapvetően minél több játékos vesz részt egy mozgásjegyzet játékban, annál hosszabb a várakozási idő a saját következő lépésére, és a saját mozdulatai között feltárt nagyobb számú lapka jelentősen megkönnyíti a játékot. A kompakt játékdoboz 48 színes, erős kartonból készült emlékeztető lemezt tartalmaz, valamint a német nyelvű utasításokat.

Az emlékeztető táblák mérete elegendő a nagyobb játékasztalok számára a szimbólumok felismerése szempontjából. Még ha 8 játékos is összegyűlik az emlékeztető mező körül, az egyes szimbólumok könnyen megkülönböztethetők egymástól, így ritkán fordulnak elő zavaros pillanatok. A memóriakártyákon látható gyerekek világosan megmutatják, hogy az alternatív játékváltozatokban a résztvevők mely tevékenységeket követelik meg.

Maguk a memo kártyák mellett a következő anyagokra van szükség a szabályváltozatok lejátszásához:

• egy kicsi és egy nagy labda (például teniszlabda, futball vagy kosárlabda)
• egy evőkanál
• egy szék
• kötél vagy szilárd zsinór
• Párnák vagy kartondobozok
• amiről szó van
• és felfújt léggömb

A további játékeszközök összeállításakor a kreativitás jutalomban részesül, mert a támogató játékelemek könnyen adaptálhatók saját házirendjük használatával. Asztalitenisz labda használata a teniszlabda helyett kissé megnövelheti a nehézségi szintet, míg a kosárlabda könnyebben átgördülhet az elakadt lábakon. Ugyanez vonatkozik a kartondobozok magasságára vagy a használt törölközők súlyára is.

Azoknál a szülőknél, akik mozgásjegyzetet játszanak gyermekeikkel, mindig lehetőség van a módosításokra. Ez azt jelenti, hogy az egyes támogatási területek ésszerűen adaptálhatók a gyermekek képességeihez és támogatási céljaikhoz.

Egészségügyi állapot: jó, de javításra szorul

Bár a németországi gyermekek és serdülők egészségével foglalkozó tanulmány (KiGGS) alapvetően pozitív eredményeket jelez, a gyermekek és serdülők egészségügyi építési helyei legalább annyira felismerhetők, hogy a célzott megelőző intézkedések fontos kérdés. Bár a megkérdezett szülők több mint 90 százaléka jónak tartja gyermekei egészségi állapotát, az alacsony jövedelmű vagy alacsony iskolai végzettségű gyermekek és serdülők különösen veszélyeztetettek. A gyermekek mozgási hajlandósága az elmúlt évtizedekben átlagosan alig változott. Pedig a 3 és 17 év közötti gyermekek 15 százaléka túlsúlyos. Körülbelül 6 százaléka szenved elhízással is. A SpoSpiTo fejlesztő játékmozgalmi emlékeztetője pontosan ott akar indulni, és arra ösztönzi a gyerekeket, hogy játékosabban mozogjanak.

Alapvetően a színes képek nagyon bátorító jellegűek, amelyek ösztönözhetik a gyerekeket a részvételre. Az, hogy ez a motivációs szempont mennyire működik jól, nem utolsó sorban attól a játékos kerettől függ, amelyet az oktatók létrehoznak a résztvevő gyermekek számára. Egy egyszerű, de szabályokkal kibővített memóriajáték, mint például a MovementMemo, hatékony eszköz lehet a fejlesztési támogatás szórakoztatásában - nemcsak a családok magánéletében, hanem a gondozási intézményekben és a terápiás körülmények között.

Gyerekek ösztönzése játékkal: Miért olyan fontos a játék?

Míg a felnőtteknek tudatosan kell létrehozniuk a szabad játékidőt a mindennapokban, a játék alapvető szükséglet a gyermekek számára, ami elengedhetetlen az egészséges fejlődéshez. A gyermekek számára a játékok ugyanolyan fontosak, mint az evés vagy az alvás. A játékok nemcsak szórakoztatóak, hanem különféle készségeket és képességeket is célzottan képeznek.

Alapvetően meg kell különböztetni két lényeges elemet, amelyek játékos körülmények között relevánsak a gyermekek számára. Egyrészt a játékban való részvétel, másrészt a játék kereteinek létrehozásával járó kreatív folyamat - például bizonyos játékszabályoknak való megfelelés kérése vagy a szerepek elosztása.

A játékok ideális felkészülés a gyermekek életére, mert az alapvető készségeket és viselkedést korlátoktól és nyomástól mentesen gyakorolják - mint a motiváló játékkörnyezet melléktermékét.

A játékok által kifejlesztett legfontosabb készségek közül néhány:

• Önbizalom
• kreativitás
• Gondolkodási képesség
• Stratégiai gondolkodásmód
• Hajlandóság a felelősség vállalására
• Közösségtudat
• kommunikáció
• empátia
• Segítőkészség
• Konfliktusképesség
• Megfelelő magatartás
• Támogassa a szülő-gyermek kapcsolatot

Ezenkívül a játékok elősegítik a kudarcok, vereségek és a csalódott elvárások kezelését. Az „A vereséggel növekedni lehet” mottóhoz híven a játékos csalódások biztosítják, hogy serdülőkorban vagy felnőttkorban az összehasonlító vagy versenyhelyzetben tapasztalható negatív tapasztalatokkal tudatosan foglalkozzanak.

A másokkal való játékhelyzetekben a gyerekek megtanulják kialakítani egymás megértését. Az azonos korú (de a fiatalabb vagy idősebb) játékossal való kapcsolattartás során a saját nézőpontjának képviselete érdekében kompromisszumokat tudatosan dolgoznak ki vagy stratégiákat dolgoznak ki. Tehát a játék a gyermekek véleményének kialakításáról is szól.

A szülők számára a következő követelmények merülnek fel a gyermekek motiváló játékkörnyezetének megteremtése érdekében:

---